20xx-20xx學年第二學期教研工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 的是將好的做法與成功的經(jīng)驗進行下一階段的推廣應用，對于不成功的做法要進行推敲與思考進而彌補不足進一步實驗。③督促體育教師做好了體育藝術(shù)“2+1”項目有關(guān)工作。定期進行五環(huán)節(jié)的檢查及抽查工作。③輔導：做好對學困生、偏科生、優(yōu)秀生的輔導。做好教師業(yè)務素質(zhì)提升工程①廣泛組織教師撰寫教學隨筆、教學故事、典型案例等教學文章，學期末每位教師至少寫一篇有自己主見的原創(chuàng)教學論文。四、其他工作做了與各有關(guān)科室的聯(lián)系工作，按時參加市局的各項會議并將會第三篇：第二學期教研工作總結(jié)2012——2013學第二學期教研工作總結(jié)本學期，我校全面落實區(qū)教委貫徹新理念，實踐新課程的要求，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，堅持高效教研的發(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革和課堂改革為重點，以提高課堂教學效率為關(guān)鍵，大力加強校本研修，更新理念，創(chuàng)新機制，規(guī)范管理，與時俱進，將我校教學教研工作推向新的平臺。這些教師正逐步成為我校的骨干教師，對我校教育教學成績的提高必將發(fā)揮更重要的作用。我校一直鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，教師們對此也給予了高度重視，撰寫論文熱情空間高漲，上交論文均已獲獎。我們今后的改進措施是繼續(xù)加強學習，更新教師的理念；繼續(xù)加強研究，提高各項工作的實效性。抓好兩個重點：一是以培養(yǎng)青年骨干教師為重點，二是以實施有效教學、聚焦高效課堂為重點。通過選拔中心校送出的蔡軍軍、任麗華兩位教師分別獲市局“千名教師大比武”決賽二等獎、三等獎。著力引導教師提高課堂教學效益，努力向課堂要質(zhì)量，切實減輕學生的無效重復勞動。中心校其他兩所學校的相應科目老師也參加了此次教研活動。做好了新教材的參訓工作為了全面深入了解和掌握義務教育各學科教材的修訂情況，提高教師對課標教材的理解力和適應性，更好地實施好新課程的教學，本學期教研室組織部分學科的新教材培訓，中心校依據(jù)安排調(diào)整課程督促所有教師按時參加了培訓，并做好相關(guān)筆記，培訓結(jié)束后人人寫了一份高質(zhì)量的反思，進行交流。本學期封家峪小學組織的走進國學館，不一樣的畢業(yè)體驗等實踐活動，創(chuàng)造性地拓展活動范圍，創(chuàng)設新的項目，發(fā)掘培養(yǎng)了學生豐富多彩的個人潛能，促進學生生動活潑、全面發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育。落實教學常規(guī)有效管理，促進教師專業(yè)成長本學期，中心校依據(jù)修訂了教學常規(guī)管理工作要求和考核細則，加強對教學常規(guī)過程工作的有效檢查和反饋，促進教師不斷改進工作方式；加大教學常規(guī)工作的考核力度，調(diào)動教師認真落實教學常規(guī)的積極性和主動性，對于常規(guī)管理做得好且有效的學校將進行推廣交流。中心校專門建立教師交流群，所有教師加微信群，并在共同體內(nèi)分學科建群（語文、數(shù)學、英語、科學）老師們充分利用網(wǎng)絡交流疑難困惑、教研心得。沒有充分利用好網(wǎng)絡教研這一塊。在教研室層面以學科建立微信群，充分利用好網(wǎng)絡教研，達到資源共享，可以大大提高教師們的業(yè)務素質(zhì)。我們把抓理論學習與校本培訓結(jié)合起來，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎(chǔ)上自主學習課改理念，并作學習筆記。加強學習與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。教學質(zhì)量的提高是本學期的中心工作。為本校的日常工作制定了“三個一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個月至少組織一次校內(nèi)視導。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。三、加強教學管理，努力提高辦學質(zhì)量
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