鄂教版語文九上托起草原word教學(xué)實錄-資料下載頁

【摘要】借我一雙慧眼《托起草原》教學(xué)片斷實錄重慶市豐都縣平都中學(xué)校胡川第二課時品味文章優(yōu)美的語言。師：這篇文章的語言相當(dāng)優(yōu)美，請選擇自己喜歡的句子進(jìn)行分析品味。生1：本文的語言非常有意境美。描寫草原的夏季節(jié)一段，大量修辭手法的運(yùn)用，文字如詩如畫，給人以豐富的想象，使人仿佛身臨其境，看到了風(fēng)情萬種的大草原。師

2024-12-05 07:58

鄂教版語文九上重復(fù)與變化word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教案設(shè)計［教學(xué)目標(biāo)］一、深入理解作者揭示的“千篇一律與千變?nèi)f化辯證統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)律，體會博大精深的中國文化藝術(shù)之美。二、學(xué)習(xí)作者舉一反三地說明抽象事理的方法以及深入淺出、明白曉暢的說明語言。三、培養(yǎng)學(xué)生梳理思路和概括內(nèi)容的能力。［教學(xué)重點與難點］一、體會作者引入音樂、舞蹈、繪畫藝術(shù)來說明建筑

2024-11-23 01:01

鄂教版語文九上托起草原同步測試-資料下載頁

【摘要】一、基礎(chǔ)知識1、注意下列加點字的讀音：濡染（）裊娜（）愜意（）鐘靈毓秀（）飛珠迸玉（）2、品味下面的句子，體會加點詞的表達(dá)效果。?烏篷搖夢到春江?富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江——葫蘆灣。3、作者在文章開篇為什么先寫戈壁灘？4、作者之前并沒有見過富春江，是什么原因使她卻做了

2024-11-15 17:33

鄂教版語文九上我們的風(fēng)景同步測試-資料下載頁

【摘要】一、基礎(chǔ)知識1、給下列加點字注音：葳蕤（）霧靄（）沉湎（）恬靜（）搖曳（）2、解釋下列詞語：葳蕤：光怪陸離：眼花繚亂：3、作者描寫的五組畫面之間有什么順序嗎？想一想，“此刻，我在山巔的路上攀登”這一句話在文中的作用是什么？4、找出文中你最喜歡的語句，說說你喜歡的理由

2024-12-05 07:58

鄂教版語文九上重復(fù)與變化之一-資料下載頁

【摘要】重復(fù)與變化梁思成關(guān)于作者：梁思成（1901—1972），建筑學(xué)家和建筑教育家。畢生從事中國古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。系統(tǒng)地調(diào)查、整理、研究了中國古代建筑的歷史和理論，是這一學(xué)科的開拓者和奠基者。培養(yǎng)了大批建筑人才，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)風(fēng)著稱。曾參加人民英雄紀(jì)念碑等設(shè)計，努力探索中國建筑的創(chuàng)作道路，還提出文物建筑保護(hù)的理論和方法，在建筑學(xué)方面貢獻(xiàn)突

2024-12-08 12:09

鄂教版語文九上靈潔九寨溝同步測試-資料下載頁

【摘要】一、基礎(chǔ)知識1、給下列加點字注音：綺麗（）靜謐（）洗滌（）虔誠（）棲息（）2、一、二部分之間是什么關(guān)系？文章第一部分并未直接描寫九寨溝的靈潔，是否應(yīng)該刪去？3、作者癡望著澄清明凈的湖水，感動得無法自持。你認(rèn)為原因是什么？4、“靈潔”到底怎么理解？5、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語

2024-12-05 07:58

鄂教版語文九下論讀書-資料下載頁

【摘要】論讀書一、教學(xué)目標(biāo)：識記原文及翻譯了解一些故事鏈接二、教學(xué)重點：《論讀書》識記原文及翻譯三、教學(xué)過程：一.讀書三“有”有志:立遠(yuǎn)大志向,不甘下流;有識:須知學(xué)問無盡,勿以一得自足;有恒:勤學(xué)不斷則無不成之事.二.讀書要“約”

2024-11-19 19:43

鄂教版語文九下安塞腰鼓-資料下載頁

【摘要】安塞腰鼓朔里實驗中學(xué)胡艷教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會文章的節(jié)奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。重點、難點：1、理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會文章的節(jié)奏美、詩意美。2、

2024-11-19 21:00

鄂教版語文七上走近奧運(yùn)-資料下載頁

【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、知識和能力目標(biāo)1、能通過報刊、廣播電視查找和運(yùn)用資料，了解有關(guān)奧運(yùn)的知識。2、能在教師指導(dǎo)下初步自主策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施學(xué)習(xí)過程。（二）、過程和方法目標(biāo)在教師指導(dǎo)下自主設(shè)計和組織活動，合作、探索學(xué)習(xí)，了解奧運(yùn)知識，學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神。（三）、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)“更高、更快、更強(qiáng)”的

2024-11-19 23:55

鄂教版語文八上橘頌-資料下載頁

【摘要】鄂教版八年級語文上冊教案全集第28課《橘頌》28橘頌【教學(xué)構(gòu)想】《橘頌》是中國詩歌史上第一首詠物詩，是《楚辭?九章》中的一篇。整首詩節(jié)奏感強(qiáng)，文辭優(yōu)美，但語言較為深澀，而且還運(yùn)用了托物言志的寫作手法。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有困難，理解有一定的難度。所以在教學(xué)時可以嘗試以下教學(xué)模式進(jìn)行：1．通覽全文，初步感知：以學(xué)生的習(xí)慣

2024-12-08 20:55

鄂教版語文八上海思-資料下載頁

【摘要】海思學(xué)案學(xué)習(xí)構(gòu)想本文屬于學(xué)者型散文，其知識含量的豐富，思維方式的獨(dú)特體現(xiàn)著智慧的魅力。文章通過對海的博大、壯闊的描述，引出有關(guān)海的種種聯(lián)想，進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系，作者縱情贊揚(yáng)了海的壯闊之美，讓我們感受人類在大海面前的渺小。從作者深邃的思考中，我們懂得了大海是人類生命的搖籃，是人類文明的搖籃，是人類心靈的家園。本文的學(xué)習(xí)應(yīng)注重以下三點：

2024-12-08 20:55

鄂教版初中九年級上語文電子教案-資料下載頁

【摘要】鄂教版初中九年級上語文電子教案第一單元生命的頌歌1駱駝賦[教學(xué)目的]1．了解作者借物喻人的寫法，正確理解文章的主旨和作者的感情，并能針對課文的主旨進(jìn)行探究。2．揣摩環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物、表現(xiàn)主題的作用。3．分析文章的結(jié)構(gòu)，理清文章的思路。4．結(jié)合自己的生活體驗，感悟生命的價值和意義。[教學(xué)重點

2024-11-30 00:35

鄂教版語文九上事事關(guān)心word教案及練習(xí)-資料下載頁

【摘要】【知識儲備】1．字詞積累地大物博：土地廣大，物產(chǎn)豐富。玄xuán虛：用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。前仆后繼：前面的人倒下，后面的人繼續(xù)跟上去。形容英勇奮斗，不怕犧牲。埋頭苦干：不理會旁邊的事情，集中精力，勤奮工作。為民請命：替老百姓向執(zhí)政者提出要求。自欺欺人：用自己都難以置信的話或手法來欺騙別人；既欺騙自己也欺騙

2024-12-05 07:58

鄂教版語文九上烏篷搖夢到春江同步測試-資料下載頁

【摘要】一、基礎(chǔ)知識1、注意下列加點字的讀音：濡染（）裊娜（）愜意（）鐘靈毓秀（）飛珠迸玉（）2、品味下面的句子，體會加點詞的表達(dá)效果。?烏篷搖夢到春江?富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江——葫蘆灣。3、作者在文章開篇為什么先寫戈壁灘？4、作者之前并沒有見過富春江，是什么原因使她卻做了

2024-12-05 07:59

鄂教版語文九下水調(diào)歌頭-資料下載頁

【摘要】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾（1037－1101），字子瞻，號“東坡居士”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散

2024-11-28 02:17

鄂教版語文九上駱駝賦(專業(yè)版)

鄂教版語文九上駱駝賦(留存版)

鄂教版語文九上駱駝賦-文庫吧

鄂教版語文九上駱駝賦-wenkub