【正文】 ，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。說(shuō)明這個(gè)道理的詩(shī)句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。表達(dá)了作者對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美?！端驮拱参鳌?王維（唐）該詩(shī)借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情?！犊_納》體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。四、課文事物特點(diǎn)匯總 第1單元課文（寫景）被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。絢麗多彩的火燒云。第3單元課文（寫童話）起先冷酷無(wú)情，后來(lái)知錯(cuò)就改的巨人。笑嘻嘻的小木偶。性格古怪，淘氣可愛的貓。規(guī)模宏大、類型眾多、神態(tài)各異、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。失去母親的卡羅納。有自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，熱愛生活的烏塔。四年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空練習(xí)第一單元午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（）的響聲，好像（）。再近些，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來(lái)；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來(lái)。那么多的綠葉，一簇（）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。第二單元１、默寫古詩(shī)《題西林壁》（），（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。５、大體上，住所是很（）的，（）、（），很（）。２、（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（）。說(shuō)它（）吧，可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（）。５、它（）、（）、（）、（），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。２、多少勞動(dòng)人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（）、畫舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)兒（）。２、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。第七單元１、周恩來(lái)站了起來(lái)，（）地回答道：“（）！”２、我非常（），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（）與（）都堪稱（）的大作家。英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯物蘭３、太空作物普遍具有（）、（）、（）等優(yōu)點(diǎn)。nɡ（乘法）降ji224。n（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zh224。nɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）d237。o（調(diào)動(dòng)）供 ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ242。n（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）j236。nɡ（高興）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）m232。n（困難）n224。o（風(fēng)號(hào)浪吼）薄b243。（數(shù)學(xué)）模mnɡ（重疊）zh242。（打折）差 chā（差別）ch224?！陡窳滞挕肥窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。（五）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥先飛呆若木雞 膽小如鼠（六）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（七）古詩(shī)過(guò)故人莊 孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。（該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）游山西村 陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景?！逗鬂h書》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。（韓愈）（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）（九）探索科學(xué)的名人名言沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也供養(yǎng)不周 不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無(wú)事突如其來(lái)骨肉同胞血脈親情帝國(guó)主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇坐臥不安消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)引吭大叫慢條斯理趁其不備神態(tài)自若電話號(hào)碼浩如煙?？葜∪~久經(jīng)沙場(chǎng)南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號(hào)啕大哭恍然大悟協(xié)調(diào)有序形單影只和睦相處患難與共收益匪淺年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力遠(yuǎn)洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長(zhǎng)ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本 形形色色口口聲聲ABCC：可憐巴巴生氣勃勃得意揚(yáng)揚(yáng)空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在 如怨如訴無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際無(wú)影無(wú)蹤不聞不問(wèn)AABC：涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也二、多音字組詞乘sh226。nɡ（投降）卷ju224。nɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）調(diào)ti225。nɡ（裁縫）冠ɡu224。（店鋪）難n225。o（風(fēng)號(hào)浪吼）稱chēnɡ（號(hào)稱）ch226。nɡ（重疊）zh238。nɡ（強(qiáng)大）ji224。（的確）d236。nɡ（高興）xīnɡ（興奮）悶mēn（悶熱）m226。（單?。゜225。（喝彩）zh227?！稅鄣慕逃肥且徊咳沼涹w兒童小說(shuō)，原名《心》。（三）成語(yǔ)故事胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。）送元二使安西王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（劉備）（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。nɡ（乘法）降ji224。n（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zh224。nɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）d237。o（調(diào)動(dòng)）供 ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ238。n（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）j236。nɡ（高興）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）m226。n（困難）n224。o（風(fēng)號(hào)浪吼）薄b239。（數(shù)學(xué)）模mnɡ（重疊）zh238。（打折）差 ch?。ú顒e）ch224。《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。（五）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠（六）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（七）古詩(shī)過(guò)故人莊 孟浩然（唐故人具雞黍，邀我至田家。（該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）游山西村 陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。《后漢書》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。（韓愈）（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）（九）探索科學(xué)的名人名言沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。顏真卿《勸學(xué)》紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。（三）送別類：1．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。李 白 《贈(zèng)汪倫》 5．又送王孫去，萋萋滿別情。杜 甫《春夜喜雨》夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。李 白《贈(zèng)汪倫》（七）思鄉(xiāng)類：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（說(shuō)明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）為什么“鳥的天堂”有的地方加引號(hào)，有的地方?jīng)]加引號(hào)？（加引號(hào)的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒(méi)加引號(hào)的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。（這句話承上啟下，過(guò)渡自然。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。時(shí)間已過(guò)去將近三十年了，但當(dāng)時(shí)的情景如在眼前?！耙?guī)范”，指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。）1在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！保ㄕf(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響，科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟惿钣泻苌钸h(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。）1“20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容.”（引用古詩(shī)，說(shuō)明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。《白鵝》體會(huì)到作者很喜歡白鵝?！稙跛敷w會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。）詩(shī)歌把老師比作（春蠶），我想把老師比作(園丁、蠟燭、鋪路石)。3．“春暉”：比喻(教師的關(guān)心和愛護(hù))； “春蠶”：比喻老師；“理想的絲線”：比喻教學(xué)成果； “甘露”：比喻教師的心血；“茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花”：比喻學(xué)生。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語(yǔ)是先（心緒不寧），接著（埋怨），后來(lái)（寬慰）。這些詞句表達(dá)了詞人（熱愛生活、積極向上的寬大胸懷）?！扮R”：比喻（洞庭湖水面）。后兩句是：遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩(shī)歌運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，分別把洞庭湖水面比作（未磨的銅鏡）；后兩句把洞庭湖比作了（白銀盤），把君山比作了（青螺）?！傲鳌保海鲃?dòng)）?！跋颉保海傁颍?。相見友人卻見不著，只好懷著依依惜別之情駛向渝州了）。一、照樣子寫詞。3．班會(huì)課上，班主 任徐 老師自豪地說(shuō)：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。第二單元1．《天安門廣場(chǎng)》課文二、三自然段按（方位順序）介紹了天安門廣場(chǎng)上的建筑物。3．描寫建筑物的詞語(yǔ)：富麗堂皇、金碧輝煌、雄偉壯麗、雕梁畫棟、高樓大廈描寫人高興的詞：興高采烈、歡呼雀躍、喜氣洋洋、欣喜若狂、眉飛色舞描寫花多的詞：花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷、五顏六色 描寫歡慶場(chǎng)面的詞：歡天喜地、熱火朝天4．“功夫不負(fù)有心人”指（做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的）。5．形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日、聞雞起舞、只爭(zhēng)朝夕、廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁偷光6．成千上萬(wàn)的人來(lái)觀看虎門銷煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語(yǔ)：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。練習(xí)2 1．表現(xiàn)愛國(guó)主義的詞：以身許國(guó)、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言、憂國(guó)憂民、橫眉冷對(duì)、浩氣長(zhǎng)存（精忠報(bào)國(guó)、舍生取義）2．（南宋）的愛國(guó)英雄（文天祥）在他的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中有這樣的豪言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。第三單元1． 說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。課文先后介紹了四座具有代表性的泉水：珍珠泉（神奇），五龍?zhí)?泉多)，黑虎泉(水聲喧騰)，趵突泉(大、清、美)。課文為我們描繪了四幅美麗的圖畫：(雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽)。”母親說(shuō)金桂香，實(shí)際上表達(dá)了（她對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和懷念）?！边@是劉向說(shuō)的，說(shuō)明（讀書可以讓人變得聰明）。①黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)真似飛行員跳傘——一落千丈。⑤聽了老師的講解，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是小蔥拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出來(lái)。第四單元1．《開天辟地》講的是中國(guó)著名的（神話傳說(shuō)），贊頌了盤古（無(wú)私的獻(xiàn)身）精神。4．“他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火。第二句用了“決定”，對(duì)于宙斯而言，懲罰普羅米修斯當(dāng)然只要作個(gè)“決定”就行了。課文通過(guò)司馬光勤奮學(xué)習(xí)，編寫《資治通鑒》的事例告訴我們：（天資聰穎的人靠勤奮成才，說(shuō)明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”）的道理?！昂顾托难笨梢岳斫鉃椋ǜ冻龅膭趧?dòng)）。（1）古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。4．描寫勤學(xué)苦練的成語(yǔ)：懸梁刺股、聞雞起舞、手不釋卷、起早貪黑 有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：學(xué)而不厭、不恥下問(wèn)、廢寢忘食、學(xué)以致用 5．《李時(shí)珍夜宿古寺》表現(xiàn)了（李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)）。這樣寫有什么好處？（課文結(jié)尾雖然不是直接寫人，但