20xx--20xx第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組總結(jié)(已修改)
2024-11-05 05:00 本頁面
【正文】 第一篇：20172018第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組總結(jié)神木市大柳塔第三小學(xué)大柳塔第三小學(xué)20172018學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)陳金蘭本著為了學(xué)生的發(fā)展這一目標(biāo)，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師緊緊圍繞學(xué)校制定的工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作。全體教師堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將教研組工作小結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理，扎實(shí)開展教學(xué)工作本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行局里和學(xué)校規(guī)定，按課程計(jì)劃開足、上足規(guī)定課程，備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、成績考核與評定各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。認(rèn)真?zhèn)湔n，充分預(yù)設(shè)。本學(xué)期，新來了一位數(shù)學(xué)老師，每位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位數(shù)學(xué)教師只有在認(rèn)真解讀新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)工作。因此，9月初，部分骨干教師進(jìn)行了新課標(biāo)的培訓(xùn)和學(xué)二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高習(xí)，并要求教師在解讀教材的基礎(chǔ)上充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行深入加工，保證教學(xué)課堂的有效性。按照學(xué)校要求，本學(xué)期每位教師必須手寫教案，并要有二次備課。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。三、組織教研活動(dòng)，有效提高課堂效益我們在學(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作，且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期我們開展了各種教研活動(dòng)：開學(xué)初的新教師匯報(bào)課，其他教師進(jìn)行指導(dǎo)，磨課，最終定稿進(jìn)行第二次講課；接下來在第四周進(jìn)行了示范展示課，由我校骨干教師王瑞芳老師和張丹老師進(jìn)行示范，起到了帶頭作用；在第五周和第十二周進(jìn)行了2次集體備課；為了提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，舉行了“學(xué)困生基礎(chǔ)知識(shí)競賽活動(dòng)”；同時(shí)為了加強(qiáng)中等生的計(jì)算能力，舉行了“中等生計(jì)算能力大比拼活動(dòng)”；為了進(jìn)一步培優(yōu)補(bǔ)差，舉行“優(yōu)等生智力競賽活動(dòng)”。為了提高課堂效率還進(jìn)行各種研討活動(dòng)。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期，神木市大柳塔第三小學(xué)教研組6位老師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計(jì)意圖和
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