【摘要】認識幾和第幾教學目標1.讓學生經歷觀察、活動、交流的過程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,能區(qū)分幾個和第幾個,并在實際中加以運用。2.在具體的情境中練習運用“上、下、前、后、左、右”這些詞語與“第幾”相結合描述物體的位置,培養(yǎng)學生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學生在學習活動中發(fā)展合作交流的意識,培養(yǎng)語言表達的能力,并且滲透
2024-12-09 04:53
【摘要】認識物體學習目標1.經歷直觀認識簡單幾何形體的過程,能辨認長方體、正方體、圓柱和圓等立體圖形,知道它們的名稱。2.經歷觀察、操作等實踐活動,在合作與交流的過程中,獲得積極的經驗,感受數(shù)學活動的樂趣。3.培養(yǎng)學生的觀察、操作能力。教學過程一、創(chuàng)設情境搬一個紙箱放到講桌上。問:小朋友們,想不想知道這里面是什么?
2024-12-09 08:47
【摘要】0的認識和有關0的加減法|人教課標版一、教學內容:數(shù)學《義務教育課程標準實驗教材數(shù)學》一年級(上)第16~17頁。二、教學目標:1.理解“0”的兩個具體含義,會讀、會寫“0”。2.使學生掌握0-5的順序,,加深認識數(shù)的排列順序。3.體會“0”在日常生活中的運用,初步培養(yǎng)學生用數(shù)的觀念觀察事物
2024-12-09 00:32
【摘要】一年級品德與生活我的調查:(最近班里過生日的名單)你知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?開國大典十月一日是祖國的生日大家是怎么慶祝國慶的?花團錦簇迎國慶大家是怎么慶祝國慶的?中國運動健兒國慶獻厚禮大家是怎么慶祝國慶的?華人歡慶國慶這些小朋友是怎么慶祝國慶節(jié)的?
2024-11-29 07:36
【摘要】0的認識和有關0的加減法教學目標:1、知道0的兩種含義:表示沒有和起點。2、會計算有關0的加減法。3、培養(yǎng)想像力,合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。4、簡單滲透函數(shù)思想。教學重點:體會“0”的含義,會計算有關0的加減法。教學難點:0的寫法。教學準備:學生自帶直尺。教學過程:
2024-11-18 17:07
【摘要】0的認識和加減法教學目標:1、認識0,了解0所表示的意思,既0表示沒有和起點,正確書寫0。2、掌握有關0的加減法計算,了解其計算規(guī)律,準確進行計算。3、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,獨立總結的能力。4、經歷觀察、思考、總結的數(shù)學活動過程,初步形成解決問題的一些基本策略。教學重點:1
2024-12-08 18:26
【摘要】0的認識教學目標:1.認識0,會讀、寫0。2.會表示0,知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點:會表示0,知道0代表的意思。教學難點:會寫0。教學過程(一)導入新課出示掛圖(一棵蘋果樹,樹上結了10個大蘋果)同學們,豐收了,
2024-12-08 07:10
【摘要】上課鈴聲響,趕快進課堂,書本擺整齊,專心把課上。眼睛仔細看,腦子認真想,耳朵注意聽,發(fā)言聲響亮。上課了上課了上課了上課了遵守課堂紀律評一評,下面這些小朋友,誰做得好,誰做得不好。
2024-11-29 09:18
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:使大家認識數(shù)字8并會寫。寫一寫總結通過本節(jié)課的學習,大家認識8了嗎?
2025-11-02 12:13
【摘要】認識“=”“〉”“〈”教學目標:1.結合具體實例,認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學們的動手操作能力。教學重點:結合具體實例,認識“=”“〉”“〈”的含義。教學難點:能夠比較10以內數(shù)的大小。教學過程(一)導入新課:小朋友們在幼兒園
【摘要】第一篇:2017人教版一上《認識整時》 認識整時|人教課標教學目標 1.通過多媒體創(chuàng)設的生活情境,讓學生學會認識整時。2.知道鐘面上有時針、分針、12個數(shù)、12大格。 3.幫助學生初步建立時間概...
2025-10-08 20:33
【摘要】5以內數(shù)的認識教學目標:1.能夠借助具體物品正確的數(shù)出5以內物體的個數(shù)。2.通過操作活動,理解5以內數(shù)的具體含義。3.會讀、寫1—5。教學重點:借助具體物品正確的數(shù)出5以內物體的個數(shù),能理解5以內數(shù)的具體含義。教學難點:書寫1—5。教學過程:(一)導入新課:小朋友
2024-11-19 20:49
【摘要】認識序數(shù)教學目標:1.學習序數(shù)的概念。2.讓學生感受數(shù)學就在身邊,生活中處處有數(shù)學。3.培養(yǎng)學生學習的興趣。教學重點:學習序數(shù)的概念教學難點:序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學過程:一、導入課件引入:小動物運動會二、學習新知1.說說一共有幾只小動物參加比賽,誰得了第幾?2.你還能提
2024-12-03 06:50
【摘要】1~5的認識1.使學生能認、讀、寫5以內各數(shù),并注意書寫工整。會用5以內各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序,會區(qū)分幾個和第幾個。2.使學生掌握5以內數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3.使學生認識符號“>”、“<”、“=”的含義,知道用詞語(小于、大于、等于)來描述5以內數(shù)的大小。4.能運
2024-11-30 23:48
【摘要】通用教案個性教案10的認識素質教學目標:知識目標:會認、讀、寫10,會用10表示物體的個數(shù)。能力目標:、比較操作等活動讓學生體驗經歷10的抽象過程。2.培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀:通過教學活動,在具體情境中,感受數(shù)的意義體會數(shù)表示的作用及數(shù)學就在身邊,培養(yǎng)學生參與學習數(shù)學
2024-12-08 23:43