畫汽車(人美版)一年級美術(shù)上冊教學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 時間去準(zhǔn)備，每一位老師都說著辛苦和勞累，卻依然心甘情愿的做著同樣的事，因為都清楚明了的知道，自己在辛苦的同時收獲著經(jīng)驗，收獲著成長，收獲著快樂。我給學(xué)生們做的示范畫也是同樣的情況，下課鈴聲的響起就是他們的結(jié)束。在學(xué)生們都認(rèn)出公交車、小轎車、卡車等等車輛后，樊老師便開始以親切的語言讓學(xué)生想一想汽車是有哪幾部分構(gòu)成的，并時不時的鼓勵學(xué)生表揚學(xué)生。畫汽車，如何教？在樊老師上課前，我自己也在思考，如果是我，又該如何安排這堂課。不過，從學(xué)生創(chuàng)作的作品來看，學(xué)生獨特創(chuàng)意的作品比較多，小小心靈已經(jīng)有了創(chuàng)新的意識，我高興，從他們的舉動中我看到了希望。除此之外我的適時演示使學(xué)生對汽車特征的總結(jié)變得更直觀，學(xué)生頭腦中形成的汽車特征也變得更明確。聽辨以后再讓學(xué)生學(xué)各種汽車鳴喇叭的聲音，教室氣氛更加高漲，同學(xué)們積極踴躍的猜著汽車的名字，知道自己猜對了，歡呼聲此起彼伏，這樣學(xué)生很容易對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。第三篇：人美版小學(xué)美術(shù)一年級《畫汽車》教學(xué)反思《畫汽車》教學(xué)反思這節(jié)課是為了使學(xué)生通過對汽車的回憶、觀察，大膽的把自己所見所聞、所想所思的事物表現(xiàn)出來，從而培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，使其體驗成功的喜悅。（三）自主探究 大膽創(chuàng)作為了給學(xué)生一個自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我設(shè)計了“我的汽車我做主”環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)作，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣。教學(xué)重點及難點：不同種類汽車的外形特點及表現(xiàn)。，小組同學(xué)之間互相評價。請幾位同學(xué)在黑板上畫出自己喜歡的汽車，其他同學(xué)分析課本中的作業(yè)，并進行討論：（1）你準(zhǔn)備畫什么樣的汽車？（2）分析黑板上幾位同學(xué)畫的汽車。（1）利用學(xué)生帶來的玩具汽車及其圖片，小組進行研究。教學(xué)重點與難點：不同種類的汽車的外形特點。發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力。觀察分析汽車的外形特點。（1）哪些作業(yè)表現(xiàn)出生活中見過的汽車；哪
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