《小孩不笨2》讀后感[范文大全]-預(yù)覽頁
【正文】 經(jīng)常以為，和我們說很多話，就是溝通了，其實他們都是自己講，自己爽。成才的父親出身低，坐過牢，為了不讓兒子走自己的后塵，他非常苛刻地管教成才，父子倆整日拳腳相向。第一篇：《小孩不笨2》讀后感《小孩不笨2》讀后感(精選多篇)《小孩不笨2》觀后感《小孩不笨2》、《愛德華大夫》、《死亡詩社》這三部電影老師讓我們寫觀后感的時候，我第一感覺是想寫《小孩不笨2》。tom的同學成才和他的父親之間也存在同樣的溝通問題?？赡茈娪暗膶Π缀蛣∏槭前熏F(xiàn)實的一些小矛盾放大和夸張化，是為了把矛盾突出，但是這些矛盾都可以在我們的生活中找到縮影，這些小小的矛盾就是影響我們改變的關(guān)鍵?！闭娴?，家長在和我們溝通的時候雖然是想我們變好，都是卻沒有站在我們的角度上思考，這樣的對話怎么可能是溝通，溝通是互相的。老師，沒有一個人問他們?yōu)槭裁创蚣?，而是一味的責備。雖然他們并沒直接的逼他們，卻間接的推著他們走進了那里。他們知道錯了，在了解到學謙后，他們的所作所為讓人感動。校長和成才的轉(zhuǎn)變讓人高興。原來賞識是一股強大的推動力，而這股推動力的發(fā)生是因為你簡單的幾個字，幾句話，或是你的一股動作，一個表情，已經(jīng)改變了很多事情，也許你自己都不知道。在前半部分諸多不當?shù)慕逃绞降挠绊懴?，小孩們的心理發(fā)展顯然受到很大的影響，有的漸漸走向極端化，打架、偷東西、搶劫…這一系列不好的行為不僅僅是小孩自己的錯，輔導小孩，同時更要輔導他們周圍的人。這更是為我們?nèi)蘸蟮慕處煼较蛱峁┝艘环莺芎玫馁Y料，時刻提醒我們該如何關(guān)愛自己的學生，幫助他們健康的成長！第三篇：《小孩不笨》讀后感《小孩不笨》讀后感看了新加坡教育影片《小孩不笨》后，感受頗深?！巴映升垺睅缀跏敲恳晃患议L的期盼，但在教育和平時的生活中，家長也要看到孩子的特點和性格。這樣才能更好的與孩子溝通。天下父母都愛孩子，那就為孩子營造一片屬于他們自己的自由空間，讓他們可以自由飛翔、休憩。作為一個大人也沒有以身作則，教育孩子吃飯的時候不要玩手機，自己的手機卻都在響，隨便給自己捏造了一個冠冕堂皇的理由，卻讓孩子看到的是父母立的壞榜樣。父母與孩子的一切矛盾，還是在于缺乏有效溝通。學校在這方面亦如此，老師也會與學生存在溝通障礙，對學生很少嘗試著去真誠的鼓勵，用片中話說，還沒找到打開那扇關(guān)閉的門的鑰匙。爸爸是某手機開發(fā)公司的職員，母親是雜志社的編輯，2人整天忙于工作掙錢，對于他們根本是無暇顧及。父母2個孩子卻要求甚嚴，幾乎從來沒有夸過他們。我想這就是賞識教育的真正意義所在了吧、電影開頭就到處一句：你最后依次夸獎別人是什么時候？多久沒夸過人了？影片中成才父親的朋友問他你最后一次夸獎兒子是什么時候，父親伸出2個手指，朋友以為是2年前，沒想到是在兒子2歲的時候、是啊，為什么要這么吝嗇贊美呢？10多年都沒有夸過孩子，整天只是責罵，孩子的自尊心，自信心早已消失了，在他們心里可能也認為自己跟父母說的那樣真的沒用、只是社會的渣滓罷了、自己簡直是一無是處、漸漸自卑的心理淹沒了幼小的心靈。當他夸校長的發(fā)型很好看時，校長也是心花怒放的樣子，其實多夸夸別人幾句又有何妨呢，為什么要那么吝惜自己的贊美呢？
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