畫汽車(人美版)一年級美術(shù)上冊教學-預覽頁
【正文】 些是自己創(chuàng)造的汽車，有什么本領(lǐng)？（2）你喜歡哪輛汽車，為什么？ 。教師鼓勵學生創(chuàng)新。本節(jié)課要面對的教學對象是小學一年級的學生，結(jié)合學齡特點，我確定本課的教學目標：，學習概括、表現(xiàn)不同種類汽車的外形特征。（二）引導啟發(fā)引導學生觀察分析，設疑引路，歸納總結(jié)，突破難點，避免發(fā)生同樣的錯誤。最后，我給學生留了一個拓展延伸的作業(yè)：和家長共同創(chuàng)作一個更漂亮的汽車拿到學校來，把自己的創(chuàng)作感想和樂趣跟大家共同分享。課堂伊始，我設計了讓學生聽音辨車的環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了孩子的聽覺能力，引發(fā)學生的興趣，開始營造學生探究學習的氛圍。我接著利用媒體給學生展示不同類型不同顏色的汽車供同學們觀察、欣賞、感受。遺憾的是我教一年級小朋友的教學經(jīng)驗不足，沒有準確把握好教學環(huán)節(jié)，學生創(chuàng)作時間不充足，我愧疚，沒有給足學生繪畫時間，還有少數(shù)學生沒有完成自己的創(chuàng)作作品，他們更遺憾?？?，小朋友們想象出各種新功能的汽車，你也來畫一輛更棒的吧！這就是一年級美術(shù)課本在這一課的小小引言。這堂課的導入，是學生們都看過的《汽車總動員》，一上來就吸引了學生的注意力，然后通過動畫里的主角讓學生一起說一說看一看生活中的各種汽車。讓人印象深刻的是樊老師向?qū)W生們展示的汽車圖畫，每一張都是在私底下自己畫的，長長的馬路街道是從這周開始就準備的，只是為了學生們這短短的40分鐘能夠?qū)W好畫好，課堂結(jié)束了，這些課堂上的道具就像遺棄的廢物堆積到箱子的底層。在這一刻，我才覺得教師是敬業(yè)的無私的。教學重點與難點：不同種類的汽車的外形特點。每種汽車有什么本領(lǐng)。課下延伸：請同學回家進一步研究：（1）汽車為什么能在馬路上行駛？汽車里面主要有那些機器部件？（2）汽車是由誰發(fā)明的？ 板書設計：第十一課 畫汽車 相同不同 教學反思：我在上課的頭一天布置孩子們將家里的玩具汽車帶來，但提前說好了“誰也不要在別的課上拿出來玩”。
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