【正文】 諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)教育理念為指針，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹教育方針。提高教學(xué)質(zhì)量。文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。校務(wù)公開。(二)德育工作定期召開班主任會，研究部署學(xué)生德育工作和班級管理工作。繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，集體主義教育，《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育。關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過各種形式的主題班會、板報以及各種實(shí)踐活動，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合，同時組織學(xué)生開展豐富多彩的課余活動，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動。(四)教學(xué)工作開學(xué)初制定好學(xué)校各類工作計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。課表所列課程都認(rèn)真?zhèn)湔n。一年級在交給學(xué)生知識的同時重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、寫字、說話、讀句、口算、紀(jì)律、廣播操。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。鼓勵教師多寫心得和小論文。安排教師外出聽課。教導(dǎo)處組織好期中、期末考試。1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。抓學(xué)生的紀(jì)律。1開展“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”。1繼續(xù)做好小班化的推進(jìn)動作，完善小班化對學(xué)生的評價工作。組織好各項(xiàng)活動，落實(shí)到人，做到有時間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。進(jìn)一步規(guī)范周一升旗儀式，在學(xué)生中開展禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過“學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)行緊急疏散演練。定期檢查校園電路和體育器材的安全。定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。1加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹立學(xué)校安全重于泰山的意識，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。做好體育競賽工作，組織訓(xùn)練，確保效果。加強(qiáng)“各室”管理。及時采購教師辦公用品和其它教學(xué)用具，為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學(xué)工作作后盾。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育行政主管部門的會議精神，依托我校的教育資源，堅(jiān)持以“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識、健身心、育特長”為辦學(xué)理念，堅(jiān)定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作。廣泛開展師德教育和“日省一過，日行一善”活動，努力喚醒教師對教育、對學(xué)生和對自己的愛與責(zé)任，用“對得起良心、挑得起重?fù)?dān)、受得起尊重”的人生坐標(biāo)來完善自己，不斷提高師德規(guī)范。一是活躍學(xué)校書香氣息。三是活躍學(xué)生書生氣息。突出教師“宏觀型”、學(xué)生“細(xì)膩型”和“教師導(dǎo)責(zé)”、“學(xué)生糾錯”管理，不斷調(diào)動師生自覺行為。以創(chuàng)建“安全發(fā)展學(xué)?！焙汀捌桨残@”為目標(biāo)，夯實(shí)各種安全知識競賽、教育引導(dǎo)和實(shí)踐演練，確保校園平安。學(xué)校要依據(jù)教師特長，繼續(xù)開展興趣小組特色活動，確立“書法、足球、作文”為主要特色項(xiàng)目并啟動實(shí)施，不斷提高學(xué)校的知名度與影響力。建立日檢查、周評比、月小結(jié)、學(xué)期末總評的工作機(jī)制，促使德育工作規(guī)范化。充分發(fā)揮“圖書閱覽室、擔(dān)當(dāng)者行動圖書角、樓道文化墻”和“一起測評”網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，活躍“書生氣息”積極開展“晨讀三十分”和“經(jīng)典誦讀”等活動，大興讀書之風(fēng)。堅(jiān)持開展陽光體育鍛煉1小時活動，學(xué)校將于5月組織開展“足球文化月”活動；六月將進(jìn)行“英語講故事比賽”。對班級作品展示欄進(jìn)行檢查評比；二是扮靚樓道文化墻。除繼續(xù)抓好書法實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)，學(xué)校將重視平時星期一至星期五各年段書法課的教學(xué)活動中“規(guī)范寫字指導(dǎo)”，各年段有行政人員專門負(fù)責(zé)；語文課教學(xué)要加強(qiáng)寫字課的書寫訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)班級“小書法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級各類比賽，竭力營造“學(xué)書法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。以“心理輔導(dǎo)、品社教學(xué)、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對學(xué)生的心理測試和心理考驗(yàn)，增強(qiáng)與學(xué)生的行為互動及心靈對話，重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為和異常舉動，關(guān)心留守貧困兒童、殘疾特殊學(xué)生等，及時引導(dǎo)學(xué)生純凈心靈、墊足信心，增強(qiáng)自信、健康發(fā)展。樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學(xué)領(lǐng)域，推進(jìn)學(xué)校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個人成功的要素。（三）立足質(zhì)量興校，提高教育教學(xué)成果1．抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。積極倡導(dǎo)集體備課形式，教師應(yīng)對下載的教案根據(jù)自身實(shí)際，對“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過程、重要環(huán)節(jié)”進(jìn)行二次修改，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，并在教本上進(jìn)行批注。本學(xué)期，學(xué) 校將加強(qiáng)校本教研力度，嚴(yán)格按照校本教研計(jì)劃，組織人員編寫出一至六年級的書法校本教材；語數(shù)教研組通過“同課異構(gòu)、自主磨課”等方式，切實(shí)推進(jìn)教研實(shí)效，從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果，以致形成一套我校的教學(xué)模式。工作室成員應(yīng)根據(jù)工作室要求及時做好“課題研究、資料整理、網(wǎng)站更新”等工作。學(xué)校擬于6月份，進(jìn)行“特色課堂”展示研討活動。以“美在校園”為思路，深入開展禮儀著裝整束行動、垃圾拾撿彎腰行動、植樹養(yǎng)花綠色行動、電腦瀏覽凈網(wǎng)行動、刀具零食清剿行動等，做到人、物、景和諧統(tǒng)一，言、表、形綻放文明，共創(chuàng)美麗、健康、和諧家園。鼓勵家長為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵?jǐn)_、防交通事故、防學(xué)生沖突、防偶發(fā)事件”等為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全“紅線”意識，警鐘長鳴，經(jīng)常演練，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全能力建設(shè)、安全責(zé)任分解、安全隱患排查和人防、物防、技防“三防”建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化三年提升行動”和“安全發(fā)展學(xué)?！眲?chuàng)建工作。3月份全國中小學(xué)生安全教育日期間，學(xué)校擬開展“小手牽大手，安全共遵守”主題征文活動；5月份“防災(zāi)減災(zāi)日”開展消防應(yīng)急疏散演練活動。第三篇：2018年春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃專題2018年春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃春回大地,萬物復(fù)蘇。以下是小編整理的2018年春小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀！認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大和十八屆三中全會”對教育提出的一系列方針政策，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國夢”為引領(lǐng)，以黨的十八大提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”為追求，依據(jù)教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(XX2020年)》，深入貫徹落實(shí)全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學(xué)?！耙粋€都不能少”的辦學(xué)理念為行動指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升“四個質(zhì)量”(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)為目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，深化改革，務(wù)實(shí)發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，又好又快地建設(shè)和諧校園，努力辦人民滿意學(xué)校。工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。文化育人，打牢人文底色圍繞提升“四個質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)”，強(qiáng)化學(xué)校管理，管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，提高管理水平。研究新教材的教法，積極實(shí)踐新課程，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。怡情”校園文化主題。加強(qiáng)黨建工作和群團(tuán)組織建設(shè)，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。要求：教研組建設(shè)有抓手。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。增效策略重改進(jìn)抓研究。加強(qiáng)安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。站在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的高度來看，迫切需要將“學(xué)案教學(xué)”推向精細(xì)化、個性化、多元化、合理化、科學(xué)化、品牌化，要及時組織對“學(xué)案教學(xué)”工作的梳理、反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，歸納問題，真正從關(guān)注學(xué)生成績轉(zhuǎn)變到為學(xué)生設(shè)計(jì)積極、主動、高效的學(xué)習(xí)方式上來，更有效地組織、指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的基礎(chǔ)上，致力于課堂教學(xué)根本變革的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、發(fā)展課堂教學(xué)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的研究，采取有力措施抓好學(xué)案的使用，充分發(fā)揮學(xué)案課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后鞏固的作用。突出兩種意識實(shí)踐，落實(shí)兩項(xiàng)能力提升。☉反思調(diào)整能力——以檢查思考為前提，改進(jìn)提升。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開課、微型課及點(diǎn)錄評課工作，努力實(shí)現(xiàn)“四上”目標(biāo)：即教學(xué)理論上水平，教學(xué)能力上層次，教學(xué)藝術(shù)上品位，教學(xué)實(shí)績上臺階。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項(xiàng)教學(xué)基本功過關(guān)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。倡導(dǎo)“合作互助的團(tuán)結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神”，樹立以德修身、以德育人的風(fēng)范。(4)教學(xué)生求知──培養(yǎng)習(xí)慣，解答每一個學(xué)生的問題。②積極投身教改實(shí)踐，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。③搭建專業(yè)發(fā)展平臺，描繪豐富成長足跡。加強(qiáng)有效教研力度，深化課程目標(biāo)要求，樹立全新的課程觀和質(zhì)量觀。積極參與課改實(shí)踐研究。每節(jié)課要有教學(xué)反思。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，依靠“聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂”來提升教育教學(xué)質(zhì)量。備課——有適應(yīng)學(xué)生個性的設(shè)計(jì)與修改。關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)科德育體現(xiàn)：創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)科體現(xiàn)德育的效能。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。關(guān)注激勵對課堂教學(xué)有效性提高的作用，注重多元評價，探索有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐做法。輔導(dǎo)——有記錄重個性。督促教師嚴(yán)格按照學(xué)校“有效教學(xué)”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持“五有效”(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè))，探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法，確保教育教學(xué)效益的最大化。重視扶困補(bǔ)差工作，本學(xué)期每位教師都要確定扶困對象，分析學(xué)困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。班主任工作對學(xué)生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現(xiàn)訓(xùn)練有素的專業(yè)性和科學(xué)性。政教處要經(jīng)常對班會課進(jìn)行檢查，并作為對班主任工作考核的項(xiàng)目之一。④加強(qiáng)年級組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)年級組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造一個令人精神振奮，充滿活力，共同進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍，有效促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范管理。協(xié)調(diào)年級組相關(guān)教育教學(xué)工作，包括教育(學(xué))常務(wù)檢查、協(xié)調(diào)等。地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊(duì)組織的周圍，增強(qiáng)組織的凝聚力和號召力。教研活動要做到定地點(diǎn)、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊(duì)會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。開學(xué)后，學(xué)校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。認(rèn)真落實(shí)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，管好用好經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)過程管理，及時統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到數(shù)據(jù)清楚，信息準(zhǔn)確，做到財(cái)務(wù)透明，公開、公正。做好大型維修的預(yù)算，申請和監(jiān)管工作。教導(dǎo)處、教研組、年級主任要定期對各年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。③抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。④構(gòu)建家校一體新特色?？傊?，新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要以全縣開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以馬踏實(shí)地的工作作風(fēng)，一馬當(dāng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢，馬行千里的韌勁耐力。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強(qiáng)支部組織建設(shè)。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進(jìn)的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大隆重召開。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。扎實(shí)開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會活動，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會評課。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作，在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實(shí)每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。突出學(xué)科特點(diǎn)，努力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。，強(qiáng)化向教科研要質(zhì)量意識，強(qiáng)化年級組整體質(zhì)量意識，形成教育合力。電教組組織開展好班級博客、教師網(wǎng)校及信息教育九項(xiàng)評比活動。（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育在學(xué)生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、五項(xiàng)檢查評比制；對常規(guī)檢查評比進(jìn)行改革，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查評比的公平、公