【正文】 放在所修飾詞的前面 但在中國旅游的人總能看到一樣?xùn)|西各處都是一樣的－－籃球 3. This much loved sport is enjoyed by men and women , and by young and old. （ 1） much loved 為合成詞，深受人喜愛的，是個形容詞 類似的詞有 kindhearted 熱心腸的 warmhearted nearsighted 近視眼的 threelegged 三條腿的 （ 2） be enjoyed by 為被動語態(tài)，應(yīng)譯為 “被 … 喜愛的，深受 … 喜愛的 ” （ 3） young 和 old 在這里被用作名詞，應(yīng)譯為年輕人和老人 這項運動深受男女老幼的喜愛 4. The sport of basketball is a little over a hundred years old. a little over 應(yīng)譯為稍多于 5. Since 1949 , basketball courts have been seen everywhere. have been seen 是現(xiàn)在完成時被動語態(tài) 它的構(gòu)成為主語＋ have / has / been +過去分詞 自從 1949 年，籃球場已經(jīng)在中國的工廠，學校甚至家庭中隨處可見。 get hurt 也可以說 be hurt , get 為系動詞， hurt 為過去分詞 12. He put them high on the balcony where people sat looking down at the players 他把它們（籃筐）放在比較高的位置，這樣人們（觀眾）就可以坐在看臺上俯視籃球運動員了。 17. For many years , Americans were the most famous basketball players , but the sport is much more international. 多年以來，美國人一直以籃球著稱于世，但這項運動更是一場國際化的運動。 5 段 6 段為一部分 The development of basketball . 籃球的發(fā)展。完成主觀判斷題通常應(yīng)注意以下五點： 1. 運用常識，合理判斷。一般譯為 “正餐 ”，即：一日間的主餐， 而且，中午或晚 上吃均可。 2. 根據(jù)情景，進行猜測?？梢?，這種詞義猜測也是建立在對上下文的正確理解之上的。我們中國人的姓名是姓在前， “名 ” 在后。 此題中的美國朋友被稱為 Lucy Smith ，根據(jù) “John Henry Brown”可以化簡為 “John Brown”， “Brown”仍為 “姓 ”（ family name）這個信息，舉一反三，不難看出 “Lucy Smith”中 的 “Smith”是這 位美國朋友的 “姓 ”（ family name）。一般來說，一篇文章中暗示主題的句子通常在文章的第一段或最后一段。如果抓住短文中的只言片語，就把它確定為一篇文章的主題，則難免偏離主題，犯 “以偏概全 ” 的錯誤。伯父同意了，但是強調(diào) “but I’m not used to children . I live a very quiet and peaceful life. ”兩天后， Peter 發(fā)來電報：電文是： “Am returning child . Please send earthquake. ”不妨譯為：小孩送回，寧愿地震。也從另一個角度說明 Peter 強調(diào)的 “I’m not used to children. ”（我不習慣帶小孩）也非同尋常。在做這類 題時，同學們必須依據(jù)文章提供的這些信息，進行分析、推理、判斷，從而得出答案。 ago , before , later , during , between （ 1） My grandfather died five years __________ （ 2） My grandmother had already died three years _______ （ that） （ 3） What’s the difference _________ soccer and rugby ? （ 4） They lived abroad _______ the war. （ 5） You go first , and I’ll e five minutes _______. 2. （ 1） Do you like sports ? Write down the reason. _______________________________ （ 2） What’s your favourite kind of sport ? Why do you like it ? _________________________________ 3. 運用你的想象力，再過 100 年之 后，英式足球會變成什么樣。 3. What would you do if you won a million dollars ? 如果你賺了一百萬美元，你會做什么？ 4. What if I don’t know anyone ? 如果我一個人也不認識怎么辦？ 5. You should eat lots of fruits and vegetable and drink lots of water. 你應(yīng)該吃大量水果、蔬菜，大量喝水。而在英語中，除了 語調(diào)之外，最主要的是動詞發(fā)生變化而表示不 同的語氣。 注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。在本句中，適用 “主將從現(xiàn)。 4. 在虛擬語氣中，句子動詞的時 態(tài)比真實條件句中的時態(tài)后退一步 即： 現(xiàn)在時 → 過去時（該用現(xiàn)在時時，用過去時） 過去時 → 過去完成時（該用過去時時，用過去完成時） 將來時 → 過去將來時（該用將來時時，用過去將來時） 過去將來時 → 過去將來完成時（該用過去將來時時，用過去將來完成時） 在這一單元中，我們只要求初步接觸虛擬語氣的用法及結(jié)構(gòu)，學習表示與現(xiàn)在事實相反的情況下如何體 現(xiàn)虛擬語氣。 形式： 從句（用過去時） 主句（用過去將來時） If ＋主語＋ 主語＋ 注：虛擬語氣中的 were 除了在 If I were you 的結(jié)構(gòu)中不能 改動外，其它情況下有時可用was。） 6. 虛擬語氣的疑問式，除了動詞相應(yīng)的變化外，其他變化與陳述語氣相同 如： （ 1） What would you do if you were in the lion’s cage ? 如果你在獅子籠里，你會怎么做？ （疑問詞在句首，主句中助動詞提前，從句跟在主句后面。 Or I’d put it in the bank. 我會存到銀行。 . Next time you e , bring me that book , please. 下次你來的時候，把我的書帶來。 Can you fetch me some paper ? 你能給我取點紙嗎？ 2. He might not know anyone at the party. 他可能在晚會上誰也不認識。 （對 “他來 ”的可能性有所懷疑） 3. What if “如果 … 怎么辦 ”、 “即使 … 又有什么關(guān)系？ ” 這是一個固定搭配，引導(dǎo)帶條件從句的疑問句。 5. in public 公共的、公開的 eg. Lily is very shy , and she is afraid to speak in public. 莉莉很害羞，她害怕在公眾場合講話。 introduce oneself 自我介紹 8. Sometimes you might annoy people because you’re so confident. 有時候，你可能會激怒別人，因為你太自信了。 11. plenty of 充足的、大量的 12. enjoy the pany of other people. 享受他人的陪伴 13. a circle of good friends. 朋友圈子 14. let sb down 使（某人）失望、沮喪 15. e up with 提出問題 【模擬試題】 一 . 寫出下列詞組 1. 一點也、根本不 _________ 2. 與 … 相處 _________ 3. 使 … 失望、沮喪 _________ 4. 如果 … 怎么辦 _________ 5. 贏得抽獎 _________ 6. 變得緊張 _________ 7. 征求某人的許可 _________ 8. 寧可 … 也不 …_________ 9. 遲到 _________ 10. 公共的、公眾的 _________ 二 . 補充完整下面虛擬語氣的句子，（注意區(qū)分主句與從句的位置變化） 1. I’d be a millionaire if __________________________ 2. If I had more free time. __________________________ 3. If I were you . __________________________ 4. She would buy that if __________________________ 5. If my house were on fire. __________________________ 6. I’d travel around the world if __________________________ 7. If I could change one thing about my life. __________________________ 8. I wouldn’t do that if __________________________ 9. If I could make three wishes. __________________________ 10. I would be a better student if __________________________ 三 . 根據(jù)不同情境，首先判斷這個情景是真實可能發(fā)生的，還是虛擬的，然后填空。 would not be （虛擬） 4. will speak / moves （ or would speak / moved）（真實或虛擬均可） 5. breaks down 。 would have begun （虛擬） 四 . The objects are knife , sock , fishhook , rope , plastic bags . Answers will vary. 五 . Answers will vary.