冀教版品德與社會三年級上冊《養(yǎng)成良好的學習習慣2》-預覽頁
【正文】 ”，但是，城市與農村的學生在生活上有一些差異，要注意與自己的生活相聯(lián)系。 （ 3）引導學生了解 讀書、讀報、看電視新聞的重要，讓學生了解可以從不同的渠道，通過不同的方式獲取知識，而不僅僅局限在教科書中。課堂上能否專心聽講、能 否遵守課堂紀律、積極舉手發(fā)言、獨立完成作業(yè)等是學生能否學有所成的基礎。教師要注意加以引導和指導，使每個學生都能找到適合自己的學習方式。 第 65 頁的圖片，主要反映了要獨立完成學習任務，遇到不會或不懂的問題要向同學和老師請教，不能抄襲別人的作業(yè)。教材展示了一個學生的計劃，學生可以根據自己的安排，試著自己制訂一個計劃。 （二）教學重難點分析 良好的學習習慣是通過日積月累養(yǎng)成的。教師要注意引導學生建立好的 學習習慣，對于一些 “坐不住 ”，或者有各種各樣毛病的學生，教師更應該多給予關注，讓每個學生都形成良好的學習習慣。 2．通過網絡或其他途徑，搜集一些和學生學習習慣相關的素材。（過渡） 【講授新課】 一、上課認真聽講（板書） 老師：同學們，大家先打開課本第六十三頁，我們認真看一看圖中的同學是 怎么做的？然后說一說。我們平時是怎么做的呢？ 學生：（略） 老師：我們上課還需要注意什么呢？大家討論一下，然后說一說。（過渡） 二、獨立完成學習任務（板書） （一）獨立完成作業(yè)（板書） 老師：平時你是怎么完成自己的作業(yè)的呢？大家一起說說吧！ 學生：（略） 老師：大家打開課本第六十五頁，我們看看圖中同學的做法好嗎？為什么？我們應該怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。） 老師：學習是我們的主要任務，為了鞏固所學的知識，我們還要學會合理安排時間，認真復習和預習。 ) 老師：不僅在課堂上學習，我們可以學到知識，我們還可以通過多種學習方式進行學習。 學生：（略） （可讓同學們欣賞視頻 “愛迪生的故事 ”；圖片 “觀察學習 ”、 “勤于思考 ”；還可給他們講 “小學生學習方法的三條途徑 ”、 “看電視也有益處 ”，詳見文本資源。
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