【正文】 了他們兩年。想起她，想起那些孩子們，我依然懷抱著深深的期望和祝愿。此外，還要注意千萬(wàn)別說(shuō)?你不聽(tīng)話，進(jìn)了小學(xué)看老師怎么收拾你?這類(lèi)嚇唬人的話，也不要說(shuō)?暑假快玩吧，上了學(xué)就沒(méi)時(shí)間玩了?這類(lèi)誤導(dǎo)的話。一切用品以舒適、簡(jiǎn)單、安全、適用為主。小鬧鐘是讓孩子有時(shí)間觀念，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，最好能與孩子共同創(chuàng)作一張作息時(shí)間表，要求孩子按時(shí)間表安排自己的事情。（三）家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容：孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、舉止文明的家長(zhǎng)。為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅。建議您在給孩子布置學(xué)習(xí)小空間，購(gòu)買(mǎi)新書(shū)包、學(xué)習(xí)用具、生活用品時(shí)，最好讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，出出主意，發(fā)表意見(jiàn)，讓他感受?要上學(xué)了?的喜悅。我們幾乎在每一 屆學(xué)生中都會(huì)遇到這樣的孩子：上課注意力不集中，以自我為中心，而一開(kāi)始考試呢又能取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為老師總是說(shuō)我的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，真是小題大做。我覺(jué)得咱們的家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手：家長(zhǎng)在家中應(yīng)時(shí)刻注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，首先要培養(yǎng)孩子聽(tīng)的習(xí)慣，我們可以嘗試著讓孩子能靜心地坐下來(lái)。對(duì)于自控力較差的孩子，可以讓孩子給爸爸媽媽講述他學(xué)到的內(nèi)容，告訴他?爸爸媽媽小時(shí)侯學(xué)的東西可沒(méi)你們現(xiàn)在的這么有趣，我們真想從頭再學(xué)一遍，你愿意每天都做爸爸媽媽的小老師嗎？?我相信這對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是充滿誘惑力的。同時(shí)別忘了讓他們?cè)诳赐觌娨暫筠D(zhuǎn)述主要內(nèi)容，這樣有助于孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看的習(xí)慣，也加強(qiáng)了孩子注意力方面的適應(yīng)性訓(xùn)練。長(zhǎng)期下去，可能會(huì)導(dǎo)致孩子心理失衡，造成一定的心理封閉。培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)，早睡早起的習(xí)慣。同時(shí)也鍛煉了他們的意志品質(zhì)。家長(zhǎng)不妨把更多的時(shí)間放在培養(yǎng)孩子的觀察力和口頭表達(dá)能力上。等孩子掌握了整理書(shū)包的方法時(shí)，就放手讓孩子自己去整理書(shū)包，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成任務(wù)的能力。我們相信，有家長(zhǎng)朋友們的支持與付出，有我們老師們的辛勤培育，我們的孩子一定會(huì)邁出成功的第一步，未來(lái)的希望之花一定會(huì)開(kāi)得更加絢麗多彩！三小 2019 14第二篇：幫孩子邁好入學(xué)第一步幫孩子邁好入學(xué)第一步——《父母課堂》教案教材題目：《父母課堂》2015年9期《幫孩子邁好入學(xué)第一步》教材分析：一年級(jí)是孩子從幼兒園到小學(xué)階段角色轉(zhuǎn)化的緩沖期，在《幫孩子邁好入學(xué)第一步》介紹了家長(zhǎng)如何幫助他們順利過(guò)渡、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的哺育期。分析一年級(jí)孩子的年齡個(gè)性特點(diǎn)。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天,我與各位家長(zhǎng)共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果。(三)、經(jīng)常交流，保持良好的親子溝通 孩子入學(xué)后，父母要每天抽出些時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，內(nèi)容包括孩子在學(xué)校的所見(jiàn)所聞、在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題和困難、在學(xué)校感到比較快樂(lè)的事情等等。如果孩子在學(xué)習(xí)和生活方面到什么困難，反饋給老師就可以得到幫助；如果孩子在某些方面有比較突出的表現(xiàn)或進(jìn)步，反饋給老師就可以得到鼓勵(lì)。（6）樹(shù)立孩子的安全意識(shí)。 家長(zhǎng)做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促 167。 167。 167。 167。 167。（3）愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣；重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。（4）專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣重要性：提高學(xué)習(xí)效率。問(wèn)題：趴著讀書(shū)、躺著看書(shū)；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。167。低年級(jí)的時(shí)候，他們可能對(duì)童話、成語(yǔ)故事、漫畫(huà)書(shū)等等有興趣，這些篇幅較短的書(shū)也適合他們看。家長(zhǎng)可以和孩子以談心形式交流，說(shuō)出書(shū)中的內(nèi)容，引發(fā)孩子往下知道的欲望，但家長(zhǎng)不要把書(shū)中內(nèi)容全部說(shuō)完，如果孩子有興趣知道書(shū)后面的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候讓孩子自己去書(shū)中找答案，慢慢的，孩子也會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的書(shū)架，讓他們把看完的書(shū)放書(shū)架上，最好歸類(lèi)放好，以便日后翻閱?！短蛹倚⊥谩?167?！栋餐缴掃x》（拼音讀物或繪本）167。167。（家長(zhǎng)理智處理孩子間的小矛盾）四、寄語(yǔ)贈(zèng)家長(zhǎng)：送給家長(zhǎng)四句話：167。167。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。班級(jí)開(kāi)展的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展能力。進(jìn)入高中以后，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實(shí)大可不必?？傊?，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn)，可能這樣說(shuō)，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽(tīng)課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)，更會(huì)注意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方法。四、生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。非智力因素包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等，正確的動(dòng)機(jī)、良好的興趣、理智的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)良的品格等無(wú)疑有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與個(gè)人的健康成長(zhǎng)。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。我校學(xué)生智力并不差，差距就在意志品質(zhì)和行為習(xí)慣。最后我想說(shuō)：二中是一所普通中學(xué)，二中不完美，但她有追求永不放棄。真誠(chéng)地希望大家用心求取，成就自己的理想！第四篇：幫助幼兒邁好入園第一步幫助幼兒邁好入園第一步進(jìn)入幼兒園標(biāo)志著萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出的第一步，一切都是新的開(kāi)始，對(duì)兩三歲的孩子來(lái)講，無(wú)疑是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在新生入學(xué)的第一天，家長(zhǎng)可以帶幼兒到任意自己熟悉的教師和班級(jí)去玩耍，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解幼兒園的生活，并安排一系列的游戲等活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)同伴、認(rèn)識(shí)自己的使用物品等。教師可以稱(chēng)呼幼兒的乳名，消除幼兒的恐懼感和陌生感。第五篇：上好“入學(xué)第一課”邁好“青春第一步”上好“入學(xué)第一課”邁好青春第一步“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立??”8月23日，濟(jì)水一中2013級(jí)1000余名新同學(xué)在學(xué)校軍訓(xùn)動(dòng)員儀式上，集體背誦《少年中國(guó)說(shuō)》，滿懷青春的激情擁抱新校園，共同開(kāi)啟新的中學(xué)美好生活。為此，學(xué)校將《少年中國(guó)說(shuō)》作為新同學(xué)入學(xué)必背的一課，通過(guò)個(gè)人背誦展示、小組背誦表演和全校集體背誦展示，使同學(xué)們將個(gè)人青春夢(mèng)想與民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想結(jié)合在一起，肩負(fù)立志成才，報(bào)效國(guó)家的理想抱