八班班主任工作總結范文-預覽頁
【正文】 ，苦惱不已。從另一個角度說還是做了吃力不討好的事。班主任還應該做好日常的點點滴滴小事，這樣才能成就了教書育人的大業(yè)。保持活力，做學生、家長、領導、社會都放心的班主任。一學期下來，雖然談不上成績，但工作也曾多次得到校領導的肯定和認可。雖然這在一定程度上可能會造成部分學生抵觸和反抗，卻有力地保證了班級較快地走向正軌，使學生更早是適應了學校的環(huán)境。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。另一方面，我們結合學情實際，分階段、有步驟地進行培優(yōu)補差，并一直主張賞識教育，努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點，鼓勵孩子通過自身努力來提高學習興趣和學習成績。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。（四）差生轉(zhuǎn)化工作得到了落實八(4)班班差生多，在摸底考試中年級排名在200名以后的幾乎有一半學生。（五）班級工作得到家長的肯定個人以為，教師工作的好壞，很大程度上要參照學生家長的滿意度。二、對班級工作較不滿意的幾個方面（一）本學期初工作中一重大閃失是沒能為班級科任老師爭取更大的利益和權利。相應地，雖然八(4)班班學生在入學時相對優(yōu)生較少，科任教師卻更樂于抓優(yōu)生培育工作。（四）學生課外時間失去有效掌控這個問題，是近期發(fā)現(xiàn)其嚴重性的。以上對本學期班級工作進行了一次回顧和梳理，當然值得總結的地方仍然很多，畢竟班級工作，是一項常做常新、永無止境的工作。有收獲也有不足，在此做一次深刻的總結。讓自己在學生心目中有良好的威信和高大的形象，學生對你自然言聽計從，管理起班級來也得心應手、順順當當。學生把所有的經(jīng)歷放在學生，上課說閑話、睡覺等現(xiàn)象自然就消失了。把學生的情況隨時隨地的反應給家長，及時解決學生出現(xiàn)的問題。對于思想有問題的學生，也不要一票否決。自習課看起來不是十分重要，實際上很關鍵。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設班風，是大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。我所擔的班是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，所以我相信這樣的班級，不會是一個差班。（2）重視課外活動。我也對班級情況和學生本身的情況不了解，我教的是數(shù)學，這個科目相對要特殊一點，通過近兩個周的觀察，我發(fā)現(xiàn)學生的基礎較差，導致成績提不起來，也不穩(wěn)定，鑒于此，擺在我面前的首要任務就是夯實學生的基礎，然后才能開展后面的工作。本期還地橋鎮(zhèn)組織的全鎮(zhèn)統(tǒng)考，全班29人中有3人進入鎮(zhèn)前10名，5人進入鎮(zhèn)前20名,11人進入鎮(zhèn)前50名，16人進入鎮(zhèn)前160名。回想這一學期以來開展的各項工作，感慨班主任工作是復雜的，細致的。一學期下來，我總結出只有愛每個學生，關心每個學生，建立一個溫暖的集體，才能讓學生真正改變，融入到班集體中。男女生的學習狀況差距很大：名列班級前茅的全是女生，可具有表現(xiàn)欲望的學生不多，好多女生的性格較為內(nèi)向。然后制定本學期的總目標：加強班級的凝聚力，繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣。二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。借助班級墻面和黑板報的布置，創(chuàng)設班級文化氛圍。利用班會課，抓住契機，對學生進行人生觀、價值觀的教育，讓學生具有一定的道德觀念，對同學開始有愛心了，對班級活動有熱情了。一個班的管理是否好，關鍵還要看班干部的素質(zhì)。至于后進生的改變，滲透了班主任的
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1