蘇教版語文九上《飛紅滴翠記黃山》-預(yù)覽頁
【正文】 ， 。 其中一個人說：“我就在這里了。他便留在這里做小工，很快就富裕起來，過得很愜意。最后老友指著整個島說：“這一切都是我雙手干出來的，這是我的小島。這句話的言外之意是什么？（ 4 分） ，為什么聽了老友的經(jīng)歷什么話也說不出？下文為什么又說他始終自豪不起來？（ 5 分） 。等學(xué)生思考后，請學(xué)生回答。 2．教師補充：邏輯線索如體現(xiàn)黃山特點的景物：奇峰、古松、怪石、云海、日出和溫泉是逐一帶出的，彼此間相互獨立。請在課文中找出角度轉(zhuǎn)換的地方，并說說它 們是怎樣轉(zhuǎn)換的?！笔茄鐾弧爱?dāng)你踏在這光滑潮濕的臺階上??登山的集體。”是遠視?！巴庠诿馈? 是指它們的美麗的名字是人們外加上的；“內(nèi)在美”是指峰石本身是大自然創(chuàng)造的結(jié)晶，是屬于內(nèi)在的。 五、課堂小結(jié)： 1．講解：本文是旅游風(fēng)光片的解說詞，它與一般 的游記散文比較起來有一些不同的地方。 解說詞是借助于電視鏡頭展示畫面來介紹自然風(fēng)光的。 4．讓學(xué)生自由朗讀課文，加深對課文的理解。（ 6 分） 千峰競秀 萬壑藏云 郁郁匆匆 飛紅滴翠 懸涯峭壁 登峰造急 連綿不斷 五光十色 ，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。 ⑶乘黃山索道、攀始信險峰、登石猴觀海，而后取道清涼臺、蓮花峰、天都峰回返。 ⑹我一直在想：古人將黃山冠以“天下第一名山”有沒有它特定的含義？那么，怎么解釋“峨眉天下秀”、“華山天下險”、“泰山天下雄”呢？又如何解釋“桂林山水甲天下”呢？這些疑問一直在困惑著我。每一座名山大川都有它獨特的韻致，蘊寓了無窮的自然之奧秘，是多少人多少代也難以讀懂弄清的。一位中年知識分子模樣的人說得更為直率：“只要是人們認(rèn)可了的事，最好不要反對，否則，會被看作大逆不道的。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的當(dāng)頭棒喝，沒有一點是處。 ⑴段徐霞客的話強調(diào)了什么？作者在文章開頭引用徐霞客的話有何作用？（ 6 分） ？（ 5 分） ⑸段說：“我眼中的黃山不如意象中的黃山”，結(jié)合上下文，說說作者意象中的黃山是怎樣的。o；⑷ r226。i；⑺ g224。ng；⑽ qi225。浮想聯(lián)翩：頭腦里涌現(xiàn)的感想連綿不斷。若隱若現(xiàn)：時而消失，時而出現(xiàn)。 合作探究題 ： ，揭示了黃山的特點，激發(fā)讀者對祖國山河熱愛的感情；認(rèn)識大自然的偉大的創(chuàng)造力和人類的審美感知在提升景物品格中所起的作用，從而珍惜和愛護我們的生存環(huán)境。 達標(biāo)檢測題： 竟；匆 蔥；涯 崖；急 極 ：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。 名山，包括所有天下名山的美。 【板書設(shè)計】 ： 飛紅滴翠記黃山 總寫 —— 分寫（奇峰，古松，怪石，煙云，日出） —— 溫泉 (山上 ) ( 山下 ) 【課后反思】： 教師反思： 學(xué)生反思：
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