長(zhǎng)春版語(yǔ)文八上第4課給女兒的信word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】四給女兒的信教學(xué)目標(biāo)，了解作者蘇霍姆林斯基的相關(guān)常識(shí)?！皭?ài)情比上帝權(quán)威大”“人成了地球上的上帝”等語(yǔ)言的深刻含義，體會(huì)愛(ài)情力量的偉大。，拓展思維空間。，走好青春的第一步。教學(xué)重點(diǎn)讀懂童話，理解愛(ài)情的真諦。教學(xué)難點(diǎn)理解重點(diǎn)句子的深刻含義；愛(ài)情的美好與理智、慎重的關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)。

2025-11-25 23:57

語(yǔ)文版九上傾吐心聲word作文-資料下載頁(yè)

【摘要】《真情體驗(yàn)，傾吐心聲——單元寫作教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思寫作是學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)的表達(dá)過(guò)程。應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)良好的作文教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生努力挖掘自身的生活資源并使之轉(zhuǎn)化為寫作的題材，把自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受引入作文，讓學(xué)生有自由舒展心靈的愿望與能力，去敞開(kāi)自己的心扉，抒寫自己的真情，傾吐

2024-12-08 21:03

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下答司馬諫議書word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】本文通過(guò)作者對(duì)司馬光指責(zé)自己的“四條罪狀”的反駁，從而批駁了保守派的不恤國(guó)事、墨守成規(guī)的狀況，表明自己堅(jiān)持改革、決不為流言俗議所動(dòng)的決心。本文層次清晰，條理分明。首先交代寫信的原因，言語(yǔ)委婉有致；接著進(jìn)行合情合理地辯駁，有理有據(jù)，層層深入；最后表明態(tài)度，不失贈(zèng)答之禮。全文一氣貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)對(duì)教材的分析，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我確定本課的教學(xué)

2025-11-10 21:03

九年級(jí)語(yǔ)文給女兒的信-資料下載頁(yè)

【摘要】《給女兒的信》——蘇霍姆林斯基無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，愛(ài)情一直是人類傳唱不衰、古老而新鮮的話題。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春?！钡幵诨灸挲g的你真正懂得愛(ài)情的真諦嗎？到底什么是愛(ài)情？或許我們能從從蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》中得到些啟示。讀讀蘇霍姆林斯基

2025-11-02 04:15

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八上第4課給女兒的信word教學(xué)參考-資料下載頁(yè)

【摘要】四給女兒的信作家與作品蘇霍姆林斯基（1918～1970），蘇聯(lián)教育家。出身于一個(gè)烏克蘭農(nóng)民家庭。1936～1939年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部，畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書。1948年起至去世，擔(dān)任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)——帕甫雷什中學(xué)的校長(zhǎng)。1969年獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國(guó)功勛教師稱號(hào)。自1957年起是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院

2024-12-06 00:12

語(yǔ)文版九上傾吐心聲word作文指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】“傾吐心聲”作文指導(dǎo)教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)如何真誠(chéng)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，寫出真情實(shí)感；2、能學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)亓⒁?、選材；3、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)如何真誠(chéng)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，寫出真情實(shí)感；2、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。教具器材：多媒體課件教學(xué)方法討論法、點(diǎn)撥法、范文路法等

2024-12-09 04:18

語(yǔ)文版九上傾吐心聲word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學(xué)生活是五彩斑斕的，其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過(guò)你的心弦；同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的，其中一定有許多喜、怒、哀、樂(lè)讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花，寫一篇抒情散文，傾吐你的心聲。

2025-11-11 00:03

語(yǔ)文版九上茶館word學(xué)案之二-資料下載頁(yè)

【摘要】17、《茶館》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作品的背景及作者的相關(guān)信息。2、理解課文的大概內(nèi)容及把握課文的基本情節(jié)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：對(duì)本文思想內(nèi)容的理解。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：話劇中人物之間復(fù)雜的矛盾沖突。四、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課：歲月如歌，在逝去的日子里，總會(huì)有些難忘的東西在

2024-12-05 08:36

語(yǔ)文版九上月光下的遐想word寫作教案-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)（上）第六單元月光下的遐想設(shè)計(jì)者：劉晚君一、明確習(xí)作目標(biāo)1、展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，馳騁思緒和情感。2、綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。二、置身生活情境同學(xué)們，首先讓我們一齊朗誦李白的《靜夜思》，去感受一下

2025-11-10 19:45

語(yǔ)文版八上最苦與最樂(lè)word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《最苦與最樂(lè)》說(shuō)課稿紫山中學(xué)雨紛一、說(shuō)教材《最苦與最樂(lè)》是語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第三篇課文。本單元是學(xué)生語(yǔ)文中接觸到的第一個(gè)議論文單元，在整套教材中，議論文單元也是比較少的。因此，本單元對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)議論文有著非常重要的意義。通過(guò)本單元的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生明確議論文三要素，學(xué)會(huì)在具體的閱讀中掌握作者在文章中提出的觀點(diǎn)或主張是什么，對(duì)這個(gè)觀

2025-11-14 01:03

人教版語(yǔ)文九上致女兒的信word課堂教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】課堂實(shí)錄：《致女兒的信》李鎮(zhèn)西音像出版社要給我制作課堂實(shí)錄的光碟，于是上周我借班上了一堂蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》。應(yīng)該說(shuō)，這堂課上得不錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)文字記錄的鐵皮鼓直說(shuō)感動(dòng)，他還說(shuō)當(dāng)我說(shuō)下課時(shí)，他感到很驚訝：怎么這么快就下課了。但是我決定重上一遍，因?yàn)槲彝蝗幌氲剑瑧?yīng)該讓我自己班上的學(xué)生隨光碟“面向全國(guó)發(fā)行”！當(dāng)我給學(xué)生們說(shuō)這個(gè)想法時(shí)，全班學(xué)

2025-11-21 13:54

語(yǔ)文版九上開(kāi)國(guó)大典word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】19.《開(kāi)國(guó)大典》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站不同的一項(xiàng)是()A、欣慰馨香薪水辛苦B、嫻熟和弦頭銜嫌疑C、起哄洪水拱橋烘托D、陰謀殷切音訊原因有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()，錯(cuò)別字應(yīng)改為：；

2025-11-11 00:03

語(yǔ)文版九上草莓word課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】師：這堂課我們學(xué)習(xí)一篇外國(guó)散文《草莓》，按照慣例要先介紹作者，今天不介紹，錢鐘書先生說(shuō)過(guò)，如果你覺(jué)得雞蛋好吃，為什么一定要認(rèn)識(shí)下蛋的母雞呢。如果你學(xué)習(xí)后覺(jué)得伊瓦什凱維奇的文章不錯(cuò)，可以到網(wǎng)上搜索一下作者的概況及其他作品。需要提出的一點(diǎn)是，波蘭是一個(gè)有苦難史的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的作家和導(dǎo)演都有著鮮明的民族特點(diǎn)，以后大家有機(jī)會(huì)接觸可以注意一下。師：文章大家都讀了，根據(jù)

2024-12-08 21:03

語(yǔ)文版九上戲劇片斷word寫作教案-資料下載頁(yè)

【摘要】戲劇片斷設(shè)計(jì)者：劉晚君一、明確習(xí)作目標(biāo)1、改寫戲劇片段，加深對(duì)戲劇這一文學(xué)樣式的了解。2、改寫時(shí)借助聯(lián)想與想象，豐富戲劇人物的表現(xiàn)力。二、置身生活情境戲劇，是四大文學(xué)樣式之一。我國(guó)的戲劇文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，劇種繁多，異彩紛呈，其中京劇乃我國(guó)戲劇之國(guó)粹。不知同學(xué)們收看過(guò)中央電視臺(tái)第11套節(jié)目沒(méi)有？熒幕上那戲劇的場(chǎng)景布置，舞

2025-11-11 00:03

語(yǔ)文版九上滁州西澗word表格式-資料下載頁(yè)

【摘要】和寨中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目語(yǔ)文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題《滁州西澗》授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握文學(xué)常識(shí)和相關(guān)字詞；能力目標(biāo)品味語(yǔ)言，了解詩(shī)歌點(diǎn)染的寫法。情感目標(biāo)體會(huì)作者不在其位、不得其用的無(wú)奈以及對(duì)自己無(wú)所作為的憂傷之情。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-08 13:34

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿(專業(yè)版)

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿(留存版)

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿-wenkub