湘教版思品七上《直面挫折》-預(yù)覽頁
【正文】 知識解析，深化主題 情境劇場，導(dǎo)之以行 同學(xué)們在節(jié)日或是其他特別的日子祝福他人時會說什么呢？ 《最近比較煩》主要體現(xiàn)了大人們的一些煩惱，那我們中學(xué)生有沒有煩惱呢？請慶同學(xué)們回憶自己的學(xué)習(xí)生活，說說自己的煩惱。 生 2：個人自身因素、家庭因素、自然因素、社會因素 ?? 生 ：挫折與挫折感的定義在課本 P27正文二（全班齊讀） 通過問題導(dǎo)入，揭示新課主題，切合學(xué)生的生活實際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣。 情境二：學(xué)生表演 小明拿到自己考試試卷后，雖然成績也不是很理想，但是她能冷靜分析出錯的原因，認(rèn)真把試卷重做了一遍，并鼓勵自己：失敗乃成功之母，我一定行！ 陽光行動 —— 成長的收獲 每位同學(xué)寫一句激勵自己勇于面對挫折的話。 總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容，在歌曲《真心英雄》中結(jié)束課程 教學(xué) 反思 本節(jié)課優(yōu)點之處是： 符合新課改的路子，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過以圖示法理清知識點間的聯(lián)系，讓學(xué)生更輕松地明白知識點的內(nèi)涵，輕松學(xué)習(xí)；通過貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的情境活動，讓學(xué)生在思考的過程中反思自己的行為態(tài)度，歸納出戰(zhàn)勝挫折的科學(xué)方法；圍繞本課時主題讓學(xué)生進行自我激勵，通過交流展示，使學(xué)生達成本課的學(xué)習(xí) 目標(biāo)。 （二）、教師方面 由于時間關(guān)系有些地方我點撥、提升、指導(dǎo)
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