冀教版品德與社會三年級上冊《我們敬愛的老師2》-預覽頁
【正文】 老師寫信，寫作文的形式，表達對老師的感情，從中體現(xiàn)出師生之間的民主和諧的關系。以此為基礎，引導學生用不同的形式 ，表達對教師的感情。 （ 5）最后將學生們創(chuàng)作的作品做一期墻報，全部展示出來，請全班同學和任課教師進行評價，對有創(chuàng)意的做法，要給予適當?shù)募?。本單元的教學內(nèi)容，主要通 過學生在學校訪問為自己辛勤工作的老師們，了解教師工作的辛苦，從心里感激老師為他們付出的勞動。老師在講授文化課；大隊輔導員在帶領同學宣誓；老師指導學生做各種制作；教師在認真地批改作業(yè)。、圖片內(nèi)容反映了辛勤為學校工作的老師們的工作特點和他們的責任。 第 61—62 頁的圖片，表現(xiàn)了學生通過訪問后，表達對教師的祝 福，學生們一起商量為老師們做些什么？有的同學要做賀卡；有的同學要為教師畫像；有的學 生要為教師點歌；有的學生要為教師發(fā)電子賀卡；有的學生在賀卡上寫出自己的心里話。在人們的心中，人民教師是光榮的，教師的職業(yè)受到全社會的尊重。 學習準備 1．通過網(wǎng)絡或其他途徑，搜集一些老師關心學生、辛勞工作等素材資料。 教學過程 【導入新課】 老師：同學們，是誰像花園里的園丁一樣，不僅教我們學知識，還引導我們?nèi)绾巫鋈四兀? 學生：（略） 老師：同學們說的很好，兩年多來，老師就像園丁，像媽媽一樣，不僅教我們學知識，還引導我 們?nèi)绾巫鋈恕? 學生：（略） 老師：同學們說得很好，我們有數(shù)學老師、語文老師、體育老師、音樂老師、科學老師和品德老師等等。） 老師：老師的工作是辛苦，為了我們的進步她們付出了辛勤的勞動，老師愛我們，我們也應該愛老師。） 老師：國家和人們?yōu)榱吮磉_對老師的尊敬，專門給教師定了一個節(jié)日，你們知道是哪天嗎？ 學生：（略 ） 老師：對，教師節(jié)是每年的 9月 10 日，這一天有好多的同學，以各種形式表達對老師的謝意，你們打算怎么做呢？我們先看看課本第六十一頁和六十二頁的同學們是怎么做的？ 學生：（略） （讓同學們欣賞圖片 “給老師獻花 ”、 “教師節(jié) ”、 “教師節(jié)快樂 ”、 “教師節(jié)送賀卡 ”、 “教師節(jié)送祝福 ”、“慶教師節(jié) ”。
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