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人教版一上1~5的認識與書寫-免費閱讀

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【正文】（ 2）你還可以說出哪些物體可以用數(shù)字 3 表示的？（ 3）請你拿出 3 根小棒然后想一想，用 3 根小棒可以擺成一個什么圖形？請你擺一擺。 1― 5 的認識及書寫教學(xué)內(nèi)容： 1― 5 的認識及書寫（第 14 面―第 16 面） ,完成第 21 頁的第 1 題―第4 題教學(xué)要求：會讀、會認、會寫 1― 5 以內(nèi)的各數(shù)，并注意書寫的工整，能用 1― 5 以內(nèi)的各數(shù)來表述日常生活中事物的數(shù)量，初步建立數(shù)感，并能進行交流。認識 5 （教學(xué)方法同上）（二）、出示

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青島版數(shù)學(xué)一上認識“=”“〉”“〈”-資料下載頁

【摘要】認識“=”“〉”“〈”教學(xué)目標：1.結(jié)合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力。教學(xué)重點：結(jié)合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。教學(xué)難點：能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：小朋友們在幼兒園

2024-12-08 07:10

20xx人教版一上認識整時word教案doc-資料下載頁

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2024-10-17 20:33

青島版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】5以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標：1.能夠借助具體物品正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。2.通過操作活動，理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義。3.會讀、寫1—5。教學(xué)重點：借助具體物品正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)，能理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義。教學(xué)難點：書寫1—5。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：小朋友

2024-11-19 20:49

北京版數(shù)學(xué)一上認識序數(shù)教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】認識序數(shù)教學(xué)目標：1.學(xué)習(xí)序數(shù)的概念。2.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)序數(shù)的概念教學(xué)難點：序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課件引入：小動物運動會二、學(xué)習(xí)新知1.說說一共有幾只小動物參加比賽，誰得了第幾？2.你還能提

2024-12-03 06:50

人教[20xx]版數(shù)學(xué)一上311-5的認識課件1-資料下載頁

【摘要】1~5的認識1．使學(xué)生能認、讀、寫5以內(nèi)各數(shù)，并注意書寫工整。會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾個。2．使學(xué)生掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3．使學(xué)生認識符號“＞”、“＜”、“=”的含義，知道用詞語（小于、大于、等于）來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。4．能運

2024-11-30 23:48

冀教版數(shù)學(xué)一上10的認識-資料下載頁

【摘要】通用教案個性教案10的認識素質(zhì)教學(xué)目標：知識目標：會認、讀、寫10，會用10表示物體的個數(shù)。能力目標：、比較操作等活動讓學(xué)生體驗經(jīng)歷10的抽象過程。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義體會數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2024-12-08 23:43

蘇教版數(shù)學(xué)一上10的認識2-資料下載頁

【摘要】10的認識教學(xué)內(nèi)容：64—65頁及練習(xí)九第1—3題。教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認識10的過程，初步建立10的數(shù)感。2.學(xué)會10的數(shù)數(shù)、認讀，學(xué)會比較大小，知道10的組成及10的寫法，對數(shù)10的概念獲得全面的認識和掌握。3.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識。

2024-12-09 04:55

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2024-12-09 00:15

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2024-12-09 04:54