20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：152科學探究歐姆定律-預(yù)覽頁
【正文】 2課時 三、 教學重點 本節(jié)課重點是讓學生體驗科學探究的全過程；對學生進行科學方法教育。所以每秒鐘流過的電荷量越多，電流就越大，那么如何使每秒鐘流過的電荷越多呢？如果電源兩端的電壓越大，自由電子定向移動的速度就越快，每秒鐘流過的電荷就越多，電流就越大；如果導體的電阻越大，那么流過的電流就越小。換用不同阻值的電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化如 5Ω， 10Ω， 15Ω，調(diào)節(jié)變阻器，控制電壓表的示數(shù)不變，即電阻兩端電壓不變，觀察電流表示數(shù)。 歐姆定律 （ 1）內(nèi)容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。它的公式是： I=RU （ 3）說明： ?I、 U、 R對應(yīng) 同一導體或同一段電路，不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用，應(yīng)加角碼區(qū)別。 3.、歐姆定律的應(yīng)用 計算電路中電流、電壓、電阻的大小 解電學題的基本過程： （ 1）畫出電路圖，不考慮電壓表和電流表，先分析電路中各個電阻的連接方式 【教師啟發(fā)】判斷電路的連接方法，可以用去表法，即將電壓表視為開路，電流表視為導線
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