【正文】 初三畢業(yè)班要盯準(zhǔn)目標(biāo)，提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作，關(guān)心畢業(yè)班教師的工作、生活，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。群策群力，精誠(chéng)合作。（1）做好初三畢業(yè)生信息采集工作，做好本屆初三畢業(yè)生的體檢、體育考試、畢業(yè)考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（2）抓課堂落實(shí)。把落實(shí)前移，后延。關(guān)注細(xì)節(jié)。（3）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，確保本屆初三畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。（4）對(duì)于學(xué)困生，集中多方力量采取承包責(zé)任制。校務(wù)會(huì)成員也加入進(jìn)來(lái)。四、其它教務(wù)教學(xué)方面的工作做好新初一年級(jí)招生工作，確保招生工作正常有序地開展。思考各種方法，進(jìn)一步優(yōu)化新初一年級(jí)的生源。每學(xué)期開學(xué)前一周，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（1）排好班級(jí)上課課程表、教師任課表、作息時(shí)間表，分好記分冊(cè)、教師手冊(cè)、聽課記錄、教研組活動(dòng)記錄等，并發(fā)給有關(guān)任課老師。（2）收取各位任課教師的教學(xué)計(jì)劃、三個(gè)年級(jí)的工作計(jì)劃等。（3）教學(xué)參考書、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。學(xué)籍管理工作。（1）做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)，造好名冊(cè)，報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。（2）堅(jiān)決控制流失生，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。努力向電子化管理方向發(fā)展。（3）清理并完善檔案資料。（包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、大退等材料宗卷，各班學(xué)生名冊(cè)，期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析宗卷，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，教師進(jìn)修、職培材料，各種期中、期終試卷匯編。）搞好圖書館的建設(shè)和管理。（1）每周檢查了解新書上架情況。如有可能，本學(xué)期就開始進(jìn)行電子化管理。（2）每月了解報(bào)刊雜志、參考資料、學(xué)生課外讀物的借閱情況。做好專用教室管理與使用檢查記錄工作，兼職管理員切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)專用教室檔案管理。認(rèn)真上好體育課，保證學(xué)生體育教學(xué)考核合格率達(dá)95%以上。做好各項(xiàng)工作的資料與文檔管理，順利通過(guò)教委及上級(jí)各部門的檢查。內(nèi)部管理。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，各成員明確自己職責(zé)，做好份內(nèi)事，協(xié)助做好份外事。（2）提高服務(wù)意識(shí)，盡量滿足教學(xué)要求，打印室提高打印、印刷質(zhì)量，圖書館、實(shí)驗(yàn)室發(fā)揚(yáng)主人翁精神，提高服務(wù)質(zhì)量。（3）加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，遵守作息時(shí)間制度，有事外出有請(qǐng)假制度，注意公物財(cái)產(chǎn)保管，試卷文件保密工作。（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作，有事商量，管好材、用好材，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己力量。學(xué)困生輔導(dǎo)工作（1）、初一初二年級(jí)實(shí)行“階段達(dá)標(biāo)”制度。初三年級(jí)實(shí)行“學(xué)困生承包責(zé)任制度”。（2）、正確進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和動(dòng)機(jī)的輔導(dǎo)。舉辦學(xué)習(xí)方法專題講座，讓學(xué)困生了解學(xué)習(xí)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)中的作用和相互聯(lián)系。對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生有法可依。我們的原則是：帶學(xué)困生“讀一讀”；讓學(xué)困生“講一講”；指導(dǎo)學(xué)困生“練一練”；引導(dǎo)學(xué)困生“想一想”；輔導(dǎo)學(xué)困生“寫一寫”。想方設(shè)法使學(xué)困生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（3）、及時(shí)檢查反饋、輔導(dǎo)和矯正，進(jìn)一步使學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。注重作業(yè)面批，對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，做到拿出適當(dāng)?shù)恼n時(shí)或利用課外時(shí)間，為學(xué)生進(jìn)行 集體輔導(dǎo)和矯正；而對(duì)少數(shù)學(xué)生存在問(wèn)題，則進(jìn)行分門別類指導(dǎo)，并加強(qiáng)個(gè)別的輔導(dǎo)。對(duì)作業(yè)中的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別講解，讓學(xué)生建立“錯(cuò)題本”。（4）、從學(xué)困生的實(shí)際情況為出發(fā)，全方位投入。如果是學(xué)習(xí)不用功、不刻苦的類型，必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的思想教育，給他講清任何成績(jī)的取得必須靠艱苦的努力，并幫他進(jìn)一步明確作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間分配。如果是方法不正確，則需要幫助他糾正學(xué)習(xí)方法，和他一起分析，對(duì)成績(jī)偏低學(xué)科多花費(fèi)時(shí)間、多提問(wèn)、多積累，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。如果是這段時(shí)間家庭出現(xiàn)了變故，如父母離異，家長(zhǎng)關(guān)心不夠等，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，多給予孩子以關(guān)心，讓學(xué)生感覺到老師和家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著他。抓反復(fù)，反復(fù)抓?！皩W(xué)困生”因外界因素干擾和心理情緒波動(dòng)而出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，不應(yīng)心灰意冷，要及時(shí)找出“復(fù)病”原因。這樣循序漸進(jìn)，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才有成效?！揪唧w安排】二月份：做好開學(xué)初的各項(xiàng)工作，教學(xué)秩序正?；?。召開教研組長(zhǎng)、分管教學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。各教研組、各位教師制定學(xué)期工作計(jì)劃。檢查教案。寒假學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)。教研組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步生表彰會(huì)。專用教室使用檢查三月份：召開各級(jí)各類會(huì)議傳達(dá)教委、中教科會(huì)議精神，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教委教學(xué)工作精神，制定學(xué)校具體措施。召開初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)。2009年中招招生宣傳工作。A級(jí)課競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生座談會(huì)（一）。檢查學(xué)生作業(yè)的批閱情況，學(xué)生作業(yè)本展覽。檢查教案。專用教室使用檢查初三年級(jí)結(jié)課。初三工作研討會(huì)準(zhǔn)備。初三年級(jí)工作研討會(huì)。1第一次月考。1試卷分析培訓(xùn)講座。1召開青年教師拜師會(huì)四月份：初三雙研會(huì)。第一次月考，考試質(zhì)量分析會(huì)。檢查學(xué)生作業(yè)的批閱情況，學(xué)生作業(yè)本展覽。檢查教案。初三體檢教研組推薦做課。初三畢業(yè)考試（待定）。初三畢業(yè)照（待定）。期中考試，質(zhì)量分析。五月份：學(xué)生座談會(huì)（二）。檢查學(xué)生作業(yè)的批閱情況，學(xué)生作業(yè)本展覽。檢查教案。初三年級(jí)一模。初三畢業(yè)體育加試。各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)。擴(kuò)展、優(yōu)化初一新生生源工作。教研組推薦做課。初三年級(jí)二模。初三學(xué)生填報(bào)志愿，初三教師工作會(huì)。六月份：初一年級(jí)新生招生工作初三年級(jí)考前工作，考前培訓(xùn)初一新生預(yù)錄工作檢查學(xué)生作業(yè)的批閱情況，學(xué)生作業(yè)本展覽檢查教案非畢業(yè)年級(jí)結(jié)束新課,開始復(fù)習(xí)初三學(xué)生升學(xué)考試教研組推薦做課個(gè)人、教研組、年級(jí)組等工作小結(jié)期末復(fù)習(xí)七月份：期末考試考核評(píng)價(jià)教研組工作期末考試閱卷、登分、資料收集整理期終考試、質(zhì)量分析、教學(xué)資料歸擋做好教學(xué)工作總結(jié)。做好初三工作總結(jié)期末家長(zhǎng)會(huì)八月份：核發(fā)初三年級(jí)錄取通知書整理初三學(xué)生檔案工作召開09中考試題分析會(huì)第二篇：中學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教育改革可以說(shuō)是伴隨中國(guó)幾千年的歷史了，從唐朝開始的科舉制度，一直到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，教育制度每個(gè)朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是教育改革，不過(guò)這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進(jìn)步，我們不能抹殺他們的改革。新的一個(gè)學(xué)期又開始了，在新的學(xué)期里我們已經(jīng)制定好我們這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃了，我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，而是全部教學(xué)都要改革，這是響應(yīng)國(guó)家深化教育改革的口號(hào)和目的的?，F(xiàn)在中國(guó)教育史有存在著弊端，但是這么多年來(lái)，我們一直在改革，改革的步伐從來(lái)沒有停止過(guò)。綜合歷史經(jīng)驗(yàn)和我們國(guó)情，以及歷史發(fā)展規(guī)律，我們學(xué)校的實(shí)際情況，我們制定了2009年第二學(xué)期教學(xué)工做計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、廣東省職業(yè)教育工作會(huì)議精神。學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合辦學(xué)形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。運(yùn)用洋思經(jīng)驗(yàn)與《縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)工作實(shí)施意見》相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練，建立多形式的評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)“合格加專長(zhǎng)”的學(xué)生，創(chuàng)造學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教學(xué)成果。二、教師