生物教學(xué)工作計(jì)劃(2009—20xx第二學(xué)期)-文庫(kù)吧
2024-11-05 01:28 本頁(yè)面
【正文】 慣的培養(yǎng)，使其建立科學(xué)的生物學(xué)思想，培養(yǎng)其生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。有計(jì)劃、有步驟地參加專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，總結(jié)、交流、反思每周教學(xué)情況，思考，研討下周教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)集體備課，教學(xué)研討和教學(xué)反思，在實(shí)踐與摸索中提高本人的教育教學(xué)能力。開(kāi)展有針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研究活動(dòng)，在幾年的課改實(shí)施過(guò)程中，我們遇到了許多估計(jì)不到或不足的困 1難，例如，如何在教學(xué)中處理好知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的關(guān)系，如何組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，如何組織學(xué)生開(kāi)展有意義的探究活動(dòng)，在大班額情況下，如何針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行指導(dǎo)等等，這些問(wèn)題一直困擾著我們，所以我們將開(kāi)展相應(yīng)的主題研究。七年級(jí)生物組孫麗麗2011年2月22日 2第三篇：2009~2010學(xué)年第二學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃2009~2010學(xué)年第二學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期根據(jù)我校的“以人為本，誠(chéng)信和諧謀發(fā)展，以德治校，精心育人創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”的辦學(xué)理念和“促進(jìn)全體師生的思想道德，文化技能素質(zhì)和身心健康發(fā)展提高”的辦學(xué)宗旨，力爭(zhēng)打造優(yōu)秀教研組，全面提高教學(xué)工作水平。二、目標(biāo)任務(wù)：進(jìn)一步加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，使之規(guī)范化、高效化，加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育，圓滿的完成八年級(jí)學(xué)生結(jié)業(yè)考試，進(jìn)一步提高本組教師業(yè)務(wù)水平，打造優(yōu)秀過(guò)硬的生物教研組。三、主要工作在七年級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使其建立科學(xué)的生物學(xué)思想，培養(yǎng)其生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。做好八年級(jí)生物的教學(xué)和會(huì)考復(fù)習(xí)工作。有計(jì)劃、有步驟地組織本組教師開(kāi)展專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，總結(jié)、交流、反思每周教學(xué)情況，思考，研討下周教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)集體備課，教學(xué)研討和教學(xué)反思，在實(shí)踐與摸索中提高本組教師的教育教學(xué)能力。開(kāi)展有針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研究活動(dòng)，在幾年 1的課改實(shí)施過(guò)程中，我們遇到了許多估計(jì)不到或不足的困難，例如，如何在教學(xué)中處理好知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的關(guān)系，如何組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，如何組織學(xué)生開(kāi)展有意義的探究活動(dòng)，在大班額情況下，如何針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行指導(dǎo)等等，這些問(wèn)題一直困擾著我們，所以我們將開(kāi)展相應(yīng)的主題研究。四、具體工作安排如下：完成七年級(jí)的第四單元《生物圈中的人》的教學(xué)工作并做好復(fù)習(xí)工作。八年級(jí)在5月初結(jié)課，在以后用四周的時(shí)間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，精講多練。爭(zhēng)取圓滿完成會(huì)考任務(wù)。配合學(xué)校，立足本職工作，完成好教育局的視導(dǎo)工作。除參加市區(qū)組織的教育活動(dòng)外，學(xué)校教研組每月開(kāi)展至少一次主題研究活動(dòng)，研究題目為“如何組織有效的小組合作學(xué)習(xí)”。每周二上午按時(shí)開(kāi)展集體備課，并做到“三定”、“四統(tǒng)一”。按學(xué)校的總體要求，認(rèn)真準(zhǔn)備開(kāi)展公開(kāi)課、示范課和說(shuō)、講、評(píng)活動(dòng)。開(kāi)展好以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)科教學(xué)法，課件制作等為內(nèi)容的自培活動(dòng)。第四篇：2011屆高三第二學(xué)期生物教學(xué)工作計(jì)劃高三生物教學(xué)工作計(jì)劃楊建委進(jìn)入2月下旬，高三第一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，我校高三生物即將進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，擺在我們面前的問(wèn)題是：如何提高生物科的第二輪復(fù)習(xí)效率，以達(dá)到事半功倍的效果，使學(xué)生們的生物成績(jī)穩(wěn)步提高?針對(duì)我校高三學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)制訂本屆高三生物第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：緊扣基礎(chǔ)，科學(xué)訓(xùn)練；
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