【摘要】深刻理解牛頓第二定律的基本特性一、矢量性牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律,它闡明了物體的加速度跟物體的質(zhì)量和物體受到的合外力的關(guān)系。牛頓第二定律的表達式:,簡明扼要,其涵義卻十分豐富,學(xué)習(xí)時一定要深刻理解,下面介紹牛頓第二定律的幾個基本特性。牛頓第二定律的關(guān)系式:,是一個矢量式,公式不僅反映了加速度與合外力的數(shù)值關(guān)系,也指明了它們間的方向關(guān)系,即加速度的方向總是與合外力
2025-08-05 09:41
【摘要】牛頓第二定律 瞬間問題1.如圖所示,一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用而運動,前方固定一個彈簧,當木塊接觸彈簧后( )A.將立即做變減速運動B.將立即做勻減速運動C.在一段時間內(nèi)仍然做加速運動,速度繼續(xù)增大D.在彈簧處于最大壓縮量時,物體的加速度為零解析:因為水平面光滑,物塊與彈簧接觸前,在推力的作用下做加速運動,與彈簧接觸后,隨著壓縮量的增加,彈簧彈力不斷變大
2025-03-25 05:50
【摘要】登峰教育1.(9分)如圖所示為火車站使用的傳送帶示意圖,繃緊的傳送帶水平部分長度L=4m,并以v0=1m/s的速度勻速向右運動?,F(xiàn)將一個可視為質(zhì)點的旅行包無初速度地輕放在傳送帶的左端,已知旅行包與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=,g取10m/s2。(1)求旅行包經(jīng)過多長時間到達傳送帶的右端。(2)若要旅行包從左端運動到右端所用時間最短,傳送帶速度的大小應(yīng)滿足什么條件?
2025-08-05 08:41
【摘要】墊江中學(xué)高12級第一輪復(fù)習(xí)課件,代入數(shù)值求解.求出結(jié)果后,要養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣,看看結(jié)果是否符合題意或?qū)嶋H情況一、應(yīng)用牛頓第二定律的基本步驟1、分析題意,明確已知條件和所求量2、選取研究對象;所選取的對象可以是一個物體,也可以是幾個物體組成的系統(tǒng),同一個題目,根據(jù)題意和解題需要也可以先后選取不同的研究對象3、對其進行受力情況分析和運動情況
2025-04-30 18:09
【摘要】江蘇省清江中學(xué)周春來牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對牛頓第二定律理解:(1)F為物體所受到的合外力.(2)F=ma中的m,當對哪個物體受力分析,就是哪個物體的質(zhì)量,當對一個系統(tǒng)(幾個物體組成一個系統(tǒng))做
2024-11-09 22:46
【摘要】錦州市黑山縣黑山中學(xué)物理組康紅鋼歡迎指導(dǎo)交流探究牛頓第二定律的實驗方法【加速度的計算】【實驗方法】——控制變量法m不變,探究加速度a與合外力F的關(guān)系;F不變,探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系;【設(shè)計與提示】要測定小車的加速度,必須首先測定哪些物理量?①
2025-05-01 23:45
【摘要】關(guān)于系統(tǒng)牛頓第二定律的應(yīng)用眉山中學(xué) 鄧學(xué)軍牛頓第二定律是動力學(xué)的核心內(nèi)容,它深刻揭示了物體產(chǎn)生的加速度與其質(zhì)量、所受到的力之間的定量關(guān)系,在科研、生產(chǎn)、實際生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。本文就牛頓第二定律在物理解題中的應(yīng)用作些分析總結(jié),以加深學(xué)生對該定律的認識與理解,從而達到熟練應(yīng)用的效果目的。對于連接體問題,牛頓第二定律應(yīng)用于系統(tǒng),主要表現(xiàn)在以下兩方面:其一,系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速度相
2025-06-22 16:21
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用圖1F(以下各題?。┑谝活悾河晌矬w的受力情況確定物體的運動情況1.如圖1所示,用F=N的水平拉力,使質(zhì)量m=kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動。(1)求物體的加速度a的大??;(2)求物體開始運動后t=s末速度的大小;圖2F12.如圖2所示,用F1=16N的水平拉力,使質(zhì)量m=
2025-06-18 03:58
【摘要】《牛頓第二定律的應(yīng)用》說課稿范文 一、教材分析 1、地位和作用 、動能定理、動量守恒定律和機械能守恒定律;將牛頓運動定律與萬有引力結(jié)合,可研究天體運動規(guī)律;此外,牛頓運動定律在電磁學(xué)、熱學(xué)中也有...
2024-12-03 02:44
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用(一)【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標標標】】】1、進一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,能結(jié)合物體的運動情況進行分析。2、掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法,學(xué)會用牛頓運動定律和運動學(xué)公式解決力學(xué)問題。3、學(xué)會解力學(xué)題的一般書寫格式?!尽尽局刂刂攸c點點難難難點點點】】】1、牛頓運動定律與運動
2024-12-09 11:17
【摘要】高一物理牛頓第二定律典型例題講解與錯誤分析 【例1】在光滑水平面上的木塊受到一個方向不變,大小從某一數(shù)值逐漸變小的外力作用時,木塊將作[] A.勻減速運動 B.勻加速運動 C.速度逐漸減小的變加速運動 D.速度逐漸增大的變加速運動 【分析】木塊受到外力作用必有加速度,已知外力方向不變,數(shù)值變小,根據(jù)牛頓第二定律可知,木塊加速度的方向不變
2025-08-05 18:27
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用是高中物理的重中之重.牛頓第二定律的應(yīng)用第一類:由物體的受力情況確定物體的運動情況1.如圖1所示,一個質(zhì)量為m=20kg的物塊,在F=60N的水平拉力作用下,從靜止開始沿水平地面向右做勻加速直線運動,.(g=10m/s2)圖1F(1)畫出物塊的受力示意圖(2)求物塊運動的加速度的大小(3)物體在t=.(4)求物塊速度達
【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用(牛二定律與圖象)班級姓名1.(04吉林理綜)放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為2130246810
2025-08-18 16:38
【摘要】授課類型牛頓第二定律教學(xué)目的1、知道得到牛頓第二定律的實驗過程2、理解加速度與力和質(zhì)量間的關(guān)系3、理解牛頓第二定律的內(nèi)容;知道定律的確切含義4、能運用牛頓第二定律解答有關(guān)問題5、使學(xué)生知道物理學(xué)中研究問題時常用的一種方法——控制變量法教學(xué)內(nèi)容Ⅰ.課堂導(dǎo)入(1)神
2025-06-27 07:12
【摘要】用動量概念表示牛頓第二定律足球場上紅隊5號隊員一個弧線型角球,早就埋伏在白隊球門框旁的紅隊8號隊員迅速插上,一個漂亮的“獅子搖頭”把球頂進了白隊的球門,場上一片歡呼。但是,如果飛來的是一塊石塊,那怕石塊的質(zhì)量比足球要小,人們敢去頂嗎?顯然不會那么去做。為什么呢?同學(xué)們能不能講出些道理來?【問題】【觀察與
2025-07-20 05:21