《關(guān)于百年老校龍家小學(xué)的考察報告》20xx年8月4日【寇佳佳】[最終定稿]-預(yù)覽頁
【正文】 里能夠相識這所百年藏山，真實透明的鄉(xiāng)村小學(xué)，應(yīng)當(dāng)說是千載難逢的機(jī)遇，萌芽我追求一生教育生命之情。在這座古老偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，百年光陰，孕育出了這所百年老校。通過梁校長的介紹我們得知，原來這里的每棵樹木的背后，都有其深刻的意義，更是每個對這所小學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人的一桿標(biāo)桿。梁校長帶我們進(jìn)入了展覽館，履行正常的參觀記錄后，當(dāng)我們真正仔細(xì)打量這所展覽館后，沒有一人不為其感到震驚，一所小學(xué)，竟能獲得如此之多的榮譽(yù)與獎項，這是其他任何小學(xué)所不能匹敵的。這種從小灌輸，強(qiáng)調(diào)思想教育的方式，又讓我對龍家小學(xué)有了新的認(rèn)識，作為一名老黨員的梁校長談到此事時，臉上也是露出了自豪的微笑。在梁校長的帶領(lǐng)下，我們來到了學(xué)生宿舍，剛到門口，大門上的一副對聯(lián)就給我們每人一種家的感覺，校長說，這也是龍家小學(xué)的特色之一，這種給人以家的溫暖的宿舍，是對學(xué)生最大的關(guān)愛。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實踐基地寇亞飛二0一四年七月于龍家第三篇：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆研究生支教團(tuán)深入了解龍家鎮(zhèn)(寇佳佳)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆研究生支教團(tuán)深入了解龍家鎮(zhèn)繼8月初考察龍家小學(xué)之后，梁中凱校長于8月11日上午帶領(lǐng)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)成員深入了解龍家鎮(zhèn)。它在宣傳革命先烈光榮事跡的同時，也吸引村寨里閑散的留守兒童、留守老人、留守婦女、父母在家的青少年、農(nóng)閑時的村寨群眾，集中到活動中心，引導(dǎo)他們開展健康向上的文體活動，填補(bǔ)村莊兒童文化生活的空白也豐富農(nóng)村人民的文化生活動。龍家鎮(zhèn)全鎮(zhèn)約兩萬五千人口，鎮(zhèn)上除了龍家小學(xué)還有所中學(xué)，在山上另有六所小學(xué)，但都沒有龍家小學(xué)創(chuàng)辦的時間早。在操場四周的草地上有著許多之前教育工作者留下的紀(jì)念碑，像高山與大海對話紀(jì)念碑，央視為此在龍家鎮(zhèn)制作了近一個小時的紀(jì)錄片，還有草原上的姐妹紀(jì)念碑以及我們?nèi)A中農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆支教隊留下的紀(jì)念碑。向同學(xué)們傳達(dá)著師生之間濃濃的感情。雖然只是一個小小的房間，但我覺得這是整個龍家小學(xué)的神韻所在。再向前走有好幾個長柜子拼接在一起，里面都是老師們用毛筆手抄的校史，看了他們的毛筆字，我們這些大學(xué)生不禁感到汗顏，剛勁的書法卻又婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，龍家鎮(zhèn)真的是藏龍臥虎，憑此，龍家小學(xué)也獲得了世界上字?jǐn)?shù)最多的毛筆手抄鄉(xiāng)村學(xué)校校史的稱號。由當(dāng)時貢生、有名的詩人李光斗先生創(chuàng)辦于清朝宣統(tǒng)年間。而談到最令人印象深刻就非學(xué)校的檔案室莫屬了，龍家小學(xué)，以其悠久的歷史，拿到的世界上保存學(xué)生信件最多的學(xué)校，一個小小的房間，記錄的是一代代龍家人，風(fēng)雨兼程，以教育改變地區(qū)現(xiàn)狀的決心，而這個檔案室便好似一種精神傳承，在我們前方，早已布滿了一代代龍家人勤奮好學(xué)的背影！從1953年至今，保存到現(xiàn)在，這是一個需要大毅力的工程，而龍家小學(xué)一直這樣做著，不斷的堅持是最令人折服的地方，而這里也留下了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的足跡，在這里，一代代的華農(nóng)人留下了美好的回憶，與小孩子們共同成長，做為他們的接班人，在這里看到了學(xué)長學(xué)姐的身影，內(nèi)心中充滿了說不出的激動與喜悅，同時也成為了我們不斷前行的動力。2012年4月17日華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實驗基地王強(qiáng)
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