中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)之婦女社會(huì)工作-預(yù)覽頁
【正文】 網(wǎng)絡(luò)游戲里，上海能逃則逃直至一發(fā)不可收拾，大學(xué)二年級，由于多門功課不及格被學(xué)校勸退。無奈之中，找到社工，希望社工幫小強(qiáng)脫離網(wǎng)癮。他的父母均是小學(xué)文化水平，終日忙于做一些小買賣維持生計(jì)，無暇顧及子女。小明16歲這年，在親戚的幫助下，去了該城市的一所中學(xué)讀書。開始時(shí)，他還有所顧及，以后發(fā)現(xiàn)同學(xué)懼怕他而不敢揭發(fā)他，便愈演愈烈。學(xué)校里凡是知道他的老師都認(rèn)為小明品行惡劣，惡習(xí)太多，不可救藥，其中的大部分討厭并且冷落他。按照慣例，發(fā)放困難補(bǔ)助的時(shí)間是在5天之后。我喊他，可他偏要往外跑?！?請示范，工作人員如何回應(yīng)案主？ ：“我不知道我先生是否愛我，雖然他說他在乎我，可是他卻不注意我，特別是當(dāng)我們和其他人一起時(shí)，有時(shí)候，他好像覺得我讓他丟臉。請示范該怎么致歉。為了表達(dá)我的感激，我想請你一起吃個(gè)飯，好嗎？”請示范，如何回應(yīng)。2,教育,就業(yè)權(quán)益的保障需要。,就學(xué)輔導(dǎo)。2,社會(huì)再適應(yīng)的心理調(diào)適需求來源：考試大二,服務(wù)對象的問題(一)優(yōu)撫對象的問題:1,優(yōu)撫對象老齡化問題。3,延遲上崗的問題優(yōu)撫安置社會(huì)工作的特點(diǎn)(一)優(yōu)撫社會(huì)工作的特點(diǎn)(二)安置社會(huì)工作的特點(diǎn)四,優(yōu)撫安置社會(huì)工作的主要內(nèi)容(一)優(yōu)撫社會(huì)工作的主要內(nèi)容1,革命傷殘軍人休養(yǎng)院,光榮院,軍休所內(nèi)社會(huì)工作的主要內(nèi)容(1)協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)革命傷殘軍人休養(yǎng)院,光榮院,軍休所內(nèi)新的生活(2)協(xié)助老年優(yōu)撫對象適應(yīng)晚年生活(3)協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱,實(shí)現(xiàn)老有所為(4)協(xié)助殘疾退役軍人的康復(fù)訓(xùn)練并使其融入社會(huì)(5)促進(jìn)休養(yǎng)院,光榮院,軍休所專業(yè)服務(wù)的發(fā)展與服務(wù)質(zhì)量的提高(6)推動(dòng)志愿服務(wù)并對志愿服務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)2,榮軍醫(yī)院,榮復(fù)軍人慢性病療養(yǎng)院內(nèi)社會(huì)工作的主要內(nèi)容(1)就醫(yī)榮復(fù)軍人的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作第十章(2)榮復(fù)軍人的慰問,救助以及財(cái)務(wù)協(xié)調(diào)(3)處理醫(yī)療糾紛與就醫(yī)榮復(fù)軍人及其家屬的投訴(4)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的倡導(dǎo)(5)榮軍醫(yī)院志愿服務(wù)的推動(dòng)與督導(dǎo)(二)安置社會(huì)工作的主要內(nèi)容1,協(xié)助安置對象適應(yīng)新工作和新生活,：考試大3,做好來信來訪的接待工作,傾聽安置對象心聲,對于安置對象是第一次來到工作單位所在城市的,社會(huì)工作者要提供并積極發(fā)掘信息資源,協(xié)助安置對象尋找合適的住房,醫(yī)院,優(yōu)撫安置社會(huì)工作的主要方法1,個(gè)案工作方法2,小組工作方法3,社區(qū)工作方法第五篇：中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)之社會(huì)救助社會(huì)工作（模版）中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)之社會(huì)救助社會(huì)工作第九章社會(huì)救助社會(huì)工作一,社會(huì)救助社會(huì)工作的特點(diǎn):(一)服務(wù)對象問題的多樣性和
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