【正文】 樣的，都是為了證明“失敗和成功之間絕對沒有無法割裂的聯(lián)系”這一分論點的。，作者為什么還要舉梧桐的例子？請談談理由。示例：聞一多日不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》（襄樊《讓優(yōu)秀成為一種習慣》）解題方法：①觀點與材料必須統(tǒng)一，論據(jù)要能證明論點。④多個事實論據(jù)的作用往往是多角度、多方面證明論點；單個事實論據(jù)的作用往往是具有 ；名人事例作用則是具有權威性、很強的說服力。（河南《匠人與大師》）答： 課堂筆記：3．考查對議論文論證方法的理解與運用。道理論證（引證法或講道理）是引用經(jīng)典著作中的精辟見解、自然科學的原理、定律公式及古今中外的名言警句等證明論點的方法，作用是使論證有力，具有說服力。作用是突出作者觀點，使是非分明，給人深刻印象。③比喻論證：把??比作??，生動形象地論證了??的觀點，使論證的道理淺顯易懂，讀者易于理解和接受。答：課堂筆記：4．考查對論證思路論證層次的理解。開頭先提出“古代的人文風景與今日大異”的問題并舉例論證，然后圍繞“國民心態(tài)”分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，一是 ；二是，最后提出了解決問題的辦法，即文章的中心論點“ ”。比較規(guī)范淺顯的議論語段也可據(jù)此分作三個層次。表述：先舉??事例或道理論據(jù)進行論證，再舉??事例或道理論據(jù)進行論證，然后得出??結論（觀點）。（河南《匠人與大師》)答： 課堂筆記：四、當堂演練讓優(yōu)秀成為一種習慣朱鐵志①每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。③優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當然離不開客觀環(huán)境。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。用原文語句回答。一個失意的年輕人尋找成功的秘訣，哲人遞給他一顆花生說：“用力捏捏它?？墒?，他怎么也捏不碎這花生仁。（D）不幸和挫折如同一塊磨刀石。孟子說：“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨??”羅曼?羅蘭說：“只有把抱怨環(huán)境的心情化為上進的力量，才是成功的保證。在面對突發(fā)情況時臨危不懼，冷靜處之，就能使自己始終不偏不倚、不疾不徐地朝著目標前行。17．請分析文章開頭引述故事的作用。第二篇：議論文復習教學案（推薦）初三語文議論文復習教學案《語文課程標準》中提出了對閱讀簡單的議論文的要求：“區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。三、議論文的要素論點、論據(jù)、論證是議論文的三要素。道理論據(jù)：指經(jīng)過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認的事理等。：也叫做例證法，就是用典型事例來證明論點的方法。其特殊作用是：具有權威性、科學性，使論證有力，具有說服力。運用這種方法進行論證正確錯誤分明，是非曲直明確，給人以深刻的印象。為了更好地論證道理、闡述觀點，論證的語言要求準確、嚴密：一方面，態(tài)度要明朗，不能含糊其辭、模棱兩可；另一方面，語言要概括簡潔，生動感人。分析論據(jù)與論點的關系：答題方式：本文（段）的論點是，這里所列舉的屬（事實或道理）論據(jù)，是為了從（反面或正面）證明這個論點，??根據(jù)短文提出的觀點補充舉例：（１）、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。辨識論證方法，分析其作用：１、回答這類問題，首先需要明確常見的幾種論證方法的概念，了解它們之間的差別，然后結合語境，具體內(nèi)容具體分析。評價文段的觀點（需闡述理由）：回答這樣的問題，需要弄清楚原文的結構、材料、觀點之間的關系。（1）.理解評說題?？疾榇痤}者對選文中心論點的把握是否準確，因為它涉及到論據(jù)與之是否構成證明與被證明關系；考查論據(jù)是否真實、典型，能夠有力地支撐論點。解答這類問題，要注意審題，明確問題的內(nèi)容，然后注意它和選文有怎樣的聯(lián)系。談感想，往往要“聯(lián)系生活實際”或“聯(lián)系自己的生活”，不要面面俱到，只談一點，談明白、談深刻，切合題意即可。（6.）鏈接題。解答這類試題，關鍵是要注意把握材料與閱讀文本的內(nèi)在聯(lián)系。第三篇：議論文閱讀專題復習教學案中考議論文閱讀專題復習導學案直擊中考: 、句子的含義，體會議論文語言的準確、嚴密的特點 （論據(jù)）：、論據(jù)、論證有關的考點，提高議論文閱讀的能力。、。？ 。例： ①時代呼喚________________________的創(chuàng)新型人才。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點。他們善于協(xié)調(diào)人際關系，具有兼容并包的胸懷和團隊拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實、歷史與未來、科學與人文、理論與經(jīng)驗、思想與實踐、精神與效益、個人與社會等巧的。答題時往往要求答出直接證明的那個觀點。自然科學的學習，從來不是科技知識進入某個容器的簡單過程?！蹲鰧W問必須要坐得住》。根據(jù)短文提出的觀點補充舉例，如果是事實論據(jù)，必須使用概述的方法，將筆墨集中在能夠證明觀點的主要情節(jié)上。也可模仿原文的事例格式來寫。教學過程：一、知識點的梳理 、。、等。標題：有的標題就是論點。②當前的時代是經(jīng)濟全球化的時代，經(jīng)濟、科研、軍事、文化等領域的競爭日益激烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應當是最具創(chuàng)意和活力的。僅以當前迅猛興起的信息網(wǎng)絡而言，它就熔鑄了計算機、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術、自動化、半導體、多媒體等多學科多領域的知識和技術。用簡要語言寫出文段中的兩個論據(jù)：論據(jù)①：用簡要語言寫出文段中的兩個論據(jù)：論據(jù)①： (1)舉慣偷劉金華的例子要證明什么道理？（《假如你不是天才》）(2)第四段中列舉現(xiàn)實中一些人熱衷功利、心浮氣躁的現(xiàn)象有什么作用？（《做學問必須要坐得住》）(3)文章第⑥段引用和珅的事例在內(nèi)容和表達效果上有何作用?（《學會拒絕》 論據(jù)是用來證明論點的材料，因此論據(jù)必須和論點一致。答題模式：有力地論證了“”這一論點。廣泛閱讀自然科學類書籍和報刊，可以開發(fā)學生智力，滋潤年輕一代的精神世界?！墩劮瞰I》 “忍，是在等待中對機會的窺伺”這句話的理解，補寫一個實例?？膳e名人事例，有更大的說服力，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。（2）補寫道理論據(jù)的格式：名言格言警句。 是論據(jù)的兩種基本形式。、。開頭：開宗明義、開門見山的寫法； 結尾：歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法 中間：往往借助于承上啟下的過渡句來分析論點。歷屆中考中論據(jù)主要考點A、概括事實論據(jù) B、論據(jù)的作用C、為下文某個觀點補充事實論據(jù)或道理論據(jù) 四．課堂練習（見補充試卷）