【正文】 C．環(huán)境是引發(fā)服務(wù)對(duì)象問題的決定性因素D．能力是引發(fā)服務(wù)對(duì)象問題的決定性因素，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技巧，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，該說法主要反映了社會(huì)工作者對(duì)(C)的看法。A．增進(jìn)社會(huì)福利B．做好專業(yè)研究C．加強(qiáng)行政管理D．突出績(jī)效管理，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠(yuǎn)他。A．接納B．自我決定C．保密D．知情同意“如果你不告訴別人，我就告訴你一個(gè)大秘密”?！盋． “我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。A．心智活動(dòng)效率達(dá)到最高水平B．自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)C．個(gè)體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定D．形成穩(wěn)定的人生觀(Muray)需要理論的說法，正確的是(D)。學(xué)校社會(huì)工作者小陳先和小軍進(jìn)行了兩次面談，然后與小軍的父親取得聯(lián)系，期望登門家訪，上述工作過程中，小陳主要關(guān)注的社會(huì)環(huán)境構(gòu)成要素是(A)。根據(jù)老年發(fā)展階段特征，小王最宜提供的服務(wù)是(A)。”劉說“在我印象中，你有時(shí)候說的和做的確實(shí)有些不同，是不是啊?”上述對(duì)話中，小劉運(yùn)用了個(gè)案工作影響性技巧中的(B)。小媛找到社會(huì)工作者小陳說“我感覺特別不好，你說怎么辦啊?”此時(shí)，小陳的工作重點(diǎn)應(yīng)該是(C)。A．心理動(dòng)態(tài)診斷B．緣由診斷C．社會(huì)醫(yī)療診斷D．分類診斷，常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈?！盋． “我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了?！鄙鐣?huì)工作：“那這樣吧。小王設(shè)計(jì)了6節(jié)小組活動(dòng)，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，該小組的類型是(D)。小張與與組員一起分析逃學(xué)的原因，其中組員小王發(fā)言時(shí)思想比較混亂，小張?jiān)谛⊥醢l(fā)言后說：“小玉，你剛才講了家里的基本情況和對(duì)老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學(xué)的原因嗎?”在上述過程中，小張運(yùn)用了(C)的技巧。”此時(shí)，社會(huì)工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鍪?D)。這種狀況往往出現(xiàn)在小組的(B)。A．封閉性互動(dòng)B．平等性互動(dòng)C．開放性互動(dòng)D．個(gè)別性互動(dòng)，組員小王說：“我覺得咱們挺好的，能夠相互信任。社會(huì)工作者老林多次聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)的公安、消防、物業(yè)等部門協(xié)商解決問題，社區(qū)的停車秩序日趨好轉(zhuǎn)，居民之間因停車問題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。A．部分租房戶對(duì)租金上漲過快不滿B．沒有大型連鎖超市C．個(gè)別無人居住的房屋破舊不堪D．污水垃圾亂潑亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重，了解他們對(duì)社區(qū)環(huán)境的看法。調(diào)查結(jié)果顯 示，他們對(duì)家政服務(wù)的要求最大，根據(jù)布賴德肖對(duì)社區(qū)需要的分類，上班族對(duì)家政服務(wù)的需要屬于(D)。居民黃女士首先發(fā)言說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔(dān)憂。上述社會(huì)工作者的服務(wù)運(yùn)用了地區(qū)發(fā)展模式中的(B)策略。A．服務(wù)活動(dòng)的起止時(shí)間B．服務(wù)機(jī)構(gòu)的可用資源 C．危機(jī)人口的數(shù)量規(guī)模D．服務(wù)質(zhì)量的規(guī)范要求“以民為本、關(guān)注民生、扶危濟(jì)困、共享和諧、服務(wù)社會(huì)福利事業(yè)”為宗旨，依法登記注冊(cè)的組織，該組織的類型屬于(D)。義演結(jié)束后，上述活動(dòng)屬于(A)?！崩蠌埖亩綄?dǎo)內(nèi)容屬于(C)。A．您的性別?(1)男(2)女B．你的文化程序?(1)初中及以下(2)高中(3)大專及以上 C．您的婚姻狀況(1)未婚(2)已婚(3)離婚D．您的平均月收入?(1)2000～2500元(2)2500～3500元(3)3500～4500元(4)4500元及以上51在問卷設(shè)計(jì)中，問題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應(yīng)是(B)。A．殘疾人家庭B．康復(fù)機(jī)構(gòu)C．福利性單位D．社區(qū)康復(fù)，2012年1月雙方協(xié)議離婚。A．提供乘車憑證，幫助流浪乞討人員返回其住所B．提供符合食品衛(wèi)生要求的基本食物，每日餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得低于20元C．提供符合基本條件的住處，并按性別分室住宿 D．提供職業(yè)技能培訓(xùn) 《勞動(dòng)法》，下列人員中，用人單位不得與其解除勞動(dòng)合同的是(D)。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少 有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。年終，根據(jù)小蔡的表現(xiàn)，老張寫了一份工作表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告。A．女性的更年期早于男性B．固定智力下降，流動(dòng)智力上升 C．教育子女成為重要責(zé)任D．情感趨于深沉，性格穩(wěn)定成熟 ，鄰居也躲著他。在上述工作中，小黃的工作改變了孫某與(BCE)之間的互動(dòng)。A．服務(wù)對(duì)象挖掘自身潛能不足B．服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng)早期愿望未被滿足 C．服務(wù)對(duì)象的社會(huì)學(xué)習(xí)能力不足D．服務(wù)對(duì)象對(duì)外部環(huán)境理性處理能力不足 ，還欠下了巨額債務(wù)，遂產(chǎn)生了輕生的念頭。A．盡快結(jié)束小組，避免沖突的發(fā)生B．營(yíng)造開放的氣氛，幫助組員正確面對(duì)自身不足 C．提醒小組組員，保持對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)D．以組員為主導(dǎo)，協(xié)助組員擔(dān)負(fù)重新建構(gòu)小組的責(zé)任，引導(dǎo)組員通過良好互動(dòng)實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo) 71下列小組工作的溝通與互動(dòng)技巧中，屬于社會(huì)工作者與組員溝通的有(BCE)。A．注重過程B．強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題C．注重自上而下改變D．、鄰里、朋友、志愿者幫助服務(wù)對(duì)象，該模式的特點(diǎn)有(BCE)。A．掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點(diǎn)、分布等信息B．制訂公益行動(dòng)的活動(dòng)計(jì)劃C．配置公益行動(dòng)所需的人力、財(cái)力、物力等資源D．，某市社會(huì)救助站啟動(dòng)了“街頭巡回流動(dòng)救 助月”項(xiàng)目。A．抽樣方案和編碼B．封面信和指導(dǎo)語(yǔ)C．問題和答案D．問卷名稱和問卷編號(hào) ，結(jié)識(shí)了離異的老張，并欲與其辦理結(jié)婚登記，遭到了子女們的強(qiáng)烈反對(duì)及阻撓，老李的子女提出雙方老人可以共同生活，但絕不允許辦理婚姻登記，否則他們不再承擔(dān)瞻養(yǎng)與照顧義務(wù)，并會(huì)要求老李搬離由他承租的房屋。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)1．社會(huì)工作者小王在總結(jié)上一工作時(shí)，列出了自己承擔(dān)的幾項(xiàng)主要工作，其中屬于社會(huì)工作中發(fā)揮維持社會(huì)秩序功能的活動(dòng)是（）。A．網(wǎng)絡(luò)成癮B．就業(yè)服務(wù)C．老人服務(wù)D．婚姻指導(dǎo)4．目前，盡管世界各國(guó)的社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)狀況有較大差別。A．腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練B．自閉兒童語(yǔ)言訓(xùn)練c．輕微犯罪兒童行為矯D．學(xué)齡兒童溝通技巧訓(xùn)練6．張某的丈夫平時(shí)就有大男子主義觀念，因車禍?zhǔn)チ穗p腿，只能以輪椅代步，又失去了工作：情緒非常低落。A．雇保姆照顧丈夫B．送丈夫去康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)C．與丈夫一起改變觀點(diǎn)和態(tài)度D．忍耐和維持現(xiàn)狀7．某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在假釋人員張苛的家訪中得知，他是最近發(fā)生的一起DQA的作案者。面對(duì)這種情況小王應(yīng)（）。報(bào)名者中有位王先生是同性戀者，有人反對(duì)讓他參加這項(xiàng)工作。上述情形中，社會(huì)工作者遇到的難題是（）。A．成長(zhǎng)需要B．關(guān)系需要C．求知需要D．認(rèn)知需要13．社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)（）提供的支持和幫助。A．社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)方法 助人的服務(wù)活動(dòng)B．社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動(dòng)C．社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D．志愿者和義工服務(wù)就是專業(yè)社會(huì)工作17．社會(huì)工作的專業(yè)使命是()。A．社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系B．社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系C．社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任D．社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的責(zé)任21．社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面，牽涉社會(huì)政策分析以及社會(huì)制度的改變，注重（）。A．社區(qū)居民B．社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者C．社區(qū)工作者D．社區(qū)民間組織25．（）的核心是強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的資源，發(fā)動(dòng)在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié) 助提供照顧。A．聆聽B．同理C．分享感受D．體諒28．（）是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過程。A．營(yíng)利性機(jī)構(gòu)B．企業(yè)c．學(xué)校D．非營(yíng)利組織31．社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以（），雙方對(duì)話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。社會(huì)工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，下面屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的主 要對(duì)象的是()。A．訓(xùn)練式督導(dǎo)B．師徒式督導(dǎo)C．管理式督導(dǎo)D．咨詢式督導(dǎo)35．定量研究的方法論基礎(chǔ)是（）。A．物質(zhì)幫助提供者B．改變支持者C．積極行為倡導(dǎo)者D．資源爭(zhēng)取者39．社會(huì)工作者必須具有較強(qiáng)的文化能力。A．人文主義B．人道主義C．人本主義D．發(fā)展主義42．國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中“服務(wù)”指的是（）。A．接納與個(gè)別化B．尊重與保密c．自決權(quán)與知情同意D．工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益46．李先生想成為某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的志愿者，該機(jī)構(gòu)工作人員與他面談，了解他做志愿者的動(dòng)機(jī)和技能，并就本機(jī)構(gòu)是否需要像李先生這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這屬于社會(huì)工作者對(duì)志愿者（）的培訓(xùn)。A．項(xiàng)目申請(qǐng)書B．請(qǐng)示報(bào)告c．工作計(jì)劃49．社會(huì)工作者小梅剛被分配去為低保對(duì)象服務(wù)，但她對(duì)這一群體的貧困原因理解不深，不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策。A．由于社會(huì)工作者努力促進(jìn)人與環(huán)境的平衡，因此社會(huì)工作研究是以能力欠 缺的個(gè)人為對(duì)象B．社會(huì)工作研究與個(gè)案工作、小組工作等實(shí)務(wù)方法不同，它需要遵循的是社會(huì) 研究的倫理而非社會(huì)工作的倫理c．由于社會(huì)工作注重個(gè)人的價(jià)值與尊嚴(yán)，因此社會(huì)工作研究最好采用個(gè)案研究 方法D．由于社會(huì)工作較注重實(shí)踐，因此社會(huì)工作研究者可以同時(shí)是資料收集者、分 析者與研究結(jié)果的應(yīng)用者。它依據(jù)問卷收集資料，并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型，以下屬于行為類型的提問是（）。一般來說，問卷設(shè)計(jì)過程中正確的步驟是（）。兩人父母是多年的好友，為了長(zhǎng)期維持兩家的親密關(guān)系，他們?yōu)樾?qiáng)和小麗訂立了婚約。A．勞務(wù)派遣公司應(yīng)與小王訂立一年以上的固定期限勞動(dòng)合同B．勞務(wù)派遣公司應(yīng)與小王訂立兩年以上的固定期限勞動(dòng)合同C．中國(guó)代表處應(yīng)與小王訂立一年以上的固定期限勞動(dòng)合同D．中國(guó)代表處應(yīng)與小王訂立兩年以上的固定期限勞動(dòng)合同59．縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立流浪乞討人員救助站，救助站應(yīng)當(dāng)根據(jù)受助人員的需要提供救助。A．歸小張所有B．歸老張所有C．由老張和小張平分D．由老張和小張決定分配二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。A．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)B．解決改革開放過程中出現(xiàn)的社會(huì)問題C．完善社會(huì)工作職業(yè)體系D．。面對(duì)這種危機(jī)情況，小李應(yīng)當(dāng)()。小明小學(xué)階段成績(jī)較好，畢業(yè)后升入一個(gè)寄宿中學(xué)。最近發(fā)現(xiàn)視力下降后，陳大爺更少出門，只是到附近的菜市場(chǎng)購(gòu)買食物和日用品。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況，并察看其家具的擺放；另外社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的病歷，以便摸清王先生的需求，為他制訂眼務(wù)計(jì)劃。A．治療性B．組員的情緒和行為特點(diǎn)C．自愿性與自助性D．適合性與可行性E．組員的性別與年齡，它可以發(fā)揮多方面的作用，其基本特征 包括（）。B．角色扮演技巧D．表達(dá)鼓勵(lì)支持E．促進(jìn)互動(dòng)交流73．某街道選調(diào)了三位社會(huì)工作者進(jìn)入一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)開展社區(qū)工作，計(jì)劃用兩年時(shí)間提升居民參與意識(shí)，發(fā)揮自助互助精神，共同解決社區(qū)面對(duì)的問題。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問題策劃服務(wù)方案。A．是社會(huì)工作者所持有的助人觀念，對(duì)自己和服務(wù)對(duì)象的看法c．是指社會(huì)工作者自身的真實(shí)價(jià)值觀D．不僅表現(xiàn)在社會(huì)工作者對(duì)自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中E．是社會(huì)工作的靈魂78．在社會(huì)工作的過程中，社會(huì)工作者的能力具有十分重要的意義。A．每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要B．要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價(jià)值差異，及其與社會(huì)主流價(jià)值之間可能存在的沖突c．尊重個(gè)性化需求，充分挖掘個(gè)人潛能是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志之一D．不同的社會(huì)工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)沒有區(qū)別E．不同的社會(huì)工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)應(yīng)有所區(qū)別參考答案一、單項(xiàng)選擇題1．C 2．B 3．A 4．D 5．D 6．C 7．B 8．D 9．C 10．C 11．A12．A13．B14．C15．D16．D17．C18．D19．B20．D21．C22．B23．D24．C25．B26．B27．B28．D29．C30．D31．B32．D33．A34．D35．D36．C37．C38．D39．B40．A41．B42．A43．B44．C45．D46．D47．B48．A49．A50．D51．C52．B53．B54．A55．B56．D57．C58．A59．C60．B二、多項(xiàng)選擇題61．ABDE 62．ABDE 63．CDE 64．DE 65．ABC 66．ABCDE 67．CDE 68．ABC 69．ABCE 70．ABDE 71．ABC 72．ACDE 73．AB 74．BCD 75．ACDE76．AE77．ACDE 78．ABED 79．BCDE 2009年4月全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試助理社會(huì)工作師(初級(jí))社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。．A．個(gè)人適應(yīng)B．社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整c．個(gè)人改善A．米爾斯B．帕森斯C．希爾D．漢密爾頓7．按照杜瓦爾的家庭生命周期理論，如果一個(gè)家庭有生活不能自理的殘障子女，那么這個(gè)家庭始終處于（）期。以下表格所列的上組活動(dòng)計(jì)劃中，與父母組的“分析聆聽的障礙”活動(dòng)相 對(duì)的應(yīng)該是子女組的（）活動(dòng)。A．發(fā)展性B．預(yù)防性C．治療性D．補(bǔ)救性12．社區(qū)青少年小琴半年前參加了所在街道的東方社區(qū)信息苑活動(dòng)，這是由市委宣傳部等多部門聯(lián)合推出的集電子政務(wù)、數(shù)字電影欣賞、數(shù)字圖書閱覽、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)等功能于一體的綜合信息服務(wù)項(xiàng)目。爺爺、奶奶一直希望有個(gè)孫子，就把衛(wèi)玲當(dāng)男孩養(yǎng)。學(xué)校里的同學(xué)也對(duì)衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時(shí)甚至取笑她。最近，王大爺經(jīng)常責(zé)罵兒子 照顧不周，小王很苦惱。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。