【正文】 、體育、信息、藝術(shù)教研組，并委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教科室負責。教師業(yè)務檔案要求每學期有兩篇優(yōu)秀教案，一篇教學反思，8次聽課記錄。后勤和行政人員指紋打卡，下周一公示上周考勤?；顒诱n程管理學校組織有科普、體育、軍樂隊等興趣小組，由各教研組教師負責，有計劃、有組織地開展各項活動。教學設備管理學?？萍紭欠衷O有圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室?？萍紭沁€設有語音室、多媒體錄播室，微機室，音樂室，美術(shù)室，舞蹈室。為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動進行教研教改創(chuàng)造條件。學校每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復習研討會。一大批老師在各級各類教育?？l(fā)表論文60余篇。檔案登記納入教師工作考核。學校領導積極參加教研組活動，指導教研工作。每學期開學教研組長須擬定本學期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進行交流。每學期舉行一次優(yōu)秀教案評展，評出等第，兌現(xiàn)獎勵。每學期由教務處組織一次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結(jié)合學校、學生實際，有針對性、務求實效。組內(nèi)教師認真?zhèn)湔n、聽課、說課、評課。堅持有計劃地開展學科課外活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質(zhì)得以提高，學校素質(zhì)教育開展得有聲有色。通過教改實驗，教學質(zhì)量不斷提高。管理還比較粗放，還未做到精細化管理。第二篇：中學教育教學常規(guī)管理工作自查報告中學教育教學常規(guī)管理工作自查報告根據(jù)xx辦【20**】xx號文件精神及xx市中小學教育教學常規(guī)管理評價細則，為促進學校教育教學工作管理有序、規(guī)范、科學，我校認真組織，對20**年春季學期以來教育教學常規(guī)管理工作進行自查如下。；建設了可供20**；建設了集微機教室、多媒體教室、實驗室、語音教室、圖書館、師生閱覽室、音樂；建設了3400平方米可容納3000余名學生就餐的多功能食堂，建成了有1100個座位的學術(shù)報告廳，學校有足球場、籃球場、羽毛球館、乒乓球室、280平方米室內(nèi)體操房、260平方米健身房、20余萬元的健身器械等，基本上滿足了教職工及學生的各種業(yè)余活動。二、教學常規(guī)管理工作教學計劃管理學校按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。開學第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計劃，教學工作計劃裝入教師業(yè)務檔案。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。分管教學的領導聽課20節(jié)以上。學校團委、學生會組織健全。學校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫、燈謎比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等?，F(xiàn)將我校教育教學常規(guī)管理工作情況自查匯報如下：一、健全管理制度。巡課檢查內(nèi)容有師生的出勤、課程執(zhí)行落實、課堂教學是否存在異等常情況，每天安排一名行政執(zhí)勤人員進行巡課，做好巡課記錄，并定期反饋交流。二、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。（一）、重視教師培養(yǎng)。培養(yǎng)青年教師。外出教研。重視理論學習。大家結(jié)合教學實際、讀書心得，暢談體會收獲，運用理論知識解決課題研究中的實際問題。開展教育教學經(jīng)驗交流會。一年來我們圍繞研究課題開設了二十幾節(jié)的校級研討課，讓學生自主探究，合作研究，解放學生的大腦，放開學生的手腳，松開學生的嘴巴，充分開放課堂，讓學生自主研討，成為探究活動的主角。組織評選匯編《課題研究論文、案例匯編集》。每個備課組每周至少集中活動一次。激勵教師在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀專著，翻教學雜志，寫教學隨筆。教學是學校對學生實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育目標的基本途徑。加強備課管理，用新理念指導備課，教法要新穎，環(huán)節(jié)要清楚，設計要美觀，書寫要認真，適用性要強，要符合新課改精神。進一步規(guī)范和強化教學行為。校風和學風管理為抓好校風、學風管理。五是抓好好人好事的宣傳報道，在國旗下講話時表彰上周好人好事。嚴格執(zhí)行國家教委、國家體委《關(guān)于中小學體育工作的暫行規(guī)定》、《保證中小學生每天有一小時體育活動的通知》、《中小學生衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》以及有關(guān)加強中小學生視力保護等規(guī)定，認真上好體育課、廣播操，積極開展體育活動，保證學生每天至少有一小時體育活動時間，促進學生身心健康發(fā)展。相關(guān)電子學籍檔案更新及時。充分發(fā)揮各室作用，為教學服務（1）、各室在學期開學前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學提供了良好的服務。（2）、我校除為各室更新和增添設備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。學校將教師每期教學工作計劃、總結(jié)、聽課記錄、教學經(jīng)驗交流、教學論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務檔案。、規(guī)劃到活動的組織以及后期的總結(jié)，按部就班，十分到位。本學期組織教師業(yè)務學習并寫業(yè)務筆記三方面內(nèi)容：《如何進行聽評課》、《如何進行說課》《如何寫好試卷分析》。嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，地方課程和學校課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。參加業(yè)務培訓、外出學習考察和競賽的教師提前憑通知將時間報至教導處、級部，協(xié)調(diào)好和安排好課程，確保學校教學秩序的穩(wěn)定。，嚴格監(jiān)考制度，考試精心安排，組織有序，落實到位，工作細致。上課重學生的學習狀態(tài)，重組織教學，不一味追求速度和進度。所有外出學習、研討、觀摩的教師都在返校后積極開展匯報、交流并寫出心得體會，在此基礎上再學校開展二次教研活動，將觀摩、研討的收獲、信息以課堂教學為載體展示給其他教師，使新的教學理念、方法、技術(shù)等得以共享。這樣，既達到集體備課的目的又減輕了教師的負擔，提高了工作效率。，今后將加大力度探究整改。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習慣的養(yǎng)成，促進學生的發(fā)展。存在的問題：一是作業(yè)公示有時做得不好，有時學校網(wǎng)站出現(xiàn)問題不能公示，有時個別級部存在公示不及時的現(xiàn)象。堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經(jīng)驗和學習先進的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎。我校在縣教育局、縣教研室的正確引導下，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。學校建立了教學工作檢查制度、教學能力考核獎懲制度、聽課評課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學習、學科專業(yè)知識學習納入學校常規(guī)工作。計劃制訂。各學科備課組堅持每周在同年級同學科中開展一次集體備課，備課做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設計教案。作業(yè)批改?？荚嚳己恕W校一直保持相互聽課的好常規(guī)。教導處負責做好教學常規(guī)的檢查與落實工作。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，組織廣大教師積極學習新的《課程標準》、《構(gòu)建“高效課堂”理論》，每人研讀一本教育專著，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學服務。有效課堂開展的扎實有效?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長。五、存在的問題：班額過大，個別班級在50