青島版數(shù)學(xué)一上0的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】0的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識0，會讀、寫0。2.會表示0，知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：會表示0，知道0代表的意思。教學(xué)難點(diǎn)：會寫0。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課出示掛圖（一棵蘋果樹，樹上結(jié)了10個(gè)大蘋果）同學(xué)們，豐收了，

2024-12-08 07:10

人教版品德與生活一上校園鈴聲課件1-資料下載頁

【摘要】上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂，書本擺整齊，專心把課上。眼睛仔細(xì)看，腦子認(rèn)真想，耳朵注意聽，發(fā)言聲響亮。上課了上課了上課了上課了遵守課堂紀(jì)律評一評，下面這些小朋友，誰做得好，誰做得不好。

2024-11-29 09:18

蘇教版數(shù)學(xué)一上8的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：使大家認(rèn)識數(shù)字8并會寫。寫一寫總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識8了嗎？

2024-11-11 12:13

青島版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識“=”“〉”“〈”-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識“=”“〉”“〈”教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體實(shí)例，認(rèn)識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體實(shí)例，認(rèn)識“=”“〉”“〈”的含義。教學(xué)難點(diǎn)：能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：小朋友們在幼兒園

2024-12-08 07:10

20xx人教版一上認(rèn)識整時(shí)word教案doc-資料下載頁

【摘要】第一篇：2017人教版一上《認(rèn)識整時(shí)》 認(rèn)識整時(shí)|人教課標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1．通過多媒體創(chuàng)設(shè)的生活情境，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識整時(shí)。2．知道鐘面上有時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)、12大格。 3．幫助學(xué)生初步建立時(shí)間概...

2024-10-17 20:33

青島版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.能夠借助具體物品正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2.通過操作活動，理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義。3.會讀、寫1—5。教學(xué)重點(diǎn)：借助具體物品正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，能理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義。教學(xué)難點(diǎn)：書寫1—5。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：小朋友

2024-11-19 20:49

北京版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識序數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識序數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)序數(shù)的概念。2.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)序數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn)：序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課件引入：小動物運(yùn)動會二、學(xué)習(xí)新知1.說說一共有幾只小動物參加比賽，誰得了第幾？2.你還能提

2024-12-03 06:50

人教[20xx]版數(shù)學(xué)一上311-5的認(rèn)識課件1-資料下載頁

【摘要】1~5的認(rèn)識1．使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各數(shù)，并注意書寫工整。會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。2．使學(xué)生掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3．使學(xué)生認(rèn)識符號“＞”、“＜”、“=”的含義，知道用詞語（小于、大于、等于）來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。4．能運(yùn)

2024-11-30 23:48

冀教版數(shù)學(xué)一上10的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】通用教案個(gè)性教案10的認(rèn)識素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：會認(rèn)、讀、寫10，會用10表示物體的個(gè)數(shù)。能力目標(biāo)：、比較操作等活動讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷10的抽象過程。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義體會數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2024-12-08 23:43

蘇教版數(shù)學(xué)一上10的認(rèn)識2-資料下載頁

【摘要】10的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：64—65頁及練習(xí)九第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識10的過程，初步建立10的數(shù)感。2.學(xué)會10的數(shù)數(shù)、認(rèn)讀，學(xué)會比較大小，知道10的組成及10的寫法，對數(shù)10的概念獲得全面的認(rèn)識和掌握。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識。

2024-12-09 04:55

蘇教版數(shù)學(xué)一上0的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】0的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察與實(shí)踐活動，使學(xué)生知道0的兩種含義：沒有和起點(diǎn)。2.規(guī)范0的寫法，使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力及認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，體會“0”的

2024-12-05 10:05

人教版生活與科技一上各種各樣的天氣-資料下載頁

【摘要】各種各樣的天氣教學(xué)目標(biāo)1、熟悉身邊的各種天氣，認(rèn)出常見的天氣圖標(biāo)。2、能夠根據(jù)天氣變化照顧好自己。3、關(guān)注天氣預(yù)告，感受到健康、生活的快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)：關(guān)注天氣，照顧好自己課前準(zhǔn)備：1、天氣圖標(biāo)2、拍攝“學(xué)生準(zhǔn)備與爸爸媽媽外出旅游活動

2024-12-09 00:15

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合1-資料下載頁

【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程，體會分與合的思想，并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實(shí)踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過合作操作，讓學(xué)生自主探索出2、3、4、5各

2024-12-09 04:54

蘇教版數(shù)學(xué)一上時(shí)、分的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件1、鐘面上有（）個(gè)大格。每個(gè)大格分成（）個(gè)小格。鐘面上一共有（）個(gè)小格。2、比較長的指針是（）比較短的指針是（）。12560分針時(shí)針分針走一小格的時(shí)間是()分1分針走一大格的時(shí)間是()分5這

2024-11-11 06:23

青島版數(shù)學(xué)一上0的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：0的不同含義，會讀、寫數(shù)字0。0和其他數(shù)的大小。。1.填數(shù)14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=

2024-11-11 06:14

人教版一上1~5的認(rèn)識與書寫(文件)

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