黃土坡幼兒園教師結(jié)對幫扶措施-預(yù)覽頁
【正文】 ，將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運(yùn)，為著眼學(xué)校的未來，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)，采取切實(shí)有效的措施，努力創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的體制與環(huán)境，形成一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。評課：每一次聽課，我們一定會組織評課（有時可能是隨機(jī)評課）。課后反思：要求和老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。通過課堂教學(xué)的展示，讓其體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信，促使其快速成長。建立留守學(xué)生建檔和聯(lián)系卡制度。一是主動與學(xué)生交心，和他們做朋友，拉近師生距離，增強(qiáng)信任感，減少和消除教育情感障礙。同時對留守孩子中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予表彰。建立關(guān)愛留守學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流制度。配備有電腦、電話、電視機(jī)、圖書、體育、文娛活動器材等相關(guān)設(shè)施。（2）設(shè)置“親情電話”。（4）給父母的一封信。（1）建立黨員、教師與留守學(xué)生“一幫一”結(jié)對，開展手牽手結(jié)對活動。（3）少先隊(duì)將開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關(guān)心留守伙伴”主題活動。1定期召開家長會，做好家教指導(dǎo)，深入家訪。班主任為了掌握留守學(xué)生的家庭教育情況，堅持每期家訪達(dá)到20人次，要求教師尤其做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。下面把具體措施制定如下：對子之間早自習(xí)來到后要相互檢查昨天的課外作業(yè)完成情況，并如實(shí)做好記錄。老師要求對子交流的時候，要做到真交流，不談與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，如果他有什么不明白的要給他講解清楚讓他真正的明白第五篇：幼兒園結(jié)對幫扶活動教師發(fā)言稿幼兒園結(jié)對幫扶活動教師發(fā)言稿合集5篇幼兒園結(jié)對幫扶活動教師發(fā)言稿1大家好!我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力!在幼兒園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動。我熱愛我的工作，更愛藍(lán)天寶貝幼兒園，因?yàn)槭撬{(lán)天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的。用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛!十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點(diǎn)滴，藍(lán)天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，成就的十年。想哭就忘形地哭，想笑就開懷地笑”，這就是可愛的孩子!面對這樣的孩子，你覺得生活是美好的，陽光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子，尤其是一個幼兒教育工作者，更是如此。在實(shí)習(xí)中，我掌握了具體的教育過程與教育技能。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語”，也是有心的社會學(xué)家對未來展望的結(jié)論。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的行動。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺到幼兒園就是他們的家。三、以責(zé)任心從事工作。是家庭的未來，是祖國的未來，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧!謝謝大家。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我們電教組老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!幼兒園結(jié)對幫扶活動教師發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無
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