【正文】 放在所修飾詞的前面 但在中國旅游的人總能看到一樣?xùn)|西各處都是一樣的－－籃球 3. This much loved sport is enjoyed by men and women , and by young and old. （ 1） much loved 為合成詞，深受人喜愛的，是個(gè)形容詞 類似的詞有 kindhearted 熱心腸的 warmhearted nearsighted 近視眼的 threelegged 三條腿的 （ 2） be enjoyed by 為被動(dòng)語態(tài)，應(yīng)譯為 “被 … 喜愛的，深受 … 喜愛的 ” （ 3） young 和 old 在這里被用作名詞，應(yīng)譯為年輕人和老人 這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深受男女老幼的喜愛 4. The sport of basketball is a little over a hundred years old. a little over 應(yīng)譯為稍多于 5. Since 1949 , basketball courts have been seen everywhere. have been seen 是現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài) 它的構(gòu)成為主語＋ have / has / been +過去分詞 自從 1949 年，籃球場已經(jīng)在中國的工廠，學(xué)校甚至家庭中隨處可見。 get hurt 也可以說 be hurt , get 為系動(dòng)詞， hurt 為過去分詞 12. He put them high on the balcony where people sat looking down at the players 他把它們（籃筐）放在比較高的位置，這樣人們（觀眾）就可以坐在看臺(tái)上俯視籃球運(yùn)動(dòng)員了。 17. For many years , Americans were the most famous basketball players , but the sport is much more international. 多年以來，美國人一直以籃球著稱于世，但這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更是一場國際化的運(yùn)動(dòng)。 5 段 6 段為一部分 The development of basketball . 籃球的發(fā)展。完成主觀判斷題通常應(yīng)注意以下五點(diǎn)： 1. 運(yùn)用常識(shí)，合理判斷。一般譯為 “正餐 ”，即：一日間的主餐， 而且，中午或晚 上吃均可。 2. 根據(jù)情景，進(jìn)行猜測。可見，這種詞義猜測也是建立在對上下文的正確理解之上的。我們中國人的姓名是姓在前， “名 ” 在后。 此題中的美國朋友被稱為 Lucy Smith ，根據(jù) “John Henry Brown”可以化簡為 “John Brown”， “Brown”仍為 “姓 ”（ family name）這個(gè)信息，舉一反三，不難看出 “Lucy Smith”中 的 “Smith”是這 位美國朋友的 “姓 ”（ family name）。一般來說，一篇文章中暗示主題的句子通常在文章的第一段或最后一段。如果抓住短文中的只言片語，就把它確定為一篇文章的主題，則難免偏離主題，犯 “以偏概全 ” 的錯(cuò)誤。伯父同意了，但是強(qiáng)調(diào) “but I’m not used to children . I live a very quiet and peaceful life. ”兩天后， Peter 發(fā)來電報(bào)：電文是： “Am returning child . Please send earthquake. ”不妨譯為：小孩送回，寧愿地震。也從另一個(gè)角度說明 Peter 強(qiáng)調(diào)的 “I’m not used to children. ”（我不習(xí)慣帶小孩）也非同尋常。在做這類 題時(shí)，同學(xué)們必須依據(jù)文章提供的這些信息，進(jìn)行分析、推理、判斷，從而得出答案。 ago , before , later , during , between （ 1） My grandfather died five years __________ （ 2） My grandmother had already died three years _______ （ that） （ 3） What’s the difference _________ soccer and rugby ? （ 4） They lived abroad _______ the war. （ 5） You go first , and I’ll e five minutes _______. 2. （ 1） Do you like sports ? Write down the reason. _______________________________ （ 2） What’s your favourite kind of sport ? Why do you like it ? _________________________________ 3. 運(yùn)用你的想象力，再過 100 年之 后，英式足球會(huì)變成什么樣。 3. What would you do if you won a million dollars ? 如果你賺了一百萬美元，你會(huì)做什么？ 4. What if I don’t know anyone ? 如果我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)怎么辦？ 5. You should eat lots of fruits and vegetable and drink lots of water. 你應(yīng)該吃大量水果、蔬菜，大量喝水。而在英語中，除了 語調(diào)之外，最主要的是動(dòng)詞發(fā)生變化而表示不 同的語氣。 注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。在本句中，適用 “主將從現(xiàn)。 4. 在虛擬語氣中，句子動(dòng)詞的時(shí) 態(tài)比真實(shí)條件句中的時(shí)態(tài)后退一步 即： 現(xiàn)在時(shí) → 過去時(shí)（該用現(xiàn)在時(shí)時(shí)，用過去時(shí)） 過去時(shí) → 過去完成時(shí)（該用過去時(shí)時(shí)，用過去完成時(shí)） 將來時(shí) → 過去將來時(shí)（該用將來時(shí)時(shí)，用過去將來時(shí)） 過去將來時(shí) → 過去將來完成時(shí)（該用過去將來時(shí)時(shí)，用過去將來完成時(shí)） 在這一單元中，我們只要求初步接觸虛擬語氣的用法及結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的情況下如何體 現(xiàn)虛擬語氣。 形式： 從句（用過去時(shí)） 主句（用過去將來時(shí)） If ＋主語＋ 主語＋ 注：虛擬語氣中的 were 除了在 If I were you 的結(jié)構(gòu)中不能 改動(dòng)外，其它情況下有時(shí)可用was。） 6. 虛擬語氣的疑問式，除了動(dòng)詞相應(yīng)的變化外，其他變化與陳述語氣相同 如： （ 1） What would you do if you were in the lion’s cage ? 如果你在獅子籠里，你會(huì)怎么做？ （疑問詞在句首，主句中助動(dòng)詞提前，從句跟在主句后面。 Or I’d put it in the bank. 我會(huì)存到銀行。 . Next time you e , bring me that book , please. 下次你來的時(shí)候，把我的書帶來。 Can you fetch me some paper ? 你能給我取點(diǎn)紙嗎？ 2. He might not know anyone at the party. 他可能在晚會(huì)上誰也不認(rèn)識(shí)。 （對 “他來 ”的可能性有所懷疑） 3. What if “如果 … 怎么辦 ”、 “即使 … 又有什么關(guān)系？ ” 這是一個(gè)固定搭配，引導(dǎo)帶條件從句的疑問句。 5. in public 公共的、公開的 eg. Lily is very shy , and she is afraid to speak in public. 莉莉很害羞，她害怕在公眾場合講話。 introduce oneself 自我介紹 8. Sometimes you might annoy people because you’re so confident. 有時(shí)候，你可能會(huì)激怒別人，因?yàn)槟闾孕帕恕? 11. plenty of 充足的、大量的 12. enjoy the pany of other people. 享受他人的陪伴 13. a circle of good friends. 朋友圈子 14. let sb down 使（某人）失望、沮喪 15. e up with 提出問題 【模擬試題】 一 . 寫出下列詞組 1. 一點(diǎn)也、根本不 _________ 2. 與 … 相處 _________ 3. 使 … 失望、沮喪 _________ 4. 如果 … 怎么辦 _________ 5. 贏得抽獎(jiǎng) _________ 6. 變得緊張 _________ 7. 征求某人的許可 _________ 8. 寧可 … 也不 …_________ 9. 遲到 _________ 10. 公共的、公眾的 _________ 二 . 補(bǔ)充完整下面虛擬語氣的句子，（注意區(qū)分主句與從句的位置變化） 1. I’d be a millionaire if __________________________ 2. If I had more free time. __________________________ 3. If I were you . __________________________ 4. She would buy that if __________________________ 5. If my house were on fire. __________________________ 6. I’d travel around the world if __________________________ 7. If I could change one thing about my life. __________________________ 8. I wouldn’t do that if __________________________ 9. If I could make three wishes. __________________________ 10. I would be a better student if __________________________ 三 . 根據(jù)不同情境，首先判斷這個(gè)情景是真實(shí)可能發(fā)生的，還是虛擬的，然后填空。 would not be （虛擬） 4. will speak / moves （ or would speak / moved）（真實(shí)或虛擬均可） 5. breaks down 。 would have begun （虛擬） 四 . The objects are knife , sock , fishhook , rope , plastic bags . Answers will vary. 五 . Answers will vary.