【正文】 到的目標是什么? 3．為申先生一家設計一個改善其住房情況的工作方案。申先生的工資很低，家庭收入要靠父母的退休金和低保來維持，父母年老多病，兒子上學需要學費，家庭經(jīng)濟非常困難。因此，本方案El標重點就是協(xié)助申先生順利地申請到廉租房。(3)由于廉租房的申請標準周期相對較長，在沒有通過審批之前，調(diào)動社區(qū)資源，為其父母提供社區(qū)照顧(由社區(qū)專門機構進行照顧)，這樣既可以照顧老人，也可以暫時改善住房狀況。這批中年男性員工都是家庭的頂梁柱，他們的失業(yè)使家庭經(jīng)濟陷入了困境，并帶來了諸多消極影響。本案例中，家庭社會工作者需要為失業(yè)的中年男性提供服務，運用專業(yè)的理論和方法幫助他們解決就業(yè)問題，以增強家庭自身功能。所以，針對這批失業(yè)中年男性員工，具體服務方法如下：(1)遵從家庭為本的原則，從整個家庭功能的恢復與發(fā)展入手，開展家庭社會工作服務。增強其就業(yè)競爭力。，從家庭、社區(qū)、社會三個層面，社會工作者應采取什么干預措施。去年年底，楊阿姨的兒子小剛出了一場車禍，雖無生命危險，卻落得終身殘疾，需進行長期的藥物、器械恢復。問題：？，家庭社會工作者可以采取哪些技巧進行家庭干預？第四題（案例分析題，20分）案例：趙剛與徐慧是大學同學，畢業(yè)后都留在了上學的城市，趙剛考上了公務員，徐慧當了老師，結婚后他們有了自己的女兒歡歡，歡歡聰明伶俐、活潑可愛。同單位的李麗一直對趙剛有好感，趙剛妻子在世時她就對趙剛表達過愛慕但被趙剛嚴詞拒絕。不久兩人登記結婚，趙剛看到李麗對女兒關懷照顧內(nèi)心充滿感激。有一次，趙剛出差，樂樂摔倒了，李麗就把責任怪罪在歡歡身上，把她鎖在辦公室里，歡歡三天沒吃沒喝，鄰居家的小孩到地下室外玩耍，聽到歡歡敲窗求救，發(fā)現(xiàn)了被關的歡歡。問題：請撰寫該小組的第二次活動計劃?，F(xiàn)在鄭瑩每天在家的主要活動是按照個人的興趣制訂讀書計劃，有選擇地閱讀自己喜歡的書籍，創(chuàng)作小說以及通過網(wǎng)絡和許多素未謀面的朋友交流?？墒?，最近丈夫李某查出患了癌癥，馬上要進醫(yī)院開刀，全家人陷入了混亂和痛苦之中。等小強回到家里的那一天，媽媽才知道事情真相，從此每天以淚洗面。l社工見到小強，說明了來意，小強一臉漠然，沉默以對。過去，父母遇到孩子們犯錯誤時，一般采用打罵的方式。他與當技工的哥哥租房住在城里。他頭腦靈活、善于辯解，犯校規(guī)也掩飾有方，老師不能輕易拿到他的違規(guī)證據(jù)，也無可奈何。不過，學校的一位劉老師對他卻很關心，平時會留心他許多。這位案主呼吸急促、滿臉通紅、粗言穢語、充滿敵意。他把我所有的東西都翻得亂七八糟，他還毀壞了很多東西?！?請示范，工作人員該如何回應案主？ ：“當我十幾歲時，我總是想，如果我結婚且有自己的小孩時，我絕不會像我母親一樣吼我的小孩。：“你可不可以借我200元錢呢？我上周借了一個朋友的錢，現(xiàn)在他催著我還，等我有了錢馬上就還你。：“我和我的父母之間有很多問題，他們老是覺得我還沒有長大，我今年已經(jīng)24歲了??”請示范，如何做自我表露回應？ ：“我真不知道如果沒有碰到你的話我會變成什么樣子，如果沒有你在我需要的時候陪伴我，我沒有把握我是否也能做到，你讓我的生活整個都改變了。到城市后，父母為小夢找到了一家學校。問題：在上述案例中，小夢面臨的困境主要有哪些？針對小夢目前的困境，社會工作者應采取什么樣的介入策略？ 答案：步驟1：首先判斷案例是兒童社會工作，案例中的小夢是小學生，年齡應該在14歲以下，而年齡在014歲之間都屬于兒童。（1）運用個案工作方法，為小夢提供情緒疏導和支持，進行心理輔導，以幫助其調(diào)整心情，建立自信。案例（二）吳某，男，45歲，小學時因被懷疑偷同學的東西，遭到老師的批評和同學的嘲笑，回家后又被父親打罵，自此心情一直很壓抑，脾氣餓很古怪，有時遇到很小的事情就表現(xiàn)出情緒暴躁，生怕自己吃虧受委屈。有一次鄰居聽到寒寒的叫聲跑了過來，發(fā)現(xiàn)寒寒被父親打得渾身是傷，在鄰居的勸說下，寒寒才被送 往醫(yī)院。作為一名社會工作者應遵循的工作價值觀有：（1）應該堅信家庭自身的能力。具體是通過心理問卷的測量，以正確評估吳某當前的心理狀況。（5）建議服務對象參加職業(yè)技能培訓，以增強個人的就業(yè)能力，尋找穩(wěn)定的工作。（5）問題：上述案例中，張大娘主要面臨的困境有哪些？針對張大娘目前的困境，社會工作這應該采取怎樣的介入策略？ 答案：步驟1：首先判斷案例是老年社會工作，案例中的張大娘69歲屬于低齡老人。b)代際隔閡問題。針對以上問題，而采取的介入策略，實質(zhì)上是計劃制訂階段。（4）利用社區(qū)工作方法，解決老人空閑時間多社會參與少的問題，利用社區(qū)資源，如星光老人之家等社區(qū)照顧機構，為老太太安排更多的活動，豐富她的晚年生活。（2）由于身體方面缺陷，導致精神方面也很壓抑。（3）運用建立支持網(wǎng)絡方法，以服務對象的家庭為依托，建立社會支持網(wǎng)絡（4）運用社會支持網(wǎng)絡建立方法，建立照顧人支持體系。（4）運用社會支持網(wǎng)絡建立方法，組織志愿者來為服務對象服務，建立照顧人支持體系。方案制定階段（計劃階段）工作的目的是：協(xié)助落榜學生走出落榜陰影，增強自信，走出自卑，穩(wěn)定情緒。（4）、運用建立支持網(wǎng)絡方法，邀請一些曾經(jīng)失敗過的成功人士來學校做演講，或參與到小組活動中，使小組成員感到未來的希望，以增強其信心。（4）、運用建立支持網(wǎng)絡方法，邀請一些曾經(jīng)失敗過的成功人士來學校做演講，或參與到小組活動中，使小組成員感到未來的希望，以增強其信心。步驟一：解題思路：一項服務計劃的推行都需要經(jīng)過四個階段：問題的陳述及分析階段（接案和預估階段）方案制訂階段（計劃階段）工作的目的： 工作的目標：方案執(zhí)行階段（介入階段）方案評估階段（評估階段）步驟二：具體步驟問題的陳述及分析階段通過對案例的分析出此題是社會救助社會工作中的自然災害救助領域社會工作的內(nèi)容。方案制定階段（計劃階段）工作的目的是：保障居民的人身安全問題和居民基本生存需要的滿足，緩解居民的心理和情緒問題。（4）、運用建立支持網(wǎng)絡方法，發(fā)動自愿者為災民服務。方案執(zhí)行階段（介入階段）（1）組織居民向相對安全的空曠的地帶轉(zhuǎn)移（如操場、廣場），以防居民再次受到余震的傷害。（5）運用建立支持網(wǎng)絡方法，發(fā)動社會人士對災民的捐助活動。（2）可以政府的有關報道來了解救援的情況。,以人的發(fā)展為重心及最終關懷二,社區(qū)社會工作的主要內(nèi)容(一)社區(qū)服務內(nèi)容體系:福利性服務,經(jīng)營性服務:福利性服務,經(jīng)營性服務,互助服務等:非正式,準正式,正式的服務(二)社區(qū)社會救助(社會保障):貧困戶,孤老病殘人員,特殊人員生活救助,災民生活救助:(1)救助對象是社區(qū)中極度弱勢的群體,救助的目的是提供最基本的生活保障(2)國家救助與社會互助相結合(3)物質(zhì)幫助和福利服務相結合(4)生活救助與扶持就業(yè)相結合(5)城市街道辦事處和居委會承擔了社區(qū)社會救助大量的具體工作(1)保障對象(2)保障標準及資金來源:按當?shù)貥藴省?,社區(qū)康復。,小組工作法,為有需要居民提供專業(yè)輔導服務(二)社區(qū)社會救助中的社會工作方法:,建立支持網(wǎng)絡。,提升法制及安全意識