初一上期備課組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 時(shí)，新授課86課時(shí)，復(fù)習(xí)課10課時(shí)，考試4課時(shí)周次時(shí)間單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課時(shí)教具1～29月1日～9月10日1正數(shù)和負(fù)數(shù)有理數(shù)負(fù)數(shù)的引入數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值9小黑板3～49月13日～9月21日2有理數(shù)的加減法加法6小黑板4～69月22～10月8日3有理數(shù)的乘除法、乘方有理數(shù)的乘法有理數(shù)的混合運(yùn)算12小黑板710月11日～10月12日數(shù)學(xué)活動(dòng)、小結(jié)復(fù)習(xí)27～810月13日～10月22日4從算式到方程方程的有關(guān)概念，列方程69～1010月25日～11月1日5從古老的代數(shù)書說起解方程6小黑板10～1111月2日～11月10日6從“買布問題”說起”列方程解應(yīng)用題、如何確定相等關(guān)系6小黑板11～1211月11日～11月18日7再探究實(shí)際問題與一元一次方程列方程解應(yīng)用題612～1311月19日～11月22日數(shù)學(xué)活動(dòng)、小結(jié)與復(fù)習(xí)213期中復(fù)習(xí)考試1411月29日～12月3日8多姿多彩的圖形實(shí)物圖形的抽象、視圖問題51512月6日～12月9日9直線、射線、線段數(shù)線、線段的計(jì)算4三角板、小黑板15～1612月10日～12月15日10角的度量角的度量4量角器、三角板、小黑板16～1712月16日～12月22日11角的比較與運(yùn)算比較與運(yùn)算51712月23日～12月24日12數(shù)學(xué)活動(dòng)、小結(jié)與復(fù)習(xí)21812月27日～12月30日13喜愛哪種動(dòng)物的同學(xué)最多如何調(diào)查收集數(shù)據(jù)4小黑板18～1912月31日～1月6日14調(diào)查中小學(xué)生視力情況如何抽樣估計(jì)5小黑板19～201月7日～1月12日15課題學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)用1201月13日～1月14日數(shù)學(xué)活動(dòng)、小結(jié)與復(fù)習(xí)221～221月17日～1月21日期末復(fù)習(xí)考試10教學(xué)措施：積極學(xué)習(xí)新課程改革的精神，課堂上教師少講精講，讓學(xué)生主動(dòng)參與探索、動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際的能力。用“三段八環(huán)節(jié)”新課堂教學(xué)模式；了解學(xué)生情況，要求學(xué)生了解初中英語教學(xué)和小學(xué)英語學(xué)習(xí)的區(qū)別。一學(xué)期下來，我們備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)又加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié)，充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神。中心發(fā)言人必須說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，、教學(xué)流程、教學(xué)方法和教學(xué)手段。集體備課的拓展。在評(píng)課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。四、教研教改方面一學(xué)期來，備課組積極開展教研教改活動(dòng)。我們備課組的老師們積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)課改資料，透徹了解課改信息，爭(zhēng)做課改先鋒并徹底、認(rèn)真地貫徹下去。搞好英語組特色教學(xué)活動(dòng)，開設(shè)英語選修課和卓越學(xué)院，極大地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。我們補(bǔ)差的基本思路是對(duì)書本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過關(guān)；抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣；努力培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)方法；多溝通、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多輔導(dǎo)。我們?yōu)榱颂岣邇?yōu)秀率，我們?cè)诮虒W(xué)中滲透分類討論、類比、整體代入等數(shù)學(xué)思想方法，拓展學(xué)生思維，同時(shí)精心挑選了一部分習(xí)題，布置每日一題讓基礎(chǔ)好的學(xué)生做，提高他們解決問題能力，教師一對(duì)一批改效果較好。要想在期中、期末考試階段取得較好成績(jī)，試題研究非常重要，復(fù)習(xí)前備課組先對(duì)以往試題進(jìn)行分析研究，確定復(fù)習(xí)方向，組內(nèi)成員分工合作，整理知識(shí)要點(diǎn)、習(xí)題配備，并出有針對(duì)性的試題。其實(shí)，過程當(dāng)然重要，不過結(jié)果更加重要。二、工作目標(biāo)我們制定的本學(xué)期的工作目標(biāo)是：更加努力追求適合于本校學(xué)生的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性，力爭(zhēng)在期末成都市第一次診斷性考試中取得理想的成績(jī)。三、學(xué)情分析我們對(duì)學(xué)生上學(xué)期的成都市摸底考試成績(jī)做了認(rèn)真分析，從考試成績(jī)看，學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過手很差，因此應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)過程中形成一些基本的思路。學(xué)生課下也不善于總結(jié)，大多數(shù)學(xué)生只是應(yīng)付老師的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，老師每次都詳細(xì)批改，可是學(xué)生還是原封不動(dòng)地又交了上來。整個(gè)組內(nèi)配合非常默契，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，誰都不甘心落后，形成了一個(gè)強(qiáng)大的集體，使我們圓滿地完成了教學(xué)工作，取得了比較滿意的成績(jī)，本學(xué)期的一次月考。研討下周的課時(shí)內(nèi)容，老師們都能提出自己的見解，并作好相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)及素材的
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