【正文】 。三、成效上顯著：幾年來，在區(qū)、中心小學的正確指導下，在全校師生共同努力下，在社會各界的關心支持下，學校取得了一個又一個榮譽稱號，學校的辦學成績顯著。長期以來,、教師專業(yè)成長迅速。學校老師課堂教學、教育教學論文多次獲市、區(qū)級獎勵，僅2005年春，就有三篇教育教學論文在CN級報刊上發(fā)表。幾年來，學生在參加市、區(qū)、中心、學校各級各類的活動競賽中都能充分準備積極參與，取得了較好的成績，通過競賽，拓展了學生的視野，培育了學生各方面的興趣，讓學生在比賽中得到了鍛煉，學生的各方面技能技巧得到扎實提高。課程改革是學校持續(xù)發(fā)展的必由之路，還是深化基礎教育改革，全面推進素質教育的重要一環(huán)?！熬C合實踐活動課”和“校本課程的開發(fā)”都是課各改革的新課題，課程的開發(fā)受辦學條件的限制，獨立開發(fā)有一定困難。改善辦學條件的要求十分迫切，要廣泛發(fā)動社會力量，爭取各級政府、社會各界的支持與投入，不斷提高辦學水平，為學校的后續(xù)發(fā)展奠定堅實的物質基礎。一、注重轉變教育教學觀念：我?！鞍褳榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展和為了學生的全面發(fā)展”作為實施素質教育的出發(fā)點和歸宿點，學校的各項工作都圍繞著這個出發(fā)點和歸宿點而展開。在社會經濟飛速發(fā)展的今天，人們呼喚優(yōu)質的教育，對基礎教育提出了更高水平的要求，我校借參與課程改革的良好契機，竭力為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，為學生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎。學校利用班會、晨會、隊會加強《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳和學習。把轉變學生學習方式作為研究的重要內容，讓學生在學習書本知識同時，掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣，把培養(yǎng)良好學習習慣養(yǎng)當作教育教學要實現(xiàn)的重要目標之一，促進學生身心的全面健康發(fā)展。努力給教師搭建一個成長的舞臺。協(xié)調好人際關系，創(chuàng)造健康、和諧、融洽的人際氛圍，就會使每個教師心情舒暢，情緒安定，形成一股勁兒。組織廣大教師采用各種學習形式，深入領會《基礎教育課程改革綱要》，讓廣大教師認識到，“新課改”實驗，是繼素質教育之后的又一次教改浪潮，就是要明確學生的主體性意識，尊重學生的個性發(fā)展，就是要在課堂教學的始終，貫穿人文注意思想。我校將在這一學期開展植樹等活動進一步美化校園環(huán)境。發(fā)揚教師主人翁精神，促進學校管理的科學化、規(guī)范化。第三篇：素質教育督導評估匯報材料明確目標謀發(fā)展強化管理求生存xx第三小學素質教育督導評估匯報材料在區(qū)教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，以均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展為思路；以義務教育均衡發(fā)展、教育發(fā)展創(chuàng)新、營養(yǎng)改善計劃、學校文化建設、校外教育、幸福教育工作等為重點，讓全校師生“過一種完整幸福的教育生活”。中心校下轄4所村小，學生共計585人。全校擁有計算機60臺，圖書室臧書14375冊。依據長期發(fā)展規(guī)劃，追求學校的內涵發(fā)展，讓學校成為孩子們的樂園：書聲郎朗、歌聲郎朗、笑聲郎朗。(二)制度建設 。每周一定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。同時，學校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。我們注重學生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。(四)創(chuàng)新德育管理工作學校以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過積極開展好豐富多彩的校園活動，探索、創(chuàng)新和完善以“活動”為載體的德育培養(yǎng)模式，全面提高我校德育教育質量。，深入落實了xx三小一日常規(guī)，以各班為教育陣地，以每周一的班會課為教育契機，讓學生行為習慣養(yǎng)成落到實處。為此我校積極深化素質教育，不斷提升學生科學文化素質。立足校本開展教研，教改。，創(chuàng)建學習型校園。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。初中男子足球隊代表xx區(qū)參加廣元市2016年春季球類運動會獲得“第六名”、等獲得師生及家長一致好評，5全面促進了學生體質健康發(fā)展。四、反思與展望我校的素質教育工作取得了一定進步，產生了較好的社會效應。只有不斷接受新的教育理念，改變教學方法，才能適應形式的變化，學生的變化，才會取得較好的效果。同時，加強寄宿制管理資料的收集和整 6理，全面布置和落實寢室文化建設，將辦好寄宿制作為學校發(fā)展的根本動力。在上級部門的領導下，在全校師生的共同努力下，通過全體師生的辛勤努力下，我們有理由相信，xx三小的明天會更好！xx市xx區(qū)xx第三小學 2016年10月26日 7第四篇：素質教育督導評估匯報材料讓素質教育之花越開越艷尊敬各位專家、各位領導：大家好！非常感謝各位專家、領導蒞臨我校檢查指導工作。二、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為（一）合理配置管理資源。修定了辦學章程，針對學校實際重點修訂并完善了教職工請假制度、績效分配方案、職稱評定與崗位設置方案、安全應急預案，形成了既適應當前學校內部管理需要，又與教育改革形勢相匹配的制度體系。（四）規(guī)范辦學行為。四是嚴格執(zhí)行語言文字法律法規(guī)，積極推廣和使用普通話，師生自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語）。八是建立家長委員會，隨時與家長和社區(qū)保持緊密聯(lián)系，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，努力保障家庭、社會與學校教育的一致性，共同營造合力育人良好氛圍。三是全面開展“崗位練兵”活動，并且通過匯報課、合格課、優(yōu)質課、研究課、展評課、研討會等多種形式搭建展示平臺，推進同伴交流，激勵先進。從《中小學生守則》的學習和落實抓起，以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，從“輕聲說話、輕聲走路”做起，強化班級管理, 突出日常行為規(guī)范的訓練和社會主義核心價值觀教育，強調通過榜樣示范、自我約束、小助手和紅領巾監(jiān)督崗等途徑優(yōu)化學生自治，通過校風、校訓和班風、班訓的教育和校園文化的熏陶培植校園精神。為杜絕教師抄襲教案，從2015年秋學期學校將其改進為“教學日志”。同時，依據學生興趣組建了文學、音樂、書畫、體育、科技、竹竿系列活動等興趣小組。學校管理機制運行良好，三年發(fā)展目標基本實現(xiàn)。老師們自覺堅持在學習中成長，與學生同成長，其品德修養(yǎng)和教育教學水平得到了有效提高。完成了縣級教育科研項目《以竹竿舞為基礎的農村小學課外體育活動資源開發(fā)及應用研究》的實驗研究工作。五、再接再厲，辦好人民滿意教育（一）著力打造高素質的教師群體。（三）以課堂為主陣地深入推進素質教育。各位領導、老師們，我們將以此次評估為契機，認真總結經驗，認真查找不足，勵精圖治，追求卓越，努力讓素質教育之花越開越鮮艷！2015年11月16日第五篇：素質教育督導評估匯報材料落實德育首位 全面實施素質教育漳平市后福小學素質教育督導評估匯報材料 后福小學是一所中大型農村完小，現(xiàn)有12個教學班，學生總數(shù)學系408人。在校園建設、學校管理、辦學效益等方面都取得較大的發(fā)展，深受各屆的一致好評，博得廣大群眾的信任，在社會上享有較高的聲譽。我們始終把德育工作擺在首要位置，努力提高學校辦學效益，努力把學校辦成社會主義精神文明堅實陣地，堅持人才素質的培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的新世紀接班人。每學期出學習專欄三十余版；教師撰寫學習心得體會150余篇，組織開展學習心得交流和演講十二場次，組織學刊用刊二場次。其次，認真做好學生思想教育工作，以少先隊工作為主體，以創(chuàng)建文明校為載體，深入開展“三熱愛”和“五愛”教育活動，深入開展學習《守則》、《規(guī)范》，執(zhí)行小學生一日常規(guī)，文明禮貌，遵紀守法“雛鷹爭章”等行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，力促學生思想健康，行為規(guī)范，文明守紀。并進行全程化跟蹤、落實、反饋、修正。，并列入教研計劃中，打印成冊，教師人手一冊，明確常規(guī)要求。努力提高教學質量。認真實施“四個一”工程、骨干教師“八個一”和基本功訓練，做到：有計劃、有訓練、有作業(yè)、有記載、有量化、有提高。每學期舉行“說課評優(yōu)”十二節(jié)，“課堂教學評優(yōu)”十八節(jié)，專題講座六次，教案評優(yōu)一次，主題班會，中隊評優(yōu)課四節(jié)。，試行了“班──校──學科”多渠道轉化后進生，并開設由校長親自抓的校后進生轉化工作組，實行后進生轉化工作“五認真”，努力轉化后進生，落實“兩全”，本學期學校“四率”達百分之百。實行少先隊督導員，班干，協(xié)助管理工作，取得可喜成效，同時培養(yǎng)了學生“五自”能力。《預防未成年人犯罪法》，提高安全防范意識。本期無發(fā)生師生安全綜