20xx--20xx第一學期數(shù)學教研組總結-預覽頁
【正文】 的新教師匯報課，其他教師進行指導，磨課，最終定稿進行第二次講課；接下來在第四周進行了示范展示課，由我校骨干教師王瑞芳老師和張丹老師進行示范，起到了帶頭作用；在第五周和第十二周進行了2次集體備課；為了提高學困生的學習興趣，舉行了“學困生基礎知識競賽活動”；同時為了加強中等生的計算能力，舉行了“中等生計算能力大比拼活動”；為了進一步培優(yōu)補差，舉行“優(yōu)等生智力競賽活動”。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。結合校情，我們數(shù)學教研組除了每周一次的研討活動，注重平時隨時隨地的交流研討，讓集體備課為我們的教學服務。通過這一活動，極大地鍛煉了老師們獨立備課、上課的能力，提高了數(shù)學教研活動的有效性。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開工作。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，為把雙中建成質量一流的示范性中學作出應有的貢獻。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下：一、以課改為核心，加強校本活動。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，通過以校領導輔導，教研組集中學習等形式，以集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程標準和“生本理念”的理論知識，從而不斷轉變教師的理念。我們利用縣教體局進行中小學課堂教學評優(yōu)課的有力契機，組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。二、存在的不足及今后的努力方向。進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。本學期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計劃、有落實、有檢查。二、增強主人翁意識，做好課題和教學的結合工作以課堂教學為基地，備課組圍繞組內實踐的課題和學校的課題開展教學研究工作?；仡櫛緦W期工作，我們數(shù)學組能依據(jù)開學初制定的教研計劃認真做好教育教學工作，雖沒有取得金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環(huán)，但有的是我們全組老師們的辛勤付出，默默耕耘。因此，我們認真組織教師開展了校本培訓工作，積極為教師搭建學習的平臺，通過以專家引領，教研組集中學習等形式，不斷提高教師的認識。繼續(xù)實行備課檢查，切實提高備課質量，強調教師不僅備出書中僅有的內容，而且要創(chuàng)造性地運用好教材，練習的內容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。我組教師本學期聽課、反思都不少于16節(jié)，大家通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升教育教學能力。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。全校統(tǒng)一組織了前20%學生的數(shù)學應用題知識競賽，各年級還開展了口算比賽，以賽促學。一份耕耘，一份收獲。學生方面，各年級的數(shù)學平均成績都達到四校平均分
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