20xx—20xx學年度第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 品、怎樣聽課、發(fā)言要先舉手、怎樣做作業(yè)以及書寫格式等方面，對學生進行良好學習習慣 的培養(yǎng)，她們的工作態(tài)度得到了家長的好評。數(shù)學的內(nèi)容、思想、方法在日常生活、生產(chǎn)科研中應(yīng)用廣泛，是人們進行一切生產(chǎn)勞動和科學研究的基礎(chǔ)。低段教師在教學中設(shè)計了多種有趣的游戲活動，讓學生在游戲中掌握知識，發(fā)展思維。三、積極開展評課說課活動,迎接區(qū)教育局鄒老師等人的聽課 作為新辦園,我們還很需要自己努力潛心研究教學及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)學習，這學期我們安排了三位老師上課給鄒老師們聽。同時讓領(lǐng)導(dǎo)們來點評我們的課，鄒老師們聽課后，向我們提出了很多寶貴的建議,我們在教學中還有需要改進的地方，也有很大的提升空間，領(lǐng)導(dǎo)們也給了我們很大的鼓舞。十一月份，為順利召開我園半日家長開放日的進行，我教研組每位老師都講了一節(jié)公開課。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。一學期來，我組的教師都能全身心的投入到教育教學中，都能以飽滿的熱情去上好每節(jié)課，我們數(shù)學組要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，我們深知，我們的工作中還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的一種共識。我們堅持開展聽、評、說課活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。通過設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認真評課。聽評課活動促進了我組尤其青年教師教學水平的提高?；ハ嘟涣髦谱骷记?，共享資源，初步掌握了制作動畫的基本技能，理解了數(shù)學課程與信息技術(shù)整合的內(nèi)含。教研組的活動和工作促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時撰寫心得論文，上升到理論，對整組工作有指導(dǎo)意義。好幾位老師撰寫了很有質(zhì)量的論文。四、常抓常規(guī)工作加強教研組日常工作。月考出題與考試正常進行，組內(nèi)對考試及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時思考對策加以解決。更好地進行校本培訓。我們本著“勤學、善思、細研、實干”的準則，一如既往，再接再厲；同時我們也在冷靜思考不足，針對存在的問題積極改進工作。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學常規(guī)管理的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時寫好個性教案和教學反思。例如：殷榮法老師的《統(tǒng)計圖》，王繼軍老師的展示課《9的乘法口訣》，范圣明老師的研討課《圓的認識》，姚琴老師的《方程的意義》等等，包括我們的常態(tài)課無不重視課堂開放的有效性。本學期，我們結(jié)合學校課堂開放教學和學生的年齡特點，確立了主題。課只是一個結(jié)果，重要的是在反復(fù)幾次的聽課、評課上?！?把它作為工作信條，我們小學數(shù)學教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團隊的品質(zhì)，使我校數(shù)學教學水平再上一個新臺階。具體總結(jié)如下：一、加強業(yè)務(wù)學習，提高教學水平。本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。10月20日下午第二節(jié)，數(shù)學教研組組織9名數(shù)學教師和8名語文教師，聽了推薦的執(zhí)教老師王新安的五年級示范課《找最大公因數(shù)》，整堂課都是以“學生為主體，教師為引導(dǎo)者”。11月29日下午第二節(jié)，數(shù)學教研組組織6名數(shù)學教師和4名其它學科教師，聽了推薦的執(zhí)教老師左亮霞的二年級公開課《8的乘法口訣》，整堂課都是以“學生為主體，教師為引導(dǎo)者”。教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。教案一月檢查2次，共檢查48次。四、認真落實培優(yōu)補差，激勵促進學生全面發(fā)展。本學期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生。好在，功夫不負有心人，從這次期中考試成績來看，這些學生都有較大的進步。數(shù)學教師之間相互聽課和評課的機會太少，現(xiàn)聽課只是為了完成任務(wù)，所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。六、改進措施。我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們
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