【摘要】《最苦與最樂(lè)》說(shuō)課稿紫山中學(xué)雨紛一、說(shuō)教材《最苦與最樂(lè)》是語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第三單元第三篇課文。本單元是學(xué)生語(yǔ)文中接觸到的第一個(gè)議論文單元,在整套教材中,議論文單元也是比較少的。因此,本單元對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)議論文有著非常重要的意義。通過(guò)本單元的教學(xué),要引導(dǎo)學(xué)生明確議論文三要素,學(xué)會(huì)在具體的閱讀中掌握作者在文章中提出的觀(guān)點(diǎn)或主張是什么,對(duì)這個(gè)觀(guān)
2024-11-23 01:03
【摘要】課堂實(shí)錄:《致女兒的信》李鎮(zhèn)西音像出版社要給我制作課堂實(shí)錄的光碟,于是上周我借班上了一堂蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》。應(yīng)該說(shuō),這堂課上得不錯(cuò),現(xiàn)場(chǎng)文字記錄的鐵皮鼓直說(shuō)感動(dòng),他還說(shuō)當(dāng)我說(shuō)下課時(shí),他感到很驚訝:怎么這么快就下課了。但是我決定重上一遍,因?yàn)槲彝蝗幌氲剑瑧?yīng)該讓我自己班上的學(xué)生隨光碟“面向全國(guó)發(fā)行”!當(dāng)我給學(xué)生們說(shuō)這個(gè)想法時(shí),全班學(xué)
2024-11-30 13:54
【摘要】19.《開(kāi)國(guó)大典》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站不同的一項(xiàng)是()A、欣慰馨香薪水辛苦B、嫻熟和弦頭銜嫌疑C、起哄洪水拱橋烘托D、陰謀殷切音訊原因有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(),錯(cuò)別字應(yīng)改為:;
2024-11-20 00:03
【摘要】師:這堂課我們學(xué)習(xí)一篇外國(guó)散文《草莓》,按照慣例要先介紹作者,今天不介紹,錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)過(guò),如果你覺(jué)得雞蛋好吃,為什么一定要認(rèn)識(shí)下蛋的母雞呢。如果你學(xué)習(xí)后覺(jué)得伊瓦什凱維奇的文章不錯(cuò),可以到網(wǎng)上搜索一下作者的概況及其他作品。需要提出的一點(diǎn)是,波蘭是一個(gè)有苦難史的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的作家和導(dǎo)演都有著鮮明的民族特點(diǎn),以后大家有機(jī)會(huì)接觸可以注意一下。師:文章大家都讀了,根據(jù)
2024-12-08 21:03
【摘要】戲劇片斷設(shè)計(jì)者:劉晚君一、明確習(xí)作目標(biāo)1、改寫(xiě)戲劇片段,加深對(duì)戲劇這一文學(xué)樣式的了解。2、改寫(xiě)時(shí)借助聯(lián)想與想象,豐富戲劇人物的表現(xiàn)力。二、置身生活情境戲劇,是四大文學(xué)樣式之一。我國(guó)的戲劇文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),劇種繁多,異彩紛呈,其中京劇乃我國(guó)戲劇之國(guó)粹。不知同學(xué)們收看過(guò)中央電視臺(tái)第11套節(jié)目沒(méi)有?熒幕上那戲劇的場(chǎng)景布置,舞
【摘要】和寨中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目語(yǔ)文編寫(xiě)時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題《滁州西澗》授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握文學(xué)常識(shí)和相關(guān)字詞;能力目標(biāo)品味語(yǔ)言,了解詩(shī)歌點(diǎn)染的寫(xiě)法。情感目標(biāo)體會(huì)作者不在其位、不得其用的無(wú)奈以及對(duì)自己無(wú)所作為的憂(yōu)傷之情。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 13:34
【摘要】8.《清兵衛(wèi)與葫蘆》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站()A.砸碎(suì)投擲(zhì)繪畫(huà)(hùi)B.模樣(mó)頑固(wán)摩擦(c?。〤.乖覺(jué)(jiào)塞子(sāi)哆嗦(duō)D
【摘要】《蒲柳人家》是當(dāng)代作家劉紹棠的代表作,它繼承了中國(guó)古典小說(shuō)的許多表現(xiàn)技巧和藝術(shù)手法,透過(guò)幾戶(hù)普通農(nóng)家的故事,表現(xiàn)了京東北運(yùn)河邊農(nóng)民的獨(dú)特風(fēng)貌,充滿(mǎn)濃郁的民族風(fēng)格和審美情趣。課文節(jié)選的是小說(shuō)的前兩節(jié)。它濃墨重彩描寫(xiě)了三個(gè)主要人物:機(jī)靈頑皮、充滿(mǎn)稚氣的六歲男孩何滿(mǎn)子是小說(shuō)的主要線(xiàn)索人物,奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問(wèn)是小說(shuō)的兩個(gè)主要描寫(xiě)對(duì)象。教讀課文,重點(diǎn)在引導(dǎo)
2024-12-09 03:19
【摘要】《晉祠》說(shuō)課稿海南李美芳【一】、說(shuō)教材《晉祠》是滬教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇講讀課文,這是一篇文藝性說(shuō)明文。文中介紹了晉祠幽雅絢麗的閃光水色,神奇美妙的傳說(shuō),豐富多彩的文物給人以美的陶冶、感染和享受。通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山和民族文化的無(wú)限熱愛(ài)。本課運(yùn)用總——分的結(jié)構(gòu)順序,以描寫(xiě)和說(shuō)明相
2024-12-09 06:28
【摘要】廖承志(1908~1983)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、杰出的社會(huì)活動(dòng)家,黨和國(guó)家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人,通曉五種外語(yǔ),擅長(zhǎng)書(shū)法、詩(shī)詞、戲劇.早期積極投身革命活動(dòng),新中國(guó)建立后,長(zhǎng)期致力于鞏固和發(fā)展包括臺(tái)灣同胞、港澳同胞,海外僑胞在內(nèi)的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),為祖國(guó)的統(tǒng)一事業(yè)作出了重大的貢獻(xiàn).廖仲愷(1877~1925年),
2024-12-08 08:49
【摘要】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)初三課題《致女兒的一封信》第1課時(shí)課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感。知識(shí)技能
2024-11-29 02:03
【摘要】在教育中學(xué)會(huì)生活,在生活中接受教育—《石縫間的生命》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,老師:今天,我說(shuō)的課文是著名作家林希的一篇狀物散文《石縫間的生命》.我將從以下少幾個(gè)方面來(lái)談?wù)剬?duì)這篇文一章的教學(xué)設(shè)想:一是學(xué)習(xí)日標(biāo)和取難點(diǎn)的確定;二是教學(xué)方式方法的選擇,三是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì).一,學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)的確定(一)教材分析
2024-12-05 02:41
【摘要】說(shuō)課稿太湖樸初中學(xué)方玉中一.說(shuō)教材(一)教材分析《永久的悔》是語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第一單元中的第二課。這是季羨林先生寫(xiě)的一篇回憶性散文。文章以樸素自然的語(yǔ)言回憶了過(guò)去的家庭生活。通過(guò)平凡的小事來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的思念,表達(dá)了因?yàn)樵僖矡o(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩而悔恨不已的心情。(二)教學(xué)
2024-11-19 21:03
【摘要】作者:黑龍江劉偉一、說(shuō)課文題《綠》二、歸屬第一冊(cè)第五單元三、概說(shuō)我說(shuō)課的文章是朱自清先生的散文名作《綠》,內(nèi)容是本文的第二課時(shí),我計(jì)劃把傳統(tǒng)的散文分析課變?yōu)槲膶W(xué)鑒賞課,這種改變的關(guān)鍵是由教師分析變?yōu)閷W(xué)生賞析。下面我從教材、學(xué)生、教學(xué)三個(gè)方面闡述這樣做的理由,并簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)程序。四、教材分析
2024-12-09 04:49
【摘要】《雨的訴說(shuō)》說(shuō)課稿賀春香我今天說(shuō)課的課型是語(yǔ)文活動(dòng)課,活動(dòng)內(nèi)容《雨的訴說(shuō)》。說(shuō)課的內(nèi)容包括說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)程序以及說(shuō)教學(xué)反饋五部分。一、說(shuō)教材本課題是現(xiàn)行教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的第一個(gè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。1、地位和作用《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,語(yǔ)文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí),面向未來(lái)。
2024-12-08 18:15