【正文】 各種方法，進一步優(yōu)化新初一年級的生源。（3）教學(xué)參考書、課本及時發(fā)給任課老師。努力向電子化管理方向發(fā)展。（1）每周檢查了解新書上架情況。認(rèn)真上好體育課，保證學(xué)生體育教學(xué)考核合格率達(dá)95%以上。（2）提高服務(wù)意識，盡量滿足教學(xué)要求，打印室提高打印、印刷質(zhì)量，圖書館、實驗室發(fā)揚主人翁精神，提高服務(wù)質(zhì)量。初三年級實行“學(xué)困生承包責(zé)任制度”。我們的原則是：帶學(xué)困生“讀一讀”；讓學(xué)困生“講一講”；指導(dǎo)學(xué)困生“練一練”；引導(dǎo)學(xué)困生“想一想”；輔導(dǎo)學(xué)困生“寫一寫”。對作業(yè)中的個別問題進行個別講解，讓學(xué)生建立“錯題本”。如果是這段時間家庭出現(xiàn)了變故，如父母離異，家長關(guān)心不夠等，應(yīng)及時和家長取得聯(lián)系，多給予孩子以關(guān)心，讓學(xué)生感覺到老師和家長時刻在關(guān)注著他?！揪唧w安排】二月份：做好開學(xué)初的各項工作，教學(xué)秩序正常化。寒假學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測。召開初三年級學(xué)生家長會、學(xué)生會、教師會。檢查學(xué)生作業(yè)的批閱情況，學(xué)生作業(yè)本展覽。初三年級工作研討會。第一次月考，考試質(zhì)量分析會。初三畢業(yè)考試（待定）。檢查學(xué)生作業(yè)的批閱情況，學(xué)生作業(yè)本展覽。各年級家長會、學(xué)生會、教師會。初三學(xué)生填報志愿，初三教師工作會。新的一個學(xué)期又開始了，在新的學(xué)期里我們已經(jīng)制定好我們這個學(xué)期的教學(xué)工作計劃了，我們必須要有所改變。學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合辦學(xué)形式，加強課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，爭取派有關(guān)教師去學(xué)習(xí)取經(jīng)。學(xué)校將為其提供一切便利。【】做好傳幫帶活動。多聽新教師的課，指出課堂存在的問題，指導(dǎo)他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。每位教師期末結(jié)束時，都必須寫一份本學(xué)科的教學(xué)論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學(xué)校論文文檔），學(xué)校將對論文進行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報刊。堅持每兩周一次的教研活動。中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備，選擇好學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容，發(fā)表自己的見解和主張。聽課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫好評課記錄（五份評課之一），并科組活動上進行交流。為了活躍教研活動，增進教師之間的學(xué)習(xí)，互相取長補短，各科組在搞好觀摩課的基礎(chǔ)上，還要進行本組的上課交流（組級公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。時間不要太長，一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。要對其中的5節(jié)進行詳細(xì)的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學(xué)評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導(dǎo)處備查。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。四、加強理論學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校教師先進經(jīng)驗。課外輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補充。集體輔導(dǎo)。計算機專業(yè)學(xué)生利用晚修上機練習(xí)。加強教學(xué)過程管理，搞好校本教研，發(fā)揮教學(xué)評價的導(dǎo)向功能，開展“省教學(xué)示范學(xué)?！眲?chuàng)建、“教育教學(xué)質(zhì)量管理效益年”活動，迎接縣、鄉(xiāng)教學(xué)視導(dǎo)，力爭縣視導(dǎo)進入全縣前三名。強化教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。強化藝體工作，舉行春季田徑運動會，力爭縣春運會進入全縣前三名。1全面推廣師生說普通話工作，使普通話成為校園語言，參加上級組織的普通話達(dá)標(biāo)考試，爭創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)?！被顒?。為此，學(xué)校要求，一定要使普通話成為我校的校園語言，全體師生寫規(guī)范字。健康教育包括心理健康和身體健康教育。深化課程改革，搞好校本培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，強化教學(xué)基本功。任課教師要通過現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學(xué)習(xí)，接受新的信息，實現(xiàn)自身價值的提升與創(chuàng)新，來消除“職業(yè)疲倦感”。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取長補短、不斷進步；只有反思，才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌。在教育教學(xué)中，要“授之以漁”，幫助學(xué)生開闊視野，注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地，加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。(2)課堂教學(xué)是展示教師魅力的平臺。關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，要弘揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說、敢做，盡情釋放自我，在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華，增強課堂效益。本學(xué)期，教學(xué)工作要注重過程管理，加強平時督促檢查的力度，做好各環(huán)節(jié)工作的檢查、記錄、反饋、整改和考核工作。（4）輔導(dǎo)的基本要求：力求做到“四到”（按時到崗、具體問題到人、問題解決到底、學(xué)法指導(dǎo)到位、）——按時到崗，以個別輔導(dǎo)為主，確保輔導(dǎo)課的紀(jì)律，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。本學(xué)期采取值周領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，分管領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查的方式加強教師上課情況的考核，結(jié)果及時公布并納入教師年終考核。本學(xué)期，教導(dǎo)處要組織好各學(xué)科的公開教學(xué)，各教研組根據(jù)實際，開展組內(nèi)觀摩教學(xué)活動不少于6節(jié)。小三科學(xué)生的分班輔導(dǎo)，高考研討會和年級教導(dǎo)會，考試說明的研說活動。加強校際交流，積極探索適合我校的教學(xué)模式。每個教研組要結(jié)合本學(xué)科實際開展形式多樣、內(nèi)容充實的第二課堂活動，以豐富學(xué)生的生活，提高實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。教研活動的考核由下組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長共同完成。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取下發(fā)學(xué)習(xí)資料和指定閱讀書目兩種形式，采取業(yè)余自學(xué)和教研活動集中學(xué)習(xí)兩種途徑，切實增強學(xué)習(xí)的有效性，督促教師加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。1進一步完善《xx中學(xué)教學(xué)人員考核辦法》的教學(xué)常規(guī)管理制度。第五篇：中學(xué)2010學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃這個學(xué)期馬上就要開始了，我們要繼續(xù)在之前的學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們這個學(xué)期的教育取得更好的發(fā)展。搞好課堂教學(xué)，加強教學(xué)研究，開展“課堂教學(xué)改革年”活動，評選鄉(xiāng)教學(xué)能手、課改先進個人、學(xué)科優(yōu)秀教師。重視教學(xué)經(jīng)驗、心得體會的總結(jié)，召開新授課、復(fù)習(xí)課經(jīng)驗交流會。1開展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動，爭創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)?！被顒?。三、工作措施加強推廣語言文字工作，增創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)校”。普通話達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為：①語文教師二級甲等以上（87分以上）；②其他學(xué)科教師二級乙等以上（80分以上）。學(xué)生時期，重點進行青春期教育，為預(yù)防杜絕病原，樹立正確的人生觀、價值觀打好基礎(chǔ)。本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段，教研組、備課組及不同備課組之間，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找問題和不足，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為進入課改第二輪次積淀“財富”。育人管理，要強化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。(2)做思想之師。要用優(yōu)秀的習(xí)慣、品格、行為、成功經(jīng)驗給學(xué)生樹立榜樣，實現(xiàn)教師的最大權(quán)威。(1)功能室管理上檔次。對教師而言，一節(jié)成功的課的標(biāo)準(zhǔn)是：引人入勝的開頭，環(huán)環(huán)相扣的推進，漸入佳境的高潮，耐人尋味的結(jié)束，學(xué)生情緒高漲，課堂氣氛熱烈，師生心曠神怡。(3)過程管理，體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的原則。它是縣教學(xué)視導(dǎo)的主要內(nèi)容，是我校教育教學(xué)的工作指南。我?，F(xiàn)有市骨干教師兩名、教學(xué)能手一名，但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學(xué)新星”、“學(xué)科帶頭人”等還是空白。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，落實“以學(xué)定教”，促進學(xué)生的最大發(fā)展，加強對典型教學(xué)案例的研究，提高教研的針對性和實效性。集體備課要定時間、定內(nèi)容，落實好“個人研究——集體研究——分享充實——生成完善——反思提高”五步驟，博采眾人之長，攻破教學(xué)難關(guān)。課題研究教師要不斷召集小組成員，進行過程、資料、效果的交流，并及時寫好活動總結(jié)。畢業(yè)班老師，要在復(fù)習(xí)課、講評課上下功夫，要關(guān)注中考的新特點、新變化，積極利用各種信息渠道，正確把握課程改革的方向，要將課程改革思想“滲透在備課上、體現(xiàn)在課堂上、落實在訓(xùn)練中”，使學(xué)生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態(tài)、堅定的信念迎接中考。學(xué)校圖書室向師生全天開放。各學(xué)科要成立學(xué)習(xí)興趣小組，保證按時活動，輔導(dǎo)教師要及時到位指導(dǎo)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。微機教師，結(jié)合新課程及考試題目進行針對性的訓(xùn)練。不能只有學(xué)術(shù)人才，還要有愛國的學(xué)術(shù)人才，那樣的教育才是真正的好的教育，要是我們教育出一些高水平知識分子，而他們的細(xì)細(xì)素質(zhì)卻很差，那樣我們的教育還是失敗的教育！在今后的教學(xué)中，我們要繼續(xù)的努力工作下去，實現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績和思想素質(zhì)的雙豐收！