20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃-文庫吧
2024-10-17 20:18 本頁面
【正文】 校園，提升教師修養(yǎng)，要求每位教師每學(xué)期至少讀一至兩本教育專著，撰寫5000字讀書筆記，適時開展“讀書交流”活動。優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。進一步加強教師梯隊建設(shè)，促進教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平提升，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。①切實加強骨干教師隊伍建設(shè)工作。②抓好年輕教師的帶教工作，加強對師徒結(jié)對活動的跟蹤管理，將師徒結(jié)對活動落到實處，力求年輕教師在主動中求教，實踐中求進，幫助他們不斷提高教育教學(xué)能力。③強化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。組織教師備課上課、組織教學(xué)、三筆字、課件制作、多媒體使用等基本技能的訓(xùn)練，舉行青年教師教學(xué)素養(yǎng)展示活動。加強體藝類教師專業(yè)技能。加強音、體、美、科學(xué)、健康等綜合學(xué)科教師專業(yè)技能培訓(xùn)。教師要切實把握學(xué)科特點，針對學(xué)科特點，制定切實可行的訓(xùn)練計劃。（四）聚焦課堂教學(xué)，深化教科研活動。強化指導(dǎo)與管理。一是堅持跟蹤聽課。深入教學(xué)一線了解教師所需，為教師排難解惑，提供信息支持和智力援助；深入班級了解學(xué)生狀況，及時指導(dǎo)教師調(diào)控教學(xué)。二是實施集體備班，提升教育合力。健全落實集體備班制度，摸清學(xué)情，肯定成績，找準(zhǔn)問題，制定措施。按照“尋找問題—現(xiàn)象描述—原因分析—尋找策略—解決問題”的流程舉行二至六年級教師集體備班活動，提高班級教師團隊的教育合力，達到“交流、理解、共享、共診”的預(yù)期效果。三是關(guān)注學(xué)生差異。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，制訂分類輔導(dǎo)計劃，分層提出目標(biāo)和要求。對學(xué)困生要倍加關(guān)心、厚愛一層，增強他們學(xué)習(xí)的信心，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。規(guī)范校本教研。各教研組活動有計劃、定時間、定主題，要求各教研組長每周五上交下周教研活動上報表，周一集中進行教研。教導(dǎo)處人員隨組參加教學(xué)研究，教研活動突出研究的真實性、針對性、實效性與專題性，教研要搞真研究，拿出實效，提高教研活動質(zhì)量。各教研組應(yīng)注重積累過程性資料，豐富完善教研組資源庫，打造研究型學(xué)科教師團隊。深化課堂教學(xué)改革。結(jié)合新課標(biāo)的精神引領(lǐng)，聚焦課堂教學(xué)。關(guān)注課堂教學(xué)中難點、熱點問題，圍繞“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”，推動課改向縱深發(fā)展，提高教師的研究能力。扎實做好課例研究，將研修聽評課活動與校本教研有機結(jié)合，以課例研究的形式深化“六步驟”校本教研，即“個人備課—集體備課—修改試教—觀摩研討—總結(jié)反思—再次執(zhí)教”。深化教科研課題研究。本著“課題引領(lǐng)、工作同步”的指導(dǎo)思想，把課題研究與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，促進學(xué)校和教師專業(yè)發(fā)展的職能。注重醫(yī)教康教結(jié)合，做適合的教育。結(jié)合自閉癥學(xué)生、低年級聾生實際，利用學(xué)?，F(xiàn)有醫(yī)教及康復(fù)設(shè)備，定期對學(xué)生進行鑒定、評估，進行相應(yīng)的個別化教育和適合的康復(fù)訓(xùn)練。自閉癥教學(xué)針對學(xué)生實際做特色的單訓(xùn)課堂、小組課堂、資源大課堂，提升教學(xué)品質(zhì)。（五）寓教學(xué)于活動之中，多方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開展社團活動。進一步挖掘教師資源，拓寬社團領(lǐng)域，組建豐富多彩的社團活動，豐富學(xué)生課外生活。進一步規(guī)范運作學(xué)校社團活動，堅持做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員。各社團輔導(dǎo)教師要認真撰寫社團綱要，制訂活動計劃，目標(biāo)要明確，措施要得力，效果要凸顯。及時做好社團活動記錄，確保一學(xué)期的社團活動要有層次性、階梯性，杜絕隨意性。輔導(dǎo)教師要注重過程性作品的積累。推進書香校園活動。本學(xué)期，圍繞“晨誦午寫”，繼續(xù)開展古詩詞背誦、美文誦讀、漢字書寫等活動，使學(xué)生養(yǎng)成喜歡讀書、端正寫字的習(xí)慣，充實學(xué)生的課外生活，促進學(xué)生的全面發(fā)展。組織實施“陽光體育活動”。體育教師與班主任密切配合，抓好兩操，上足、上好體育課和活動課，切實開展“學(xué)生每天鍛煉一小時”活動，開展校園體育活動和冬季群體性體育比賽，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。六、切實抓好畢業(yè)班及其它常規(guī)工作。做好高三畢業(yè)學(xué)生的體檢報名工作，召開高三任課教師備考會，強化培優(yōu)補差力度，全方位做好備考，嚴密組織好學(xué)生的高考，力爭取得優(yōu)異成績；以學(xué)校工作大局為重，做好臨時性的工作檢查及常規(guī)工作。附：工作安排（擬定）二月份：開學(xué)前準(zhǔn)備工作（個別教師任課調(diào)整；調(diào)整印發(fā)課程表）制定教導(dǎo)處工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，教研組工作計劃，編排教學(xué)進度表。發(fā)放學(xué)生課本，教科書及輔助教學(xué)用具。部分教師課程的調(diào)整及安排。5各項教學(xué)常規(guī)檢查，開學(xué)初聽課。高三學(xué)生高考體檢報名?；顒宇愓n程的督查工作。各社團學(xué)生的協(xié)調(diào)及穩(wěn)定。業(yè)務(wù)考核材料的檢查及各項數(shù)據(jù)的核算。三月份：各項教學(xué)常規(guī)檢查。組織教師參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動。各教研組教研活動及教師公開課、研討課活動。高三學(xué)生高考報名，高三任課教師高考備考會，學(xué)生高考動員會。教師各項業(yè)務(wù)開展情況檢查。自閉癥教學(xué)調(diào)研工作。各功能室使用情況督查。醫(yī)教及康教結(jié)合的教學(xué)研討活動。綜合實踐活動開展情況督查。四月份：教師教學(xué)技能展示。青年教師基本功競賽。新課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)
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