【摘要】《雜交水稻之父——袁隆平》說課稿一.說教材今天我們要說的是語文版八年級(jí)上冊(cè)第三單元的《雜交水稻之父——袁隆平》,這個(gè)的單元的主題是學(xué)習(xí)各類文章的寫作,其中包括新聞、新聞速寫、電視新聞等,《雜交水稻之父——袁隆平》是其中的一篇自讀課文,也是一篇優(yōu)秀的人物通訊。1、知識(shí)與能力目標(biāo):積累生字詞;揣摩精彩段落和語句,體會(huì)擬人、排比、比喻、
2024-12-08 03:32
【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》說課稿開場(chǎng)白:各位評(píng)委老師,你們好!我說課的篇目是《清兵衛(wèi)與葫蘆》。一、說教材《清兵衛(wèi)與葫蘆》是日本作家志賀直哉的作品,講述一個(gè)異國的悲劇性故事,小說情節(jié)的精彩之處在于結(jié)尾的跌宕,令小說陡增回味,是進(jìn)行小說情節(jié)教學(xué)很好的范例。二、說教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的興趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。2、理解不同時(shí)代、不同
2024-12-08 11:33
【摘要】《海洋是未來的糧倉》說課稿一、說教材本篇課文選自八年級(jí)(上)第四單元的一篇課文(自讀課文),整個(gè)這個(gè)單元均是事理性說明文,本課主要介紹海洋科學(xué)方面的知識(shí)。說明文在上期就已經(jīng)接觸過,學(xué)生基本能掌握說明文的結(jié)構(gòu)、說明對(duì)象、說明方法等,教材安排本課主要目的在于學(xué)生運(yùn)用掌握的說明文的方法自學(xué)課文。《海洋是未來的糧倉》是一篇淺顯易懂的事理性說明文,主要闡釋原因
2024-12-09 13:46
【摘要】《小石潭記》說課稿一、說教材第五單元選的課文都是歷來傳誦的名家名篇。《小石潭記》是柳宗元的著名山水游記“永州八記”中的第四篇。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物,著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛,借景抒發(fā)自己在貶官失意時(shí)的悲涼、凄愴的情感。全文不足200字,卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過程,描寫生動(dòng)、細(xì)致,充滿詩情畫意。新
2024-12-08 03:31
【摘要】《樵夫,別砍那棵樹》說課稿我今天的說課內(nèi)容是初中語文的課文《樵夫,別砍那棵樹》一、教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)“這棵老橡樹”的象征意義。2、品味感情強(qiáng)烈的詩句。二、重、難點(diǎn):1、重點(diǎn):老橡樹的象征意義。2、難點(diǎn):品味詩句。三、課時(shí)劃分一課時(shí)四、教學(xué)設(shè)計(jì)一)預(yù)習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音遮蔽(zhē
2024-12-08 19:22
【摘要】《花兒為什么這樣紅》說課稿一、、說教材《花兒為什么這樣紅》選自語文版教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元,本單元為說明文單元,所選四篇課文都是事理說明文。本文以花朵呈現(xiàn)萬紫千紅為重點(diǎn),介紹了各種花色的成因,科學(xué)的說明花的色彩是由于它們自身的各種條件和需要,以及自然、人工等因素對(duì)它作用的結(jié)果。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生在七年級(jí)已經(jīng)接觸過事物說明文,我確定本課的教
【摘要】陽關(guān)雪說課稿一、說選材:高二學(xué)生對(duì)一般散文的閱讀鑒賞已有一定的基礎(chǔ)。本著與高考接軌,豐富閱讀面的原則,選擇了余秋雨的文化散文《陽關(guān)雪》。研究戲劇理論的學(xué)者余秋雨,把多年的文化積累和學(xué)識(shí)素養(yǎng)都投入到了散文創(chuàng)作中,寫出來的文章在文體形式、語言模式,甚至在視角、語氣上都與一般散文有區(qū)別。其氣勢(shì)、見識(shí)
2024-12-09 13:47
【摘要】制作人:玉林市南江一中鐘艷亞馬遜雨林的河流教學(xué)重點(diǎn)1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類造成的巨大災(zāi)難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3、了解列數(shù)字的說明方法在文中的作用。熱帶雨林常識(shí):1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)(出示
2025-01-20 03:00
【摘要】5故鄉(xiāng)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解時(shí)代背景,理清小說的故事情節(jié)。2.通過分析故事情節(jié)和人物描寫,概括人物形象。(重點(diǎn))3.探究人物變化的根源,初步把握小說的主題。(難點(diǎn))【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?!薄跋﹃栁飨?,斷腸人在天涯?!标P(guān)于故鄉(xiāng)的話題,歷代
【摘要】故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內(nèi)容。2.理解肖像、動(dòng)作等描寫刻畫人物的手法。體會(huì)環(huán)境描寫的妙處及作用以及對(duì)比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說的主
2025-11-08 02:40
【摘要】5故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內(nèi)容。2.理解肖像、動(dòng)作等描寫刻畫人物的手法。體會(huì)環(huán)境描寫的妙處及作用以及對(duì)比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說
2025-11-08 10:18
【摘要】8《選舉風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì)南安市毓元中學(xué)林金朗【教材分析】《選舉風(fēng)波》選自當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家秦文君的長篇小說《男生賈里》,文章用細(xì)膩的心理描寫和生動(dòng)活潑幽默詼諧的語言,圍繞著林武翔被砸事件的前后,刻畫了賈里、魯艷青、魯智勝等個(gè)性鮮明的人物形象,真實(shí)地反映了當(dāng)代中學(xué)生的校園生活,歌頌了中學(xué)生身上那種真誠率直的精
【摘要】7《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)南安市毓元中學(xué)林金朗【教材分析】《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)的成長歷程。孤獨(dú),是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目,小說命名為“孤獨(dú)之旅”,蘊(yùn)含深刻意味。在體驗(yàn)欣賞過程中。既能擴(kuò)展學(xué)生視野、豐富情感,又能
【摘要】13統(tǒng)籌方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解統(tǒng)籌方法的簡(jiǎn)單原理,認(rèn)識(shí)統(tǒng)籌方法在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。2.學(xué)習(xí)本文下定義、舉例子、畫圖表的說明方法的使用以及通俗活潑的語言。(重點(diǎn))3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用統(tǒng)籌方法的初步能力。(難點(diǎn))【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入我們?cè)谌粘I?、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)中,或是工業(yè)、
【摘要】第7課*孤獨(dú)之旅語文版八年級(jí)上冊(cè)你有過孤獨(dú)的體驗(yàn)嗎?你有過瞬間“長大”的感受嗎?在人生旅途上,有快樂,有痛苦。有的人在歡樂幸福中成長。讓我們把目光投向課文《孤獨(dú)之旅》,去看看杜小康成長的一段經(jīng)歷吧。新課導(dǎo)入曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村,并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,畢業(yè)留校任