【正文】 記錄。開學(xué)初教師人人簽定不組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課的承諾書。不斷深化對(duì)學(xué)生的道德教育、理想教育和紀(jì)律教育。學(xué)校的花園是學(xué)生德育活動(dòng)的最佳基地，每年修枝、剪葉，清理花園成了同學(xué)們樂于參加的活動(dòng)項(xiàng)目，養(yǎng)成教育就在這里得到了體現(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。課堂中教師能平等對(duì)待學(xué)生，面向全體學(xué)生，從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實(shí)。認(rèn)真組織期中、期末考試，并按時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。一年級(jí)課余故事會(huì)，二年級(jí)成長檔案、三年級(jí)練字、四年級(jí)積累，五、六年級(jí)辦手抄報(bào)。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)為契機(jī)，以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可”品牌學(xué)校而努力奮斗。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。學(xué)校校委會(huì)由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。八、辦學(xué)特色以人為本，科學(xué)管理。中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告2一、學(xué)校概況林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專任教師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。近年來，林黑小學(xué)教干教師在上級(jí)各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和特色打造三項(xiàng)重點(diǎn)工程開展各項(xiàng)工作，取得明顯成效。辦學(xué)宗旨。（二）堅(jiān)持依法治校，力創(chuàng)平安校園我們體會(huì)到學(xué)校要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。（2）教研活動(dòng)制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動(dòng)，做到制度化、規(guī)范化，活動(dòng)有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動(dòng)質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動(dòng)，并在學(xué)期末對(duì)成績突出的教研組和備課組給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校通過舉辦各類活動(dòng)和儀式，在活動(dòng)中育人，通過儀式活動(dòng)感染人。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅(jiān)持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià)，多次被省市縣媒體報(bào)道。（五）深入學(xué)習(xí)課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中，通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。在研討交流中，提升新理念的認(rèn)識(shí)及落實(shí)力度。（六）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)近年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。開展“高效課堂”專題教研活動(dòng)，積極構(gòu)建高效課堂。由于活動(dòng)開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。同時(shí)重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數(shù)量還不少。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。目前，全體教干教師團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。教師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。（二）辦學(xué)條件校園面積約3790平方米，可供活動(dòng)場(chǎng)地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個(gè)，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。三、主要成績幾年來，在全校教師的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（三）加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。通過課堂、宣傳欄、廣播、報(bào)告會(huì)、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。四、主辦單位：常熟理工學(xué)院保衛(wèi)處。..姜屯鎮(zhèn)商村小學(xué)“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn) 家庭安全隱患我排查”活動(dòng)簡訊【大 中 小】[來源：姜屯教委辦 作者： 日期：2011427 9:28:45 瀏覽次數(shù)：2007]為進(jìn)一步推動(dòng)6月份全國第十個(gè)“安全教育月”活動(dòng)深入開展，幫助全體師生樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，姜屯鎮(zhèn)商村小學(xué)近日開展了“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。此次活動(dòng)，涉及面廣，學(xué)生參與的積極性高?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排通知如下：一、參加對(duì)象：全體師生二、活動(dòng)主題：消除安全隱患，創(chuàng)建平安校園。（3）上交時(shí)間：4月3日回校時(shí)交班主任老師。但還存在督導(dǎo)評(píng)估的程序不夠規(guī)范，過程性檢查指導(dǎo)工作相對(duì)薄弱，學(xué)校自評(píng)的目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)淡薄，發(fā)展性評(píng)價(jià)與整改功能淡化等問題。發(fā)展性原則。動(dòng)態(tài)管理的原則。素質(zhì)教育基礎(chǔ)在學(xué)校，學(xué)校自評(píng)的主體意識(shí)、主動(dòng)精神、組織程序和深廣度，直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。5．學(xué)校自評(píng)應(yīng)當(dāng)做到年年有重點(diǎn)，輪輪上臺(tái)階，避免在同一水平上重復(fù)。1．必須在學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上，開展學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。4．在學(xué)校普遍開展自評(píng)的基礎(chǔ)上，縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室可根據(jù)學(xué)校實(shí)際，因校制宜采取重點(diǎn)抽查、單項(xiàng)評(píng)估的方式，對(duì)學(xué)校自評(píng)結(jié)論的可信度進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)施《指導(dǎo)方案》，設(shè)區(qū)市教育督導(dǎo)室應(yīng)發(fā)揮“下情上達(dá)”和“上下溝通”的作用。設(shè)區(qū)市教育督導(dǎo)室編制的實(shí)施細(xì)則應(yīng)報(bào)省教育督導(dǎo)室備案。5．負(fù)責(zé)直屬學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估。1．實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校分為縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)三個(gè)層次，稱號(hào)統(tǒng)一為“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?。申報(bào)市級(jí)先進(jìn)學(xué)校，須在縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校中推薦，申報(bào)的當(dāng)年或前一年，經(jīng)縣級(jí)教育督導(dǎo)室評(píng)估，量化得分(包括附加分)920分以上。有下列情形之一的學(xué)校，不具申報(bào)資格。④ 由于管理不善，防范措施不力，近二年內(nèi)發(fā)生校舍倒塌、觸電、火災(zāi)、溺水、中毒等重大責(zé)任事故?？h級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，中學(xué)由學(xué)校申報(bào)，小學(xué)由中心小學(xué)申報(bào)；市級(jí)先進(jìn)學(xué)校由縣級(jí)教育行政部門申報(bào)；省級(jí)先進(jìn)學(xué)校由市級(jí)教育行政部門申報(bào)。申報(bào)省級(jí)先進(jìn)學(xué)校須同時(shí)報(bào)送以下材料：①設(shè)區(qū)市教育局向省教育廳提出省級(jí)評(píng)估的申請(qǐng)報(bào)告(請(qǐng)示)。⑤近三年學(xué)校的自評(píng)報(bào)告和申報(bào)當(dāng)年相對(duì)應(yīng)的縣、市督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告(通報(bào))。5．評(píng)估與確認(rèn)。省級(jí)先進(jìn)學(xué)校由省教育督導(dǎo)室組織評(píng)估小組進(jìn)行重點(diǎn)抽查，省教育廳認(rèn)定；省級(jí)評(píng)估按省頒《指導(dǎo)方案》，因校制宜選擇抽查項(xiàng)目、內(nèi)容，抽查的廣度以量化分值為界，在1000分的量化基數(shù)中不低于500分。跟蹤督查結(jié)束，應(yīng)形成書面報(bào)告，由同級(jí)教育行政部門重新公布名單，并提出整改意見，同時(shí)送上級(jí)教育督導(dǎo)