4-5《牛頓第二定律的應(yīng)用》教案 （1）-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)過程 (一 )引入新課 牛頓第二定律揭示了運動和力的內(nèi)在聯(lián)系。 1)求物體在 ； 2)若在 4秒末撤去拉力，求物體滑行時間。求解 4秒末的速度 vt。已知受力，可得物體所受合外力。 前 4根據(jù)牛頓第二定律列方程： 水平方向 Ff=ma 豎直方向 NG=0 215 smm fFa ??? smatvt 6?? 4秒后 豎直方向 NG=0 水平方向 f=ma′ smmfa ????? smvtv 150 ??? 由 atvvt ?? 0 savt ????[來源 :Zamp。 (5)引申：這一類題目是運用已知的力學(xué)規(guī)律，作出明確的預(yù)見 。研究對象：汽車 m= 103kg；運動情況：勻減速運動至停止 vt=0， s=；初始條件： v0=10m/s，求阻力 f。 (5)引申：這一類題目除了包括求出人們熟知的力的大小和方向，還包括探索性運用，即根據(jù)觀測到的運動去認(rèn)識人們還不知道的物體間的相互作用的特點。 若阻力為滑動摩擦力，則有 Fμ mg=ma，還可將μ作為未知求解。 (三 )課 堂小結(jié) (引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) ) 1．應(yīng)用 牛頓第二定律解題可分為兩類：一類是已知受力求解運動情況；一類是已知運動情況求解受力。解題方法相同。但教材中節(jié)練習(xí)題 和章習(xí)題中沒有這類題目，所以可根據(jù)學(xué)生情況加以取舍。因為學(xué)生長時間只考慮水平方向受力，就會忽視了豎直方向的受力分析，認(rèn)為在任何情況下都無須考慮豎直方向受力
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