【正文】 ，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失各校建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對農(nóng)村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、積極動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學生得到關愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。首先在學困生交流會上點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。四、取得成果：在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效，實現(xiàn)入學鞏固率100%，三殘適齡兒童全部入學。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全鎮(zhèn)師生譜寫錦太小學更加輝煌的明天！二O一O年七月五日第四篇：防流控輟工作總結(jié)2009—2010學防流控輟工作總結(jié)根據(jù)省市縣教育部門文件精神，我校十分重視學生的防流控輟工作，現(xiàn)對我校2009至2010學年此項工作總結(jié)如下：一、基本情況鎮(zhèn)江鎮(zhèn)屬于一個工業(yè)重鎮(zhèn)，外資企業(yè)多，外來務工人員及遷耕戶較多，他們的子女轉(zhuǎn)到我校就讀一到兩年甚至一個學期就不知去向，給防流控輟工作做成較大的困難，形勢比較嚴峻。因此，要高度重視并抓好防流控輟工作。（三）、想方設法，防流控流內(nèi)外合力，防流控輟。家長見子女曠課回家，也要及時與學校聯(lián)系，政教處要做好學生的思想教育工作。健全獎勵機制，防流控流。在教學上，輟學生也計考試成績。為了留住基礎薄弱，成績較差的學生，學校全面推行素質(zhì)教育，吸引學生、留住學生。在教師間提倡合作競爭，互相競爭，互相激勵，在教學中求得“雙贏”。每到期末，學校都組織一次民意調(diào)查，對班主任、任課教師的工作情況進行調(diào)查，對收集的學生信息及時反饋回班主任、科任教師，不好的要求他們及時改正，使學生感受到學校的溫暖、老師的熱情。我們每月評一次學習之星，每月展出一次學生畫作，書法比賽、美術作品，并配上學生照片，給學生支極大鼓舞。解放學生的腦手眼嘴，使學生學得快樂。在交流與總結(jié)會上，領導和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程二、我校近期的放流行動期末考試前兩周，我校全體教師分成20個小組，每個小組負責一個村委的流失生，動員期回校就讀，并參加期末試。到今天為止一年級流失生已有3人回校參加期末試，有5位家長來校為其子女保留學位。2010—2011年鎮(zhèn)江金山小學防流控輟工作總結(jié)本校開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，積極做了大量工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。轉(zhuǎn)入學生要有轉(zhuǎn)出學校證明，轉(zhuǎn)出學生要有轉(zhuǎn)入學校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。建立輟學報告制度。三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用省對農(nóng)村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、積極動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學生得到關愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。我們認為“保學控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。要求各部門、各教學班務必高度重視此項活動，站在落實科學發(fā)展觀重要思想、實施教育興國的戰(zhàn)略高度，把控輟保學當作一項重大政治任務，深入、扎實、持續(xù)、有效地抓好，確保了我?！皠駥W控輟”活動卓有成效。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，保學控輟工作成效顯著。開學初，各年級組長就學生流失情況向校長做專題匯報后，由校長通過辦公會研究，布置教師會動員，并如實向鎮(zhèn)政府匯報，尋求政府協(xié)助和支持，開展全民動員活動，實施包抓制度，班主任包抓班級，年級組長包抓年級，課任教師協(xié)助班主任開展工作，中層以上領導包村包片，明確責任，落實好任務，建立健全勸返檔案，做到勸返情況有記錄、有登記，如實反映勸返工作的開展過程。設立獎勵基金，力促達到實效。納入班級量化，堅持常抓機制。繼學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。因此，我校的“控輟”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案。二、加強學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好”在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生332人，今年春季在校生335人，其中正常轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入6人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫合門小學更加輝煌的明天！