蘇教版語文八下《口技》1-預(yù)覽頁
【正文】 執(zhí)筆： 李化亮 審核： 時(shí)間： 課時(shí)： 3 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解掌握有關(guān)的文學(xué)知識(shí)； 積累一些常用的文言虛詞、實(shí)詞，理解課文大意，背誦全文。 了解我國(guó)勞動(dòng)人民高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造力。清順治初進(jìn)土。林嗣環(huán)的《口技》一文被收入《虞初新志》。 理出文章結(jié)構(gòu)（按表演前、中、后）。并說說分別表示什么？（參看課后練習(xí)四） 二、自主學(xué)習(xí) 文章的開頭和結(jié)尾都寫到了表演的道具“一桌，一椅，一扇，一撫尺”，這是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)？為什么？ 預(yù)習(xí)問題 （ 1）中，你填完后，有什么發(fā)現(xiàn)？ 三、小組合作探究學(xué)習(xí) 課文中寫犬吠用“遙聞”，寫鼠聲用“微聞”，有什么好處？ 課文中寫小兒“含乳啼”，寫大兒“絮絮不止”，好在哪里？ 課文第四段寫起火、救火的場(chǎng)面，連用了五個(gè)“百千”，有什么表達(dá)效果？ 四、課堂小結(jié) 比較 4 段中聽眾的反應(yīng)，看看有何不同并加以品味。 囈 ． 語（ ） 夫 叱 ． 大兒聲 （ ） 齁 ． 聲（ ） 意 少 ． 舒 （ ） 曳 ． （ ） 屋 許許 ． ． （ ）聲 幾 ． 欲先走（ ） 解釋下列加點(diǎn)的詞。 （ 3）凡所應(yīng)有，無所
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