【正文】 我局在全市2011組織人才工作會議上就創(chuàng)先爭優(yōu)活動作經(jīng)驗介紹。要以擴(kuò)大民主為重點，進(jìn)一步深化干部人事制度改革。要以兩個《條例》的學(xué)習(xí)和宣傳為重點，切實增強黨員教育的針對性和實效性。今年,市委教育工委將結(jié)合市委的統(tǒng)一部署和教育工作的實際,在全市教育系統(tǒng)開展“雙為雙推爭五好，八萬園丁樹形象”主題活動。全市教育系統(tǒng)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神的基礎(chǔ)上，乘勢而上，把興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮活動引向深入。有些工作還沒有建立制度的要盡快建立必要的制度，對已有的制度要適應(yīng)新形勢，根據(jù)上級的新要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以改革的精神，不斷地加以調(diào)整、補充和完善。原創(chuàng)文章。各地、各學(xué)校要把《意見》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實作為近期中小學(xué)黨建工作和師生德育工作的主要內(nèi)容，切實擺上重要位置。一年來，各地按照創(chuàng)“四好”黨組織的要求，進(jìn)一步明確了思路，通過采取平時考核與年終檢查相結(jié)合，黨組織自查、互查相結(jié)合，學(xué)校黨組織申報與上級黨組織考評相結(jié)合的方式，積極開展創(chuàng)建評比，取得了明顯的效果。在布局調(diào)整的同時，對學(xué)校黨組織的設(shè)置相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整，避免了黨建工作因?qū)W校布局調(diào)整而出現(xiàn)的“真空”。幾年來，全市教育系統(tǒng)新發(fā)展黨員中，75%左右的同志是一線的骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，形成了以課堂教育為主渠道，校園文化為載體，黨團(tuán)少先隊活動為主陣地，社會實踐和德育基地為重要補充的黨政工團(tuán)齊抓共管的德育運行格局。越是困難，越能考驗我們的干部，也更加需要我們澄清模糊認(rèn)識，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。擴(kuò)大發(fā)展勤工儉學(xué)事業(yè)。(五)規(guī)范教育行為，嚴(yán)格依法治教，確保各項事業(yè)同步健康發(fā)展。對教師的評價，我們一直沒有解決好，仍然憑學(xué)生的考分來評價教師，這不太科學(xué)，也難免失之公允。如何利用這種形式既突出教育又突出教學(xué)，加強課堂管理，改進(jìn)學(xué)科管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，需要我們再動腦筋，再下一番功夫。家教“、”家養(yǎng)“等現(xiàn)象有所抬頭，嚴(yán)重影響了教育形象，我們必須引起高度警覺。核編定崗、教師聘任是一項艱巨的任務(wù)，它將觸及到全體教職工的切身利益，希望各級教育行政干部端正認(rèn)識，掌握政策，按照具體部署做好政策宣傳，確保人心不散、工作不亂。如何保中心，最直接的體現(xiàn)就是盡一切力量保證教育教學(xué)工作的必要支出。其次，要加強學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在傳遞教改信息，改革教學(xué)方法，矯正教學(xué)策略中的作用，督促教師加強教育理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。突出抓好校本教研工作。既要提高學(xué)生學(xué)科知識水平，培養(yǎng)高精尖人才，增強學(xué)生參與文化競爭的能力，又要注重學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力的培養(yǎng)。所以，我們必須克服麻痹思想和松懈情緒，進(jìn)一步增強“普九”工作的責(zé)任感，切實加強管理，嚴(yán)格依法治教，確?！捌站拧惫ぷ鞯睦^續(xù)鞏固和提高。樹立不發(fā)展會落后、發(fā)展慢了也會落后的新觀念；樹立只有大改革、大調(diào)整、大突破，才能帶來大發(fā)展的觀念；樹立以工作質(zhì)量和實績論短長的新觀念。(五)繼續(xù)抓好中小學(xué)辦學(xué)條件配套和教學(xué)設(shè)備裝備。全縣各級各類學(xué)校要積極想辦法，爭取政府支持，爭取社會各方面支持，全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，確保重點，年內(nèi)基本完成D級危房改造任務(wù)?！?，我們在轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)和提高教師綜合素質(zhì)上開展了一系列活動，采取了各種積極有效的措施，使干部教師的思想觀念和精神面貌發(fā)生了顯著變化，使各自的聰明才智得到了張揚，工作積極性與創(chuàng)造性得到了發(fā)揮。二是教育財務(wù)運行進(jìn)一步規(guī)范。一些學(xué)校通過組織“我心目中的好教師”、“為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長服務(wù)”等評議和演講活動，觸動了教師師德意識。教育教學(xué)成果顯著。85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中完善了學(xué)生食堂、寢室的配套建設(shè)。下面，我根據(jù)教育工委集體研究的意見，講三個方面的問題。其次，課堂教學(xué)管理與時俱進(jìn)。教師隊伍建設(shè)不斷加強。全年撤并學(xué)校27所，相當(dāng)一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已基本如期完成布局調(diào)整任務(wù)。在這里，我代表教育工委、縣教育局，向關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的縣四家領(lǐng)導(dǎo)，向全縣教育行政干部和教師表示衷心地感謝和崇高的敬意!～年是我縣教育不斷開辟新境地、取得新成績、獲得新發(fā)展的一年。四是師德建設(shè)和學(xué)校德育工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。三是繼續(xù)提高高考上線水平和學(xué)科綜合水平。不加快發(fā)展就必然落后。他強調(diào)指出，沒有農(nóng)村全面“普九”，沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，就很難實現(xiàn)全面小康。(二)端正辦學(xué)思想，強化教學(xué)研究，全面提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。這是為什么？個性特長使然。三是始終不渝地突出高考工作重點，抓緊抓實高考備考研究，組建高考“智囊團(tuán)”。以質(zhì)量為中心，切實凝聚工作合力。全面啟動教師核編定崗工作。任務(wù)十分艱巨，必須摸清底子，鼓勵廣大教師參加扎扎實實的崗位培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)，構(gòu)建教師終身教育體系。強化校長任期目標(biāo)責(zé)任制。我們要以貫徹落實縣局頒布的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》作為課堂教學(xué)的”抓手“，制定切實有效的措施，努力讓教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為廣大教師教學(xué)實踐的自覺行為。要健全督導(dǎo)工作程序制度，督導(dǎo)通報和公報制度，使全縣督導(dǎo)工作有章可循，有法可依。要認(rèn)真做好來信來訪接待工作，積極維護(hù)大局穩(wěn)定；要寓教于樂，積極開展各類活動，高度重視學(xué)生的法制教育、紀(jì)律教育和安全防范知識教育；要認(rèn)真落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，健全安全保衛(wèi)措施，加強學(xué)校重點部位防范和校園周邊環(huán)境整治，主動爭取和配合政法機關(guān)，打擊校園滋事、犯罪活動，優(yōu)化育人環(huán)境；繼續(xù)開展學(xué)校文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動，凈化美化校園，使學(xué)校成為安全文明的典范。這樣才能確保政令暢通，提高行政效率。下面，根據(jù)市委教育工委和市教育局黨委集體研究的意見，我講兩個方面的問題：一、對近幾年來全市教育系統(tǒng)中小學(xué)黨建工作的回顧1998年，市委為了進(jìn)一步加強對全市教育系統(tǒng)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，在市教育局增設(shè)了市委教育工委，與市教育局黨委合署辦公。為貫徹落實《標(biāo)準(zhǔn)》，我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。對于違背師德師風(fēng)的行為，我們能及時進(jìn)行通報批評，并對當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。三是在黨建教育效果的優(yōu)化上下功夫。風(fēng)云變幻的國際形勢和現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，給中小學(xué)黨建工作提出了新挑戰(zhàn)。各地、各學(xué)校要切實加強中小學(xué)黨建工作，按照黨管干部、黨管人才的要求，確立大人才意識，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的包括黨員隊伍、干部隊伍和教師隊伍在內(nèi)的人才隊伍，不斷提高基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我市教育事業(yè)的發(fā)展、為我市“兩個率先”目標(biāo)的如期實現(xiàn)提供堅實的人才支撐和組織保證。思想是行動的先導(dǎo)，思想有活力，改革才有動力；有了創(chuàng)新的思想，才有創(chuàng)新的作為。要認(rèn)真做好“黨建帶工建”、“黨建帶團(tuán)建”和“全團(tuán)帶隊”等工作，充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊等組織的重要作用。全市組織工作會議提出要著力構(gòu)建民主開放的基層黨建工作新機制，在黨組織設(shè)置方面，針對農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)和學(xué)校的特點，明確了不同的設(shè)置要求。今年，市委將要在全市開展以黨員干部結(jié)對幫扶特困群體為內(nèi)容的“親情聯(lián)動”活動。要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正做到求真務(wù)實，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，堅持講實話、出實招、辦實事、求實效，把工作的著力點真正放到研究解決學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上，放到研究解決師生員工關(guān)注的熱點難點問題上，放到研究解決學(xué)校黨的建設(shè)的突出問題上，堅持以求真務(wù)實的精神去抓好各項工作的落實。主要任務(wù)是：總結(jié)回顧2010年黨務(wù)工作，以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面落實“五個基本”、“七個體系”建設(shè)要求，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，安排部署黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨務(wù)公開和作風(fēng)建設(shè)工作，為全面實施潛江市教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要提供強有力的組織保障。譜寫了。謝謝大家！第四篇：在全市教育系統(tǒng)黨務(wù)工作會議上的講話在全市教育系統(tǒng)黨務(wù)工作會議上的講話（2011年4月8日）同志們：今天，我們在這里召開2011全市教育系統(tǒng)黨務(wù)工作會議。以制度建設(shè)為抓手，切實加強中小學(xué)干部和黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)?？己丝荚u的方式要靈活多樣，可以堅持日常考核與集中檢查相結(jié)合，堅持上級督查與群眾測評相結(jié)合,同時,要嚴(yán)格兌現(xiàn)考核考評的結(jié)果,及時表彰宣傳在考核考評過程中發(fā)現(xiàn)的典型、推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗。要按照市委的要求和根據(jù)形勢的發(fā)展變化，積極探索中小學(xué)黨組織的設(shè)置模式。要通過深入調(diào)研、積極思考，在實踐中創(chuàng)造經(jīng)驗，在探索中尋求答案，在嘗試中消除困惑。中小學(xué)黨建工作只有主動適應(yīng)改革發(fā)展的新形勢、新要求，大力弘揚與時俱進(jìn)的精神，不斷研究和解決面臨的新情況和新問題，才能真正體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)新性。科教興市、人才興市，教育是基礎(chǔ)。面對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會條件和外部環(huán)境已經(jīng)和正在發(fā)生的變化，隨著教育改革發(fā)展的不斷深入，中小學(xué)黨建工作面對的情況和形勢也發(fā)生了深刻的變化，我們肩負(fù)的任務(wù)十分繁重而艱巨。由于組織嚴(yán)密、程序規(guī)范、過程透明，結(jié)果公開，不僅沒有產(chǎn)生任何負(fù)面的影響，反而進(jìn)一步激發(fā)了大家愛崗敬業(yè)的熱情，產(chǎn)生了積極的導(dǎo)向激勵作用。一方面加大對黨員的監(jiān)督力度?！稑?biāo)準(zhǔn)》共七個部分27條，分別就中小學(xué)黨組織的基本任務(wù)、黨組織的設(shè)置和職責(zé)、黨員的教育管理和發(fā)展、干部工作、思想政治工作、統(tǒng)一戰(zhàn)線和群眾團(tuán)體工作、黨組織的制度建設(shè)等方面的內(nèi)容作了明確的規(guī)定。二是要扎實做好預(yù)算編制的基礎(chǔ)工作,制訂科學(xué)的工作計劃,并按照計劃合理安排預(yù)算,將預(yù)算編細(xì),編準(zhǔn),編實,充分發(fā)揮預(yù)算管理的作用。要求我們牢固樹立責(zé)任意識，我們是做教育工作的，必須情系師生，心牽管理，善于研究、分析、解決實際工作中的新問題，提高面對復(fù)雜情況駕馭復(fù)雜局面的能力。對有令不行、有禁不止、敗壞教育形象的各種亂收費行為，一經(jīng)查實，將從嚴(yán)處理，決不姑息。一是要建立完善教育督導(dǎo)工作制度。這是一個老生常談的問題。第三，嚴(yán)格教育行政干部的選拔任用。按省里的規(guī)定，到2010年，全縣小學(xué)教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷、初中教師具有本科以上學(xué)歷均應(yīng)達(dá)80%，高中階段教師全部達(dá)到本科學(xué)歷及以上，職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師達(dá)到50%。教師管理制度上的改革與創(chuàng)新，既是當(dāng)前面臨的一項緊迫任務(wù)，也是加強教師隊伍建設(shè)的重要突破口。學(xué)校要努力為教師創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，建立一周定期教研制度，一周教學(xué)點評制度，教學(xué)通報制度等。一是要加強硬件建設(shè)，包括配齊教研員隊伍，確保教研工作專項經(jīng)費。學(xué)校教育必須面向全體，運用不同的標(biāo)準(zhǔn)去評判學(xué)生，讓學(xué)生彰顯自己的個性。近幾年，全縣教育上下自找門路，引進(jìn)了幾千萬資金，解決了許多燃眉之急。xx召開會議專門研究部署農(nóng)村教育工作，這在新中國歷史上還是第一次。到全市、全省去比較，我們的工作某些方面都還有明顯的差距。突破高中教育瓶頸，繼續(xù)保持普通高中招生4100人的招生計劃，擴(kuò)大職業(yè)技術(shù)教育招生比例，努力實現(xiàn)普職教育比例達(dá)到3：2。個別同志缺乏作深入調(diào)查研究的耐心，工作中的本本主義、經(jīng)驗主義還沒有完全糾正過來。勤工儉學(xué)工作努力增強意識，開辟創(chuàng)收渠道，年內(nèi)實現(xiàn)贏利540萬元；學(xué)校安全保衛(wèi)工作繼續(xù)突出校園周邊環(huán)境治理和重點區(qū)域的安全防范，維護(hù)了教育秩序的持續(xù)穩(wěn)定；工會、共青團(tuán)、老齡老干等各項工作均圍繞全局、服務(wù)全局，從不同側(cè)面為教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。教育資源結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。省市文藝調(diào)演、藝術(shù)節(jié)活動和體育競技比賽均取得良好成績。全縣各級各類學(xué)校自覺摒棄陳舊的管理模式，積極探索人文 化、民主化管理，重情感滲透、重平等協(xié)商、重求實創(chuàng)新成為學(xué)校管理意識的主流。這次，我們會聚一起，共同盤點“～”，全面規(guī)劃“～”。各單位和學(xué)校強化責(zé)任、落實措施，廣泛動員社會力量，使全縣1800多名特困學(xué)生受到援助。經(jīng)過教研部門的扎實工作，我縣已被確定為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實驗”區(qū)域性推廣實驗區(qū)，承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“高中階段教育發(fā)展理論與實踐研究”的研究。三是繼續(xù)深化人事制度改革，師資結(jié)構(gòu)逐步調(diào)優(yōu)。三是政務(wù)、校務(wù)公開的透明度加大。過去一年，無論是教育收費、幫困助學(xué)、維護(hù)穩(wěn)定，還是各類基礎(chǔ)建設(shè)的啟動和教育活動的開展，都得到了各級政府、部門和全社會的大力支持，各種力量的融合，為教育憑添活力，加快了教育發(fā)展的步伐。認(rèn)真落實《湖南省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實施意見》和《關(guān)于湖南省中小學(xué)教職工定崗分流工作實施意見》精神，加快建立一支適應(yīng)現(xiàn)代教育要求，精干優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。三、再鼓實勁，乘勢而上，奮力奪取～年南縣教育事業(yè)的新勝利～年是至關(guān)重要的一年，我們必須克服困難，搶抓機遇，加快發(fā)展，總的指導(dǎo)思想是：在十六大精神指引下，深入貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神；繼續(xù)鞏固“普九”成果，突出教育質(zhì)量中心；積極推進(jìn)課程改革，深化教育教學(xué)研究；不斷改善辦學(xué)條件；加快人事制度改革；開拓創(chuàng)新，乘勢而上，全面爭創(chuàng)我縣教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的新水平。要以大局為重，增強責(zé)任意識。近兩年，縣委、縣政府高度重視和關(guān)心教育，認(rèn)真落實農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，克服一切困難，最大限度地保證農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費，為教育辦了不少實事，使廣大教師和教育工作者深受鼓舞。換句話說，即使我們教出來的學(xué)生今后全部都能上大學(xué)，也存在一個如何適應(yīng)社會適應(yīng)生活的問題。做好校本教研工作，是教育教學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求。再次，要建立以學(xué)科教研組為基礎(chǔ)的校本教研工作機制。三是改進(jìn)方法，充分調(diào)動教師和各方面的積極性。一是全面實行教師資格證制度。既要大力弘揚和表彰先進(jìn)模范教師，正面引導(dǎo)教師依法從教、廉潔從教，又要切實落實社會評教制度，抓出反面典型，嚴(yán)肅處置違法犯紀(jì)、道德品質(zhì)低下的不合格教師。使教師一堂課下來，不僅清楚地認(rèn)識到教給了學(xué)生什么，而且還能夠講出我是怎樣教的；使學(xué)生一堂課下來，不僅能夠講出我學(xué)到了什么，而且還能夠講出我是怎樣學(xué)的。改革評價體系的根本是改革考試考查制度，我們在組織各項考試評估時，要努力做到在考查基礎(chǔ)知識和基本能力掌握的同時，注重聯(lián)系社會生活來考查學(xué)生動手操作的能力、參與實踐的能力、主動創(chuàng)新的能力，并把學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的重要內(nèi)容，使科學(xué)考試科學(xué)評價成為教書育人的重要環(huán)節(jié)。各類成人教育和培訓(xùn)機構(gòu)，必須立足縣情，認(rèn)真分析當(dāng)前面臨的新形勢，積極應(yīng)對，尋求新的發(fā)展機遇，努力擴(kuò)大自考和成考，與師訓(xùn)工作一道，開創(chuàng)新的局面。(六)改進(jìn)工作方法，牢記”兩個務(wù)必“始終保持廉潔勤政的干部作風(fēng)思想路線確定之后，干部是決定的因素。處在物欲橫流的社會，我們都要慎獨、慎微，尚儉戒奢、廉潔自律，以艱苦樸素和勤政廉潔贏得教師的擁戴和依賴。通過創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、文明校園為載體的精神文