語(yǔ)文版七上鄧稼先word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本文以中華幾千年文化為背景，以近一百多年的民族為情結(jié)，50年朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語(yǔ)言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛(ài)國(guó)者，是一篇可讀性極強(qiáng)的文章。品讀本文，不僅有助于提高學(xué)生的閱讀能力，而且能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和對(duì)名人的敬仰之情。由于文章篇幅較長(zhǎng)，我采用學(xué)生“自選內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，合作學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行內(nèi)容分

2024-12-08 13:35

語(yǔ)文版八上別了，“不列顛尼亞”word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《別了，“不列顛尼亞”》說(shuō)課稿一說(shuō)教材：香港回歸的背景：英國(guó)人的到來(lái)，使得香港卷入世界性事端。十九世紀(jì)，英商來(lái)華進(jìn)行鴉片貿(mào)易，賺取大筆財(cái)富，換取中國(guó)的白銀、絲綢、茶葉和香料。清廷擔(dān)心老百姓受到鴉片煙毒影響，決定禁止鴉片的進(jìn)口。英商方面，渴望在港口加強(qiáng)地位，不受滿清朝廷控制，因此導(dǎo)致鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840～1842年）的爆發(fā)。英國(guó)船堅(jiān)炮利，中國(guó)戰(zhàn)敗。

2024-11-20 00:02

語(yǔ)文版七上陌上桑word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《陌上?！氛f(shuō)課稿一、導(dǎo)入1．樂(lè)府及《樂(lè)府詩(shī)集》簡(jiǎn)介：樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)，后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩(shī)歌都稱為“樂(lè)府”。它既包括采自民間的詩(shī)歌，也包括那些文人制作的詩(shī)歌。這些詩(shī)，一般都配樂(lè)歌唱?！稑?lè)府詩(shī)集》是宋朝郭茂倩編輯的樂(lè)府總集。輯錄漢魏到唐五代的樂(lè)府歌辭，兼及先秦至唐末歌謠，是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。

2024-12-08 07:40

語(yǔ)文版七上空城計(jì)word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《空城計(jì)》說(shuō)課稿教材分析:這是七年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》第十三課的教學(xué)內(nèi)容?！度龂?guó)演義》是一部歷史演義小說(shuō)。它以三國(guó)時(shí)代的歷史為背景，描述了自東漢靈武帝劉宏中平元年(184年)到西晉武帝太康元年(280年)將近一百年的政治、軍事以及外交的斗爭(zhēng)故事?！犊粘怯?jì)》節(jié)選自《三

2024-12-05 08:40

語(yǔ)文版七上樹(shù)林和草原word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教材分析《樹(shù)林和草原》是初中義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上第三單元的一篇自讀課文。節(jié)選自《屠格涅夫文集·獵人筆記》第一卷。是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。對(duì)這篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文的學(xué)習(xí)，我的教學(xué)設(shè)想是“避免面面俱到，力求突破一點(diǎn)”。俄國(guó)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言是文學(xué)的第一要素。因此，任何文學(xué)作品所傳遞給讀者的美的感受，都離不開(kāi)語(yǔ)言的推敲

2024-11-19 21:04

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第15課給女兒的信ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇霍姆林斯基飛越這紅塵永相隨追逐你一生愛(ài)你無(wú)情悔不辜負(fù)我的柔情你的美我和你纏纏綿綿翩翩飛飛越這紅塵永相隨等到秋風(fēng)起秋葉落成堆能陪你一起枯萎也無(wú)悔親愛(ài)的你慢慢飛小心前面帶刺的玫瑰親愛(ài)的你張張嘴風(fēng)中花香會(huì)讓你沉醉親愛(ài)的你跟我飛穿過(guò)叢林去看小溪水親愛(ài)的來(lái)跳個(gè)舞愛(ài)的春天不會(huì)有天

2024-11-17 02:26

語(yǔ)文版九上致蔣經(jīng)國(guó)先生信word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13.《致蔣經(jīng)國(guó)先生信》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站、字形完全正確的一項(xiàng)是：（）A、眩．耀（xuán）頭銜．（xián）吹噓．（xū）人跡罕．至（hǎn）B、躊躇．（chú）爵．士（jǘe）伶俐．（lì

2024-11-20 00:03

語(yǔ)文版七上小溪流的歌word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小溪流的歌》說(shuō)課材料羅山二中一、說(shuō)教材：《小溪流的歌》是語(yǔ)文版教材七年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇精讀課，是一篇表達(dá)新時(shí)代主題的童話。這篇童話用通俗、生動(dòng)的語(yǔ)言敘說(shuō)了小溪流堅(jiān)持前進(jìn)，演變成小河、大江、海洋的故事，告訴我們一個(gè)“只要不斷前進(jìn)，永不停步，就會(huì)在前進(jìn)中成長(zhǎng)壯大”的道理。這篇童話既能培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新意識(shí)，也能使學(xué)生在認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)發(fā)展自己

2024-11-19 21:04

語(yǔ)文版八上海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)》說(shuō)課稿科目：語(yǔ)文姓名：連恩凱年級(jí)：八年級(jí)一、說(shuō)教材本篇課文選自八年級(jí)（上）第五單元的第3篇課文（自讀課文），整個(gè)單元均是事理性說(shuō)明文，本課主要介紹海洋科學(xué)方面的知識(shí)。說(shuō)明文在上學(xué)期就已經(jīng)接觸過(guò)，學(xué)生基本能掌握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)、說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明方法等，教材安排本課主要目的在于學(xué)生運(yùn)用掌握的說(shuō)明文的方法自學(xué)課文。

2024-12-05 02:40

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八上第4課給女兒的信word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四給女兒的信教學(xué)目標(biāo)，了解作者蘇霍姆林斯基的相關(guān)常識(shí)?！皭?ài)情比上帝權(quán)威大”“人成了地球上的上帝”等語(yǔ)言的深刻含義，體會(huì)愛(ài)情力量的偉大。，拓展思維空間。，走好青春的第一步。教學(xué)重點(diǎn)讀懂童話，理解愛(ài)情的真諦。教學(xué)難點(diǎn)理解重點(diǎn)句子的深刻含義；愛(ài)情的美好與理智、慎重的關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)。

2024-12-04 23:57

語(yǔ)文版九上傾吐心聲word作文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《真情體驗(yàn)，傾吐心聲——單元寫(xiě)作教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思寫(xiě)作是學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)的表達(dá)過(guò)程。應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)良好的作文教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生努力挖掘自身的生活資源并使之轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作的題材，把自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受引入作文，讓學(xué)生有自由舒展心靈的愿望與能力，去敞開(kāi)自己的心扉，抒寫(xiě)自己的真情，傾吐

2024-12-08 21:03

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下答司馬諫議書(shū)word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文通過(guò)作者對(duì)司馬光指責(zé)自己的“四條罪狀”的反駁，從而批駁了保守派的不恤國(guó)事、墨守成規(guī)的狀況，表明自己堅(jiān)持改革、決不為流言俗議所動(dòng)的決心。本文層次清晰，條理分明。首先交代寫(xiě)信的原因，言語(yǔ)委婉有致；接著進(jìn)行合情合理地辯駁，有理有據(jù)，層層深入；最后表明態(tài)度，不失贈(zèng)答之禮。全文一氣貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)對(duì)教材的分析，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我確定本課的教學(xué)

2024-11-19 21:03

九年級(jí)語(yǔ)文給女兒的信-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《給女兒的信》——蘇霍姆林斯基無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，愛(ài)情一直是人類傳唱不衰、古老而新鮮的話題。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。”但處在花季年齡的你真正懂得愛(ài)情的真諦嗎？到底什么是愛(ài)情？或許我們能從從蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》中得到些啟示。讀讀蘇霍姆林斯基

2024-11-11 04:15

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八上第4課給女兒的信word教學(xué)參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四給女兒的信作家與作品蘇霍姆林斯基（1918～1970），蘇聯(lián)教育家。出身于一個(gè)烏克蘭農(nóng)民家庭。1936～1939年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部，畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書(shū)。1948年起至去世，擔(dān)任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)——帕甫雷什中學(xué)的校長(zhǎng)。1969年獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國(guó)功勛教師稱號(hào)。自1957年起是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院

2024-12-06 00:12

語(yǔ)文版九上傾吐心聲word作文指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“傾吐心聲”作文指導(dǎo)教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)如何真誠(chéng)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，寫(xiě)出真情實(shí)感；2、能學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)亓⒁?、選材；3、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)如何真誠(chéng)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，寫(xiě)出真情實(shí)感；2、學(xué)習(xí)選用合適的表達(dá)方式行文。教具器材：多媒體課件教學(xué)方法討論法、點(diǎn)撥法、范文路法等

2024-12-09 04:18

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿(完整版)

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿(更新版)

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿(專業(yè)版)

語(yǔ)文版九上給女兒的信word說(shuō)課稿(留存版)