《士兵突擊》讀書筆記——不拋棄不放棄-預(yù)覽頁
【正文】 門及公司管理人員等等，要有很強烈的團隊意識。他們兩個形成了鮮明的對比，但許三多這種團隊意識，不拋棄不放棄隊友的精神也深深打動了袁朗，使他更加堅信自己沒選錯人。等和這種人接觸久了，慢慢的發(fā)現(xiàn)其真面目。同樣不管在生活中還是我們營銷工作中，我們要及時發(fā)現(xiàn)和反省自己的不足之處，并能及時改正?？梢哉f沒有史今，不可能成就許三多。營銷工作中亦是如此，“長江后浪推前浪”，“青出于藍而勝于藍”。營銷工作中勢必會遇到很多困難和挫折，就像許三多經(jīng)歷的磨難和自我挑戰(zhàn)一樣。許三多在鋼七連解散后能一個人獨自在營房守上半年，也是靠耐力和意志力的支持。受到困難挫折，不要輕易放棄，要越挫越勇，或許成功就差一步之遙。同時配以袁朗對成才的話，“人要走的路很長，同時迷茫也會很多”。第三篇：《士兵突擊》后感(不拋棄不放棄)不拋棄，不放棄！《士兵突擊》，講述了一個中國軍人的傳奇故事，記載了普通士兵的心路歷程，意氣飛揚的軍旅生涯，生死與共的成長歲月……看完這次培訓(xùn)后，心靈不禁一次又一次地受到震撼。很難想像一部毫無感情投入的作品，會因其它因素而深入人心。一個從未當過兵，從來沒有與士兵一起生活過的人，也無從理解當兵人之間的感情。他傻，可是他執(zhí)著，他傻不是真的傻，是不知道人世間還有變通二字。當我們在一種職業(yè)狀態(tài)下，只有你做好了這個職業(yè)要求你做的，你才能在這個職業(yè)上有所成就，否則，終究是被淘汰。生活的環(huán)境、處事的方法、賦予的責(zé)任、人生的態(tài)度、行為的準則都需要不拋棄不放棄的精神，并且，不拋棄不放棄不僅是一種精神，更是催促激勵我們前進的一種力量。綠色軍營里的鏗鏘青春，給當年稚嫩的我?guī)砹松羁痰母袆蛹皹O大的鼓舞，劇中由軍隊生活中宣揚的理想信念也給了自己諸多教益。脫離直觀畫面的沖擊及藝術(shù)加工下的氛圍渲染，僅僅是白紙黑字，僅僅是一段發(fā)生在軍營里的故事，更值得讀者反復(fù)推敲，留了更多思考的空間。部隊戰(zhàn)友和領(lǐng)導(dǎo)三番兩次對他失望，但是他就是憑著骨子里的單純和簡單的信念，在訓(xùn)練場上一遍遍摸爬滾打，在休息時間反復(fù)摸索操練，最終獲得了突破和成功。鋼七連的口號和理念是“不拋棄，不放棄”，這是團隊精神的最高詮釋。《士兵突擊》中的他們給了讀者多少感動，在文字面前，在鮮明的故事形象面前，浮躁的心靈如同找到了平靜的歸宿，促使人們審視曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來的道路。許三多說：“有意義就是好好活，好好活，就是做很多很多有意義的事?？伤羁少F的便在于，在遭到挫折以后，深刻的反思了自己的不足并加以改進，硬是把一個聚集了最差士兵的五班帶出了活力和氣勢，終于突破了那個狹隘、自私的自我。還有許許多多人物，他們都在告訴我們只要今天比昨天好，這就是希望；他們告訴我們過日子就是問題疊著問題，你唯一能做的就是迎接這些問題；他們告訴我們，我們必須選擇“我信”。不拋棄，不放棄，做最好的自己，走成功之路?！扒дf萬道，考試重要”、“說一千，道一萬，考試成績是關(guān)鍵”班主任不斷向?qū)W生傳授應(yīng)試教育的理念；為了爭高分學(xué)生，班主任之間不惜反目成仇；對后進生輟學(xué)則持不聞不問的態(tài)度；充分利用班主任職務(wù)之便，鼓勵學(xué)生多學(xué)自己任教的學(xué)科；班主任不斷向?qū)W生傳授應(yīng)拭技巧，為學(xué)生營造應(yīng)試氛圍，諸如考試倒計時、考前總動員，每一項工作都是扎實有效。要想提高班主任的綜合素養(yǎng)，就必須讓班主任成長走上“不拋棄、不放棄”的士兵突擊之路。作者單位：小營辦事處高家小學(xué)
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