【正文】 是學(xué)校的未來與希望，青年教師的整體素質(zhì)如何，將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運，為著眼學(xué)校的未來，實現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)，采取切實有效的措施，努力創(chuàng)造有利于教師隊伍建設(shè)的體制與環(huán)境，形成一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。聽課：建立一個不定期互相聽課的制度。評課：每一次聽課，我們一定會組織評課（有時可能是隨機評課）。通過說課評課，力求讓和老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，如何突破重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學(xué)節(jié)奏。課后反思：要求和老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。上匯報課：本學(xué)期，青年老師要上一節(jié)匯報課。通過課堂教學(xué)的展示，讓其體驗成功，增強自信，促使其快速成長。同時還加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善工作考評制度，不斷提高廣大留守學(xué)生綜合素質(zhì)。建立留守學(xué)生建檔和聯(lián)系卡制度。建立教師與留守學(xué)生的談心制度。一是主動與學(xué)生交心，和他們做朋友，拉近師生距離，增強信任感，減少和消除教育情感障礙。檢查考核機制。同時對留守孩子中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予表彰。學(xué)校將建立留守學(xué)生、學(xué)校、家長（監(jiān)護人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制。建立關(guān)愛留守學(xué)生經(jīng)驗交流制度。建立學(xué)?！傲羰貎和摇?。配備有電腦、電話、電視機、圖書、體育、文娛活動器材等相關(guān)設(shè)施。開展特色活動，提升留守學(xué)生素質(zhì)。（2）設(shè)置“親情電話”。要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，指導(dǎo)督促家長承擔(dān)起應(yīng)有的家庭教育責(zé)任。（4）給父母的一封信。并開展留守學(xué)生書信比賽活動。（1）建立黨員、教師與留守學(xué)生“一幫一”結(jié)對，開展手牽手結(jié)對活動。大力開展非留守學(xué)生與留守學(xué)生“手拉手”活動。（3）少先隊將開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關(guān)心留守伙伴”主題活動。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守學(xué)生真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。1定期召開家長會，做好家教指導(dǎo)，深入家訪。家長會上將完成以下任務(wù)：一是專題講座，二是各科教師總結(jié)匯報本班的情況，三是同家長交流家庭教育情況。班主任為了掌握留守學(xué)生的家庭教育情況，堅持每期家訪達(dá)到20人次，要求教師尤其做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。學(xué)校將繼續(xù)與民營企業(yè)家等聯(lián)系，爭取他們的進(jìn)一步支持，力爭將留守兒童的幫扶工作納入政府、社會、學(xué)校、個人的網(wǎng)絡(luò)中。下面把具體措施制定如下：對子之間早自習(xí)來到后要相互檢查昨天的課外作業(yè)完成情況，并如實做好記錄。午自習(xí)的時間對子之間相互出5題目，從剛開學(xué)的時候?qū)W習(xí)的第一單元開始出題，要保證他認(rèn)真做，如果他不會的要給他講解明白。老師要求對子交流的時候，要做到真交流，不談與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，如果他有什么不明白的要給他講解清楚讓他真正的明白第五篇：幼兒園結(jié)對幫扶活動教師發(fā)言稿幼兒園結(jié)對幫扶活動教師發(fā)言稿合集5篇幼兒園結(jié)對幫扶活動教師發(fā)言稿1大家好!我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給談們最細(xì)心的照料。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。幼兒園結(jié)對幫扶活動教師發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位來賓，親愛的同事姐妹們，親愛的孩子們：大家好!首先，我代表藍(lán)天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)》。在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。回顧往昔，我總是心情很激動。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進(jìn)的教育理念。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力!在幼兒園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長朋友們的感激!憶往述今，我心中充滿著深深的敬意!我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價對我們的培養(yǎng)，當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型的社會，藍(lán)天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒