20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：141電是什么-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 電器各部分的名稱。 （ 3）在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納能力和表述信息的能力。 四、 教學(xué)難點(diǎn) 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)習(xí)觀察記錄實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象，并能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中歸納簡(jiǎn)單的物理規(guī)律。 延伸提問(wèn)：假設(shè)一座城市完全斷電，同學(xué)們想像一下可能會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？（學(xué)生積極思考回答。（回答實(shí)驗(yàn)情況，并歸納結(jié)論） 結(jié)論：一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。（學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真觀察） （ 3）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 ： （ 1）提出問(wèn)題：驗(yàn)電器的構(gòu)造有哪些？依據(jù)什么原理構(gòu)成的？怎樣檢驗(yàn)物體是否帶電？（生閱讀、觀察、思考） （ 2）讓學(xué)生觀察實(shí)物、組織學(xué)生交流、討論，回答提出問(wèn)題。 （三）重難點(diǎn)精講 電荷有兩種和電荷之間的相互作用的規(guī)律，驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電的原理及帶電的多
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