【正文】 和今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們?nèi)詰?yīng)上下協(xié)力同心，依靠一切可以依靠的力量，利用一切可以利用的關(guān)系，爭(zhēng)取資金爭(zhēng)取項(xiàng)目，將學(xué)?；窘ㄔO(shè)一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。正確處理好素質(zhì)教育的三個(gè)關(guān)系。既要提高學(xué)生學(xué)科知識(shí)水平，培養(yǎng)高精尖人才，增強(qiáng)學(xué)生參與文化競(jìng)爭(zhēng)的能力，又要注重學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。二是正確處理文化學(xué)科與個(gè)性特長(zhǎng)的關(guān)系。我們都是教過(guò)書(shū)的，我們常常有這樣的體會(huì)，那些文化學(xué)科成績(jī)好的學(xué)生有出息，而那些在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣的學(xué)生，一旦走入社會(huì)，也往往能制造出為我們所始料不及的驚喜。三是正確處理課堂教學(xué)與綜合實(shí)踐的關(guān)系。突出抓好校本教研工作?？h局也將專門(mén)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，布置這項(xiàng)工作。二是繼續(xù)開(kāi)展實(shí)用性專題研究，緊扣教學(xué)實(shí)際，鞏固和發(fā)展一批具有影響力的研究成果，年內(nèi)力爭(zhēng)有35個(gè)新的課題完成申報(bào)、揭題。今年是我縣實(shí)施課改的第二年，參與課改的教師陣容越來(lái)越大，必須繼續(xù)深入開(kāi)展“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)。其次，要加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在傳遞教改信息，改革教學(xué)方法，矯正教學(xué)策略中的作用，督促教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。第三、廣泛運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，反對(duì)閉關(guān)自守、固步自封，防止教師備課“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”，成為教案和標(biāo)準(zhǔn)的“傳聲筒”，逐步積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為課堂服務(wù)。全縣各個(gè)層次的教育行政管理機(jī)構(gòu)和管理人員，必須時(shí)刻牢記質(zhì)量是第一生命線。如何保中心，最直接的體現(xiàn)就是盡一切力量保證教育教學(xué)工作的必要支出。加強(qiáng)思想政治工作，以崇高的事業(yè)鼓舞人；建立健全激勵(lì)約束機(jī)制，以科學(xué)的管理吸納人；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以親切的情感感化人。～年，是我縣深化人事制度改革的關(guān)鍵一年，全縣上下務(wù)必認(rèn)識(shí)到位，態(tài)度堅(jiān)決，積極參與，確保成效。二是加強(qiáng)教師工作考核。核編定崗、教師聘任是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它將觸及到全體教職工的切身利益，希望各級(jí)教育行政干部端正認(rèn)識(shí)，掌握政策，按照具體部署做好政策宣傳，確保人心不散、工作不亂。尤其在教師聘任中要注意做好資格審查工作，嚴(yán)禁聘用不具備教師資格的人員擔(dān)任專任教師。按照時(shí)間計(jì)算，這個(gè)任務(wù)主要靠第二輪繼續(xù)教育來(lái)完成。加強(qiáng)教師管理，首要的問(wèn)題是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。家教“、”家養(yǎng)“等現(xiàn)象有所抬頭，嚴(yán)重影響了教育形象，我們必須引起高度警覺(jué)。其次，規(guī)范教師的招聘與調(diào)配。在實(shí)行教師聘任制的同時(shí)，積極推進(jìn)校長(zhǎng)聘任制，切實(shí)擴(kuò)大民主，保障教職工對(duì)校長(zhǎng)選拔任用工作的參與和監(jiān)督。從健全和落實(shí)各項(xiàng)制度入手，夯實(shí)學(xué)校管理基礎(chǔ)。如何利用這種形式既突出教育又突出教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理，改進(jìn)學(xué)科管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，需要我們?cè)賱?dòng)腦筋，再下一番功夫。就學(xué)科管理而言，現(xiàn)在的傾向不太好，那些直關(guān)升學(xué)的科目，發(fā)展相對(duì)較快，反之，與升學(xué)無(wú)關(guān)的學(xué)科則受到冷落。在學(xué)校教學(xué)管理的初級(jí)階段，這項(xiàng)工作仍然要加強(qiáng)。三是科學(xué)制訂評(píng)價(jià)制度。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，我們一直沒(méi)有解決好，仍然憑學(xué)生的考分來(lái)評(píng)價(jià)教師，這不太科學(xué)，也難免失之公允。教育督導(dǎo)是一項(xiàng)年輕的事業(yè)，大有可為。按照國(guó)家有關(guān)教育法律、法規(guī)和政策，從我縣實(shí)際出發(fā)，應(yīng)逐步建立縣鄉(xiāng)政府基礎(chǔ)教育工作職責(zé)督查制度、義務(wù)教育督查與監(jiān)測(cè)制度、縣域教育發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估制度、普通中小學(xué)幼兒園辦學(xué)水平定期督評(píng)制度、職業(yè)技術(shù)教育督導(dǎo)評(píng)估制度等。要樹(shù)立督導(dǎo)工作的權(quán)威和地位，督導(dǎo)人員和督學(xué)必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)”通才“和”專才“，不斷提高執(zhí)法水平，在工作方法上求實(shí)創(chuàng)新。(五)規(guī)范教育行為，嚴(yán)格依法治教，確保各項(xiàng)事業(yè)同步健康發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，始終保持國(guó)考和中考的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。抓好社會(huì)治安綜合治理、學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)和學(xué)校衛(wèi)生工作。嚴(yán)格教育收支管理和財(cái)務(wù)基建審計(jì)。擴(kuò)大發(fā)展勤工儉學(xué)事業(yè)。新的一年，面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作，仍然需要我們有過(guò)硬的作風(fēng)做保證。我們處在教育改革風(fēng)起云涌的時(shí)代，應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，既”埋頭拉車“，又”抬頭看路，多深入教學(xué)、深入課堂、深入教師。要不斷探索調(diào)動(dòng)教師積極性的新辦法新舉措，讓每一位教師都能夠在各自的崗位上工作得舒心、愉快，并獲得成就感。越是困難，越能考驗(yàn)我們的干部，也更加需要我們澄清模糊認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。三是必須堅(jiān)持用改革的辦法,市場(chǎng)化的方式來(lái)破解資金難題,優(yōu)化配置教育資源,盤(pán)活教育閑置資產(chǎn),積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資金參與教育事業(yè)發(fā)展。,嚴(yán)格按預(yù)算序時(shí)進(jìn)度使用公用經(jīng)費(fèi),堅(jiān)持“無(wú)預(yù)算不開(kāi)支,有預(yù)算不超支”.,建立健全收費(fèi)管理責(zé)任制,規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律,加強(qiáng)監(jiān)督,必須堅(jiān)持自愿原則,“規(guī)范收費(fèi)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng),樹(shù)立規(guī)范收費(fèi)典型,以點(diǎn)帶面,“收支兩條線”規(guī)定,完善財(cái)務(wù)監(jiān)督,從機(jī)制上消除產(chǎn)生“小金庫(kù)”,各項(xiàng)支出都要精打細(xì)算,厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)任何形式的超標(biāo)準(zhǔn),講排場(chǎng),比闊氣,杜絕不合理支出,保證收支平衡,一律不得用于發(fā)放獎(jiǎng)金,福利,學(xué)校與有關(guān)單位或個(gè)人簽定經(jīng)濟(jì)方面的協(xié)議或承諾,規(guī)范程序,加強(qiáng)審核,重點(diǎn)抽查等辦法,加強(qiáng)對(duì)資金支出,管理,使用,效能等的監(jiān)督檢查,防止截留,擠占,對(duì)專項(xiàng)資金實(shí)行全過(guò)程管理和監(jiān)督,建立績(jī)效考評(píng)制度,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),實(shí)事求是,規(guī)范操作,足額發(fā)放到有關(guān)學(xué)生手中,嚴(yán)禁截留,挪用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育,加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行審計(jì),基建維修工程審計(jì)和校長(zhǎng)任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和辦學(xué)績(jī)效審計(jì)等,促進(jìn)校長(zhǎng)管好,用好教育經(jīng)費(fèi),一定要按照規(guī)定,誠(chéng)心誠(chéng)意,認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi),不及時(shí),不真實(shí),不全面公開(kāi),這樣就容易出問(wèn)題,或者已經(jīng)出了問(wèn)題,我們絕不會(huì)手軟,將按照規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任,涉嫌違法的,民辦學(xué)校要切實(shí)規(guī)范財(cái)務(wù)行為,有效防范風(fēng)險(xiǎn)民辦學(xué)校財(cái)務(wù)工作一直是監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié),教育部,勞動(dòng)和社會(huì)保障部聯(lián)合制定的《民辦教育收費(fèi)管理暫行辦法》和2003年揚(yáng)州市物價(jià)局,財(cái)政局,教育局聯(lián)合制定的《揚(yáng)州市民辦中小學(xué)收費(fèi)管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為,著重做好以下幾點(diǎn):要認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)管理政策,建立收費(fèi)申報(bào)審批制度,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)許可證制度和收費(fèi)公示制度,不得擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,擴(kuò)大收費(fèi)范圍,代辦費(fèi),住宿費(fèi)等費(fèi)用,收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件,所占比重一般不少于總支出的70%.預(yù)留發(fā)展基金,公用經(jīng)費(fèi),建設(shè)性費(fèi)用,按比例計(jì)提投資回報(bào)資金,預(yù)留發(fā)展基金以及獎(jiǎng)(助),建立健全財(cái)務(wù)管理制度和資產(chǎn)管理制度,設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿,在每個(gè)會(huì)計(jì)結(jié)束時(shí)制作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,全面貫徹落實(shí)民辦教育法律法規(guī),依法加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校財(cái)務(wù)方面的監(jiān)管,促進(jìn)民辦學(xué)校健康,穩(wěn)定發(fā)展,強(qiáng)化三種意識(shí),不斷增強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的綜合素質(zhì)做好教育財(cái)務(wù)工作,必須建設(shè)一支政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),:,自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)從事財(cái)務(wù)工作的專業(yè)知識(shí),注意掌握現(xiàn)代的信息手段和會(huì)計(jì)工具,不斷適應(yīng)教育財(cái)務(wù)工作的新形勢(shì),新任務(wù),刻刻,處處,事事都要按規(guī)矩辦,按原則辦,按黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求辦,切實(shí)為學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支行為把好關(guān),常除非分之想,常懷律己之心,任何時(shí)候都不能放松警惕,放松對(duì)自己的要求,更不能存有僥幸心理,始終做到警鐘長(zhǎng)鳴,防微杜漸,真正做到常在河邊走,管理出效益,再接再厲,開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),!第三篇：在全市教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議上的講話求真務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新 努力構(gòu)建民主開(kāi)放的中小學(xué)黨建工作新機(jī)制同志們：今天，我們召開(kāi)全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作會(huì)議，對(duì)近年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，同時(shí)，結(jié)合新的形勢(shì)、新的任務(wù)和新的要求，對(duì)當(dāng)前及今后一段時(shí)期的中小學(xué)黨建工作進(jìn)行部署，特別是要就如何認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全市黨的基層組織建設(shè)工作會(huì)議和全市組織工作暨人才工作會(huì)議精神，就“以縣為主”管理體制下如何構(gòu)建民主開(kāi)放的中小學(xué)黨建工作新機(jī)制，進(jìn)行深入的交流和研討，努力開(kāi)創(chuàng)全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作的新局面，為推動(dòng)2006年全市教育五大改革創(chuàng)新提供保證。堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六大、十六屆四中、五中全會(huì)精神教育師生員工。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，形成了以課堂教育為主渠道，校園文化為載體，黨團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，社會(huì)實(shí)踐和德育基地為重要補(bǔ)充的黨政工團(tuán)齊抓共管的德育運(yùn)行格局。堅(jiān)持以主題活動(dòng)為載體，不斷深化學(xué)習(xí)教育的效果?！稑?biāo)準(zhǔn)》的印發(fā)和施行，既為教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的工作指明了方向，同時(shí)明確了各項(xiàng)工作的基本要求，為推進(jìn)中小學(xué)黨建工作的規(guī)范化進(jìn)程作出了有益的嘗試。同時(shí)，建立健全了以民主集中制為核心的黨內(nèi)目標(biāo)管理制度、理論學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員制度、中心組學(xué)習(xí)制度等一系列制度。幾年來(lái)，全市教育系統(tǒng)新發(fā)展黨員中，75%左右的同志是一線的骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生。強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，不斷端正學(xué)校黨員干部和教職員工的師德師風(fēng)教育領(lǐng)域各項(xiàng)改革的不斷深入，直接涉及到了教師自身利益，少數(shù)黨員教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化，做好他們思想政治工作、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革中的保證監(jiān)督作用、及時(shí)化解矛盾、不斷凝聚人心就顯得尤為重要。我們先后面向社會(huì)公開(kāi)聘請(qǐng)了56名師德師風(fēng)特約監(jiān)督員和31名教育行風(fēng)監(jiān)察員，廣開(kāi)言路，廣泛征求和聽(tīng)取社會(huì)各界的批評(píng)與建議，共同促進(jìn)教育行風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。一是在黨建工作的針對(duì)性上下功夫。在布局調(diào)整的同時(shí)，對(duì)學(xué)校黨組織的設(shè)置相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整，避免了黨建工作因?qū)W校布局調(diào)整而出現(xiàn)的“真空”。另一方面，切實(shí)增強(qiáng)黨建工作的透明度，通過(guò)健全民主集中制、推行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)等措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！耙话咽帧钡谋O(jiān)督。在發(fā)展黨員以及學(xué)校重大事項(xiàng)的決策方面，全面推行公示制，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大黨員教師的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。市、縣兩級(jí)教育行政部門(mén)都深入開(kāi)展了文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，市直教育系統(tǒng)連續(xù)兩年創(chuàng)建成為市文明行業(yè)，2005年被省文明委表彰為創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進(jìn)單位。一年來(lái)，各地按照創(chuàng)“四好”黨組織的要求，進(jìn)一步明確了思路，通過(guò)采取平時(shí)考核與年終檢查相結(jié)合，黨組織自查、互查相結(jié)合，學(xué)校黨組織申報(bào)與上級(jí)黨組織考評(píng)相結(jié)合的方式，積極開(kāi)展創(chuàng)建評(píng)比，取得了明顯的效果。二、2006年全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作的任務(wù)和要求2006年全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，圍繞中心，服務(wù)大局，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，突出“一個(gè)中心”，即中小學(xué)黨建工作支持服務(wù)教育改革創(chuàng)新這個(gè)大局；落實(shí)“兩個(gè)加強(qiáng)”，一是加強(qiáng)中小學(xué)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，二是加強(qiáng)中小學(xué)黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)，改善結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和不斷提高中小學(xué)管理者的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平；實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)目標(biāo)”，即通過(guò)扎實(shí)有效的黨建創(chuàng)新，使全市中小學(xué)校教育品位得到提升、隊(duì)伍活力得到激發(fā)、學(xué)校創(chuàng)建成果得到增強(qiáng)，努力構(gòu)建起民主開(kāi)放的中小學(xué)黨建工作新機(jī)制，為全市教育事業(yè)的改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。正確認(rèn)識(shí)中小學(xué)黨建工作面臨的新形勢(shì)，對(duì)我們做好新一年工作有著十分重要的意義。學(xué)校是知識(shí)分子比校集中的場(chǎng)所，思想比較活躍，也是西方敵對(duì)勢(shì)力滲透和爭(zhēng)奪的重點(diǎn)，必然會(huì)首當(dāng)其沖地受到各種錯(cuò)誤思潮的影響。各地、各學(xué)校要把《意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)作為近期中小學(xué)黨建工作和師生德育工作的主要內(nèi)容，切實(shí)擺上重要位置。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善、改革開(kāi)放的日益深化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、價(jià)值取向、就業(yè)方式等日益多樣化，人們的思想和行為的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加。培養(yǎng)人才，推動(dòng)科技進(jìn)步，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，是學(xué)校肩負(fù)的歷史使命。隨著各項(xiàng)改革的不斷深化、發(fā)展的不斷加快，利益結(jié)構(gòu)的調(diào)整、新舊體制的磨擦和價(jià)值觀念的碰撞也日益加劇，師生員工的政治素質(zhì)、思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、行為習(xí)慣以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理方式都發(fā)生了前所未有的變化。原創(chuàng)文章?！眲?chuàng)新就是要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，這是“三個(gè)代表”重要思想的精髓，是我們黨保持先進(jìn)性、增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素，也是新形勢(shì)下中小學(xué)黨建工作開(kāi)創(chuàng)新局面的根本要求。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，必須堅(jiān)持解放思想。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，必須堅(jiān)持制度建設(shè)。有些工作還沒(méi)有建立制度的要盡快建立必要的制度，對(duì)已有的制度要適應(yīng)新形勢(shì)，根據(jù)上級(jí)的新要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以改革的精神，不斷地加以調(diào)整、補(bǔ)充和完善。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，必須堅(jiān)持工作方式方法的與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校黨建工作的方式方法既要適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的要求，也要結(jié)合教育的行業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，還要重視現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在工作中的吸收與應(yīng)用。要認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)干部應(yīng)當(dāng)享受的待遇，幫助他們及時(shí)解決工作、生活和學(xué)習(xí)等方面的困難，支持他們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。全市教育系統(tǒng)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，把興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮活動(dòng)引向深入。加強(qiáng)改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)中小學(xué)黨的基層組織建設(shè)?！耙钥h為主”管理體制的實(shí)施，要求農(nóng)村中小學(xué)黨組織的設(shè)置模式和運(yùn)行方式作相應(yīng)的調(diào)整和變革。要貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨江蘇省中小學(xué)?；鶎咏M織工作暫行規(guī)定》，加強(qiáng)社會(huì)力量所辦學(xué)校黨建工作。今年,市委教育工委將結(jié)合市委的統(tǒng)一部署和教育工作的實(shí)際,在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“雙為雙推爭(zhēng)五好，八萬(wàn)園丁樹(shù)形象”主題活動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)黨建工作的考核考評(píng)。以推進(jìn)親情聯(lián)動(dòng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。要繼續(xù)貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，加大發(fā)展新黨員的力度。要以兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)和宣傳為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)中央的統(tǒng)一部署，今年年底至明年上半年，將在全黨開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。中小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神，要能忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并不是校長(zhǎng)一人說(shuō)了算，校長(zhǎng)要按照民主集中制的原則科學(xué)民主決策。要以擴(kuò)大民主為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化干部人事制度改革。要重視和加強(qiáng)以校長(zhǎng)隊(duì)伍和黨務(wù)工作者隊(duì)伍為主體的干部培訓(xùn)工作。本次會(huì)議是抓好黨的自身建設(shè)部署會(huì)，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，也是黨務(wù)公開(kāi)工作動(dòng)員會(huì)。評(píng)選表彰了先進(jìn)基層 黨組織7個(gè)、優(yōu)秀黨務(wù)工作者10名和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員38名。我局在全市2011組織人才工作會(huì)議上就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)介紹。構(gòu)建了具有教育特色的廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控體系，得到了省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，湖北電視臺(tái)還作了專題報(bào)