【摘要】第一篇:第三次形考作業(yè) 《人類成長與社會環(huán)境》形成性考核作業(yè) (三)對某一個年齡段的群體進行調(diào)研,形成調(diào)研報告。如進入某幼兒園,了解幼兒生理心理社會發(fā)展的特征,討論幼兒游戲的意義等內(nèi)容。同理,可以...
2024-10-25 11:15
【摘要】第一篇:第三次國培作業(yè) 七年級英語上冊 Unit2Isthisyourpencil?教案 學(xué)習(xí)目標:一.知識訓(xùn)練點:: Pencil,pen,book,eraser,ruler,pencil—...
2024-10-22 16:31
【摘要】第一篇:審計實務(wù)第三次作業(yè) 本次作業(yè)共分三部分: 1、單項選擇題(共10題) 2、多項選擇題(共10題) 3、簡答題(共3題) 《審計原理與實務(wù)》第三次作業(yè) 一、單項選擇題(本題共10小題...
2024-11-19 00:40
【摘要】公共管理學(xué)作業(yè)1(第1-3章)綜合練習(xí)及參考答案一、填空題1、公共管理學(xué)是一門研究公共管理活動規(guī)律的學(xué)科,它是在公共行政學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。P202、威爾遜在其《行政之研究》一文中提出了著名的政治與行政二分原則的思想。P143、公共管理學(xué)的研究方法主要有定性和定量研究方法、系統(tǒng)分析方法、比較分析方法和案例分析方法。P2
2024-12-16 08:47
【摘要】《公共管理學(xué)概論》作業(yè)一一、填空題1、公共物品或服務(wù)是指具有_效用的不可分割性_____、消費的非競爭性和收益的非排他性等特性的產(chǎn)品。2、公共管理學(xué)就是研究__公共管理活動_規(guī)律的學(xué)科,它是在__公共行政學(xué)_的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。3、“新公共管理學(xué)”,在20世紀80年代英國和美國應(yīng)運而生,并迅速擴展到西方各國。4、政府職能的演變大致經(jīng)歷了限制政府干預(yù)、主張政府干預(yù)
2025-06-27 23:31
【摘要】《公共管理學(xué)》自測練習(xí)一一、填空題__________運用公共權(quán)力,為實現(xiàn)公共利益,對______________進行管理的社會活動。、系統(tǒng)分析方法、______________方法和______________方法。______________,進行______________管理的組織和個人。______________存在本質(zhì)上的缺失,
2025-04-14 23:45
【摘要】第一章公共管理與公共管理學(xué)?第一節(jié)什么是公共管理?一公共管理興起的歷史背景?從20世紀70年代開始,西方各國的政府管理遇到了前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。?(1)政府規(guī)模的擴大和政府角色的膨脹以及社會對政府的不滿(如效率低下)。?(2)經(jīng)濟因素與財政壓力。(福利國家)?(3)社會問題與政府不可治理性的增加。
2025-01-11 07:16
【摘要】江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號 姓名春芳課程代碼020151課程名稱公共管理學(xué)評閱教師第三次任務(wù)共三次任務(wù) 江蘇開放大學(xué)任務(wù)內(nèi)容:題號一二三四五總
2025-04-12 01:11
【摘要】第一篇:公共管理學(xué) 公共管理學(xué) 1、如何理解公共管理的概念?公共管理的概念具有三重含義:其一,公共管理是公共部門中的管理;其二,公共管理是服務(wù)于公共事務(wù)的管理;其三,公共管理是具有公共性質(zhì)的機構(gòu)或...
2024-11-15 23:48
【摘要】第三講決策、執(zhí)行與評估MPA雙證班Bureaucracy(MaxWeber)?Specializeddivisionoflabor?組織內(nèi)每個單位、職員有固定的職務(wù)分配,明確每一個人的權(quán)力和責(zé)任。根據(jù)嚴格的分工制度,所雇用的職員須具熟練的專門技術(shù)。?Hierarchyofauthority?“所有崗位的組織遵循等級制度原則
2025-01-12 16:27
【摘要】第一篇:繼續(xù)教育第三次作業(yè) ? 答:業(yè)成就評價為依據(jù)走向以學(xué)生學(xué)業(yè)評價為依據(jù),主張學(xué)生學(xué)業(yè)評價方式的多樣化,促進學(xué)生主動完成認知結(jié)構(gòu)的重組,發(fā)揮情意在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用,使學(xué)生的認知內(nèi)驅(qū)力增大,引發(fā)...
2024-11-09 22:40
【摘要】第一篇:第三次作業(yè)答案 1、明娟和阿蘇之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么? 答、由職權(quán)之爭引發(fā)沖突,又因信息溝通障礙產(chǎn)生矛盾。 明娟和阿蘇之間產(chǎn)生矛盾的原因溝通不夠引起了沖突。溝通是指人與人之間的交流,即...
2024-11-09 22:38
【摘要】作業(yè)一單選題:(共12道試題,每題3分)1.公共管理的客體是(?)。?A.公共組織??B.公共利益?C.公共事務(wù)?D.公共權(quán)力2.公共管理的客體是【】?A.各類社會公共事務(wù)?B.政府?C.公共政策?D.公民3.
2025-04-14 23:46
【摘要】第一篇:管理學(xué)基礎(chǔ)形成性作業(yè)1-4 為什么說管理學(xué)是一門科學(xué)也是門藝術(shù)? 一、管理是既是科學(xué)也是藝術(shù)。[)@tX“d,b*a 管理科學(xué)作為社會科學(xué)的一種,是長起以來人門在管理實踐中的經(jīng)驗總結(jié)、和...
2024-10-21 12:44
【摘要】第一篇:變電站第三次作業(yè) 1、功率與負載 有功功率:在交流電路中,凡是消耗在電阻元件上,功率不可逆轉(zhuǎn)換的那部分功率(如轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽饽?,或機械能),稱為有功功率; 無功功率:電路中,電感元件建立...
2024-10-13 11:40