43牛頓第二定律2-預(yù)覽頁
【正文】 運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律建立方程并求解． 師：牛頓第二定律在高中物理的學(xué)習(xí)中占有很重要的地位，希望同學(xué)們能夠理解牛頓第二定律并且能夠熟練地應(yīng)用它解決問題． [課堂訓(xùn)練 ] 如圖 4— 3— 1所示，一物體以一定的初速度沿斜面向上 滑動(dòng)，滑到頂點(diǎn)后又返回斜面底端．試分析在物體運(yùn)動(dòng)的過程中加速度的變化情況． 解析：在物體向上滑動(dòng)的過程中，物體運(yùn)動(dòng)受到重力和斜面的摩擦力作用，其沿斜面的合力平行于斜面向下，所以物體運(yùn)動(dòng)的加速度方向是平行斜面向下的，與物體運(yùn)動(dòng)的速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)，直至速度減為零．在物體向下滑動(dòng)的過程中，物體運(yùn)動(dòng)也是受到重力和斜面的摩擦力作用，但摩擦力的方向平行斜面向上，其沿斜面的合力仍然是平行于斜面向下，但合力的大小比上滑時(shí)小，所以物體將平行斜面向下做加速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小要比上滑時(shí)小．由此可以看出，物體運(yùn)動(dòng)的加速 度是由物體受到的外力決定的，而物體的運(yùn)動(dòng)速度不僅與受到的外力有關(guān)，而且還與物體開始運(yùn)動(dòng)時(shí)所處的狀態(tài)有關(guān)． [小結(jié) ] 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 中小學(xué)教育資源站，完全免費(fèi)，無須注冊(cè)，百萬資源免費(fèi)下載！ 版權(quán)所有：中小學(xué)教育資源站 5 1．牛頓第二定律： F＝ ma． 2．牛頓第二定律具有同向性、瞬時(shí)性、同體性、獨(dú)立性． 3．牛頓第二定律解決問題的一般方法． 作業(yè)： 教材第 85 頁問題與練習(xí)． 板書設(shè)計(jì) : 牛頓第二定律 :物體的加速度跟所受的臺(tái)力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同 F=ma (1)同向性：加速度的方向與力的方向始終一致 (2)瞬時(shí)性 ；加速度與力是瞬間的對(duì)應(yīng)量，即同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失 (3)同體性：加速度和合外力 (還有質(zhì)量 )是同屬一個(gè)物體的 (4)獨(dú)立性：當(dāng)物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)，各力將獨(dú)立地產(chǎn)生與其對(duì)應(yīng)的加速度，而物體表現(xiàn)出來的實(shí)際加速度是物體所受各力產(chǎn)生加速度疊加的結(jié)果 教學(xué)后記：
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